专题：细胞分裂产生细胞教案
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细胞分裂教案
细胞通过分裂产生新细胞教案 教学目标： 知识目标： 1.知道生物体能由小长大的原因。 2.描述细胞分裂的基本过程。 3.说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。 4.说出细胞分裂与生
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《细胞分裂和分化》教案
《细胞的分裂和分化》 海原县李俊中学张玉虎 一、 说教学目标 知识与技能 1、 描述细胞分裂的过程 2、 举例说出细胞生长的基本过程 3、 概述生物的各种组织是由细胞分裂、
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细胞通过分裂产生新细胞 教案
细胞通过分裂产生新细胞教案 ●教学目标 知识目标 1.描述细胞分裂的基本过程。 2.说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。 3.说出细胞分裂与生长的关系。 能力目标 1.通过对
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第二-第一-细胞分裂教案
育英中学 七年级上册生物 第二章 细胞怎样构成生物体 第一节 细胞通过分裂产生新细胞 一、教学目标 （一）知识目的： 1、掌握细胞分裂的基本过程； 2、描述动、植物细胞的分裂过程；
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细胞通过分裂产生新细胞教案（精选5篇）
精品文档 细胞通过分裂产生新细胞 ●教学目标 知识目标 1．描述细胞分裂的基本过程。 2．说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。 3．说出细胞分裂与生长的关系。 能力目标 1．通过对
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初中生物优质课细胞通过分裂产生细胞教案（推荐五篇）
细胞通过分裂产生新细胞 三元中学 陈启强 生物新课程标准提出了：面向全体学生、提高生物科学素养、倡导探究性学习的新理念，构建了“人与生物圈”为主线的新课程体系，使生物课
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《细胞》教案
《细胞》教案 详细介绍：教案示例 1．教学过程设计思路 通过设疑激发学生学习细胞结构的兴趣→引导学生认识动植物细胞的结构与功能→设疑，引导学生进一步探究，总结细胞概念→将静
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细胞教案
第二节 细胞 【教学目标】1.认识细胞的基本结构及功能 2.知道动物细胞和植物细胞的区别 3.了解细胞的形状和化学组成 【教学重点】光学显微镜水平上的细胞结构和功能 【教学
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细胞通过分裂产生新细胞_教学反思
《细胞通过分裂产生新细胞》教学反思 本节课从学生感兴趣的问题开始，充分地激发了学生的好奇心和探求欲望；简短的视频把与学生生活距离较远的抽象的“你是由什么发育来的”概
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《伟人细胞》教案（合集）
《伟人细胞》.教案设计教学目标：1.能够简炼概括并较详细复述文章主要情节。2.通过深入阅读分析人物特点，理解文章主题。3.理解只有以普通人的身分，脚踏实地从小事做起，才能成就
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植物细胞 教案
第一章 第二节 观察植物细胞 城郊一中 郭荷英 学习目标：1、进一步认识显微镜的构造和作用。 2、通过练习制作临时装片和使用显微镜，初步学会显微镜观察的方法和技能。 3、在
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伟人细胞教案
伟人细胞教案 伟人细胞教案1 【学习目标】1.理清故事情节，学习文中个性化的人物描写方法。2.学习本文诙谐幽默的语言特色。3.领悟从平凡小事做起，脚踏实地，方能成就伟大事业的
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植物细胞教案大全
教学目标 ①学会制作临时装片的基本方法，使用显微镜观察自己制作的临时装片，认识并阐明植物细胞的基本结构，初步学会绘制植物细胞结构简图。 ②学生体会“胆大心细”是顺利实验
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细胞初中生物教案
知识目标： 1、掌握细胞的结构和功能。 2、能说出动植物细胞的形态结构的共性和区别，知道观察动植物细胞的方法。3、能说出细胞分裂和生长的大致过程及意义。 4、能够运用细胞
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植物细胞教案
第一章 细胞是生命活动的基本单位 第二节 植物细胞 一、教学目标 （一） 知识方面 1、 举例说出玻片标本的基本类型 2、 认识植物细胞的基本结构及其作用 二、能力目标 学会制作
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细胞分化教案
《细胞分化》的教案 [教材分析] 关于细胞分化，课程标准的要求是“说明细胞的分化”和“举例说明细胞的全能性”，这都是“理解”水平的要求；课程标准建议开展的学生活动是“搜
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细胞分化教案
《细胞分化》的教学设计 [设计思路] 关于细胞分化，课程标准的要求是“说明细胞的分化”和“举例说明细胞的全能性”，这都是“理解”水平的要求；课程标准建议开展的学生活动是
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细胞增殖教案
细胞增殖（第二课时） 1、学情分析 1）、认知基础：经过高一半个学期的学习，学生对生物学习有了一定的了解。而且作为高中生有了一定的自学能力，求知欲也较比初中强烈。高一前半个学期
