专题：学案式教学阶段总结
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初中生物探究式教学阶段总结
“初中生物探究式教学”段性总结 -----------马学海 所谓探究式教学，就是把促进学生创新精神和实践能力的发展作为重点，以学生的自主探究学习为核心，将教学与学生的生活实际紧
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学案式教学方案
树理中学实施“学案式”教学模式的方案 学案式教学模式是一种新的学习方式，它打破了以往以课堂为中心，以教材为中心，以教师为中心的教学模式，代之以学生的自主探索、发现问题，解
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学案式教学心得体会
学案式教学心得体会 我们学校开展“学案式教学”也已经快一个学期了，太谷参观学习后，我们努力摸索学习，对“学案式教学”也有了一个初步了解和认识。作为新课程改革的实践者，我
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青年教师学案式教学汇报课总结
学案式教学帮带青年教师总结为了全面推进学案式教学，充分发挥学生的主体作用，提高课堂教学效率与质量，促进青年教师成长，提高教研组教育、教学整体水平，学校开展了“青年教师学案
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学案式教学心得体会[5篇]
学案式教学心得体会 美国的布鲁巴克说过：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生自己提出问题，自觉学习。”在新课程标准中也提出“以学生的终身发展为本”的理念，可见让
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学案式教学之反思
学案式教学之反思
西河底初中高灵芝
初次接触学案式教学是在上学年，那是在阳泉曲学校听课时。当时只是觉得这种方法不错，教师上课减少了板书也不用不停得讲，学生作业不多，教学效 -
谈谈语文“学案式教学”
谈谈语文“学案式教学” 太谷明星小学 曹海霞 目前，“课改”已由一个新名词转化成了许多新成果，继衡水、洋思、杜郎口等许多课改先锋之后，太谷在 “二十四字”教学模式的指导下
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学案式教学（优秀范文5篇）
“学案式教学”的研究与实践 教学要发展，改革是必须的。课堂教学是教学的根本，一切改革都必须落实于课堂教学。 王树声老师曾明确指出：教学改革首先要转变教育教学思想。教育思
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初中数学激励式阶梯教学阶段总结成果
初中数学激励式阶梯教学 阶段总结成果 一、 研究的题目：《初中数学激励式阶梯教学》李洁 二、 研究的目标和意义：（一）目的： 1、激发各层次学生学习数学的兴趣，进一步克服当前数学
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解读“语文学案式教学”5篇
解读“语文学案式教学” 时间：2010-3-25 15:20:24 点击：90 核心提示：□ 山西省晋中市灵石县第四中学 周丽红 目前，“课改”已由一个新名词转化成了许多新成果，继衡水、洋思、杜郎
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初中历史学案式教学尝试（精选5篇）
初中历史学案式教学尝试 “学案式教学”就是教师利用设计好的学案组织课堂教学进程，学生以学案为载体，在教师的指导下进行自主学习、合作学习、师生互动探究的一种课堂教学模
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学案式教学模式经验交流2
倍加造中学学案教学模式经验交流材料
各位领导、各位同仁：
上午好！
欢迎各位光临倍加造中学。学案教学从进入我校到实施已三年多。这三年里我们，结合本校实际，参照灵石二中、杜 -
阶段教学总结
——抓好课堂教学效果点滴谈开学至今已经有接近2个月了，学校通过开展各项活动，来培养学生良好的行为习惯，鼓励学生人人争做文明好少年，确实起到了一定的教育效果。可是我发现在
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学案导学课题研究阶段总结
学案导学课题研究阶段总结 本学期,重课堂、抓实际、求实效，转变课堂教学模式，扎扎实实地开展学案导学课堂教学改革，切实改进了教师的教学方式和学生的学习方式，推进了学校工作的
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导学案阶段总结[优秀范文5篇]
导学案使用阶段性小结
赛乌素绿苑小学五年级英语张娜
随着时代的不断进步，教学也在不断地改革。课改目的就是为了让学生更好地学习知识。充分体现学生是课堂的主体地位，充分发 -
学案教学总结
学案教学总结
郭万生
学案教学在我校开展近一学期以来，其利弊仁者见仁，智者见智。我在平时的教学和听课中对自己的教学过程感受颇深。我始终坚持着使用学案教学的教学方法，旨在 -
批注式阅读教学阶段总结（精选多篇）
批注式阅读教学阶段总结 梁玮 在批注式阅读教学的实践中，我逐渐地把阅读学习的主动权还给了学生，能够先学后教，顺学而导。现在我和自己班的学生一同总结出一些适用的读书方法，在
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学案导学式-77
“学案导学式”课堂教学模式 一、实施背景 新课程的核心内容，是关注学生发展、全面推进素质教育，而课堂教学是课程改革的主阵地。通过对我校课堂教学情况进行了调研，发现有些教
