专题：小班化英语教学反思
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浅谈小班化英语教学
浅谈小班化英语教学 祁莹姿 [摘要] 随着时代的发展进步，英语成为中学一门重要的必修课程。英语教学也成为我们不断研究探讨的主题。作者经历了对小班化英语教学理论的学习，
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小班化英语教学心得体会
小班化英语教学心得体会语言学习是以交流为目的的，近几年来信息技术的高速发展，整个社会无时不刻无处不在地告诉我们中国的国际化和英语的普及化。然而，当今社会不乏怀揣各种类
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小班化反思
小班化教学下高效课堂反思——孙其锐 新时期素质教育需要小班化教育。二十一世纪的素质教育不仅要使学生学会学习，更重要的是使学生学会生存、学会做人，做一个有社会责任感和
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小班化英语教学的几点体会
小班化英语教学的几点体会小班化教育是以促进学生既全面又有个性的发展为目的、在缩减班级学生规模的基础上，通过对教育的内容、方式、技术、组织形式、教学过程等改革而形成
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小班化教学反思
小班化教学反思 ——彭 青 牛津英语课程教学要更着重于促进每个学生身心健康的发展,培养学生主动进行英语学习的习惯,鼓励学生开口说。加强学生与学生之间的交流与合作。这
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小班化反思5篇范文
2013年秋季开学之际，我校有幸成为我市小班化教学试点学校之一，我所带的班级没有赶上这大好的政策，但由于班级学额小的实际，校领导要求我们学年也要进行小班化教学的尝试，要求做好
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美术小班化反思
小班化——“退耕还林”的教育
从9月20日小班化教育的思潮席卷而来，到南京专家全方位培训的层层浸染，再到同伴和自己亲历上小班化课的种种艰辛与收获，我深切感受到小班化正在悄 -
小班化教学及其反思
小班化教学及其反思 20世纪60、70年代兴起于国外的小班化教学，在90年代出现于我国，并相继在京、津、沪等地得到发展。2001年6月教自部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》对
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小班化教学反思
小学数学小班化教学体会 随着计划生育政策的落实与巩固，我国不少地区人口增长势头趋缓，加之城乡交通发达，部分农村学生想方设法转入城市学校，相应地造成农村学生生源在不断减少，
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小班化教学反思
小班化教学反思 分类：教育讨论 | 标签： 安头屯镇东口头小学 吴文清 2008-09-20 13:35 阅读(663)评论(0) 小班化教学能为学生提供一个轻松、开放的学习环境，能给教师更多
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小班化教学反思
小班化教学的实践与反思
小班化教学就是要任课教师在班级人数较少的情况下,在任何空间与时间,关注每一位学生的身心发展,特别是学困生,为他们创设一定的条件,让他们能获得成 -
小班化教育反思
目前小组学习中存在的问题及其解决策略
小班化教学看似离我们很近——我们六年级似乎好像也在小班化，也在小组学习，但我觉得我们离小班化教学很远，至少我的教学离它很远。我对 -
关于小班化英语教学的一些思考（大全五篇）
关于小班化英语教学的一些思考 小班化教学的实施是全面推进素质教育的有效途径，也是深入贯彻课改精神的真实体现。小班化教学也催生出新的教学策略，包括互动教学策略、角色教
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王效香小班化英语教学案例
小组合作学习——让小班化英语课堂“活”起来 ------小班化背景下英语教学案例 背景： 国内外“视野与文化”的权威调查表明：如果一个班级超过25个学生，教师就会顾此失彼，严重影
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关于小班化教学”的反思
关于"小班化教学”的反思 (2011年下) 院庄初中 涂川 小班化就是使用现代教育技术,运用现代教育策略,以学生的发展为关注焦点的一种优质教育形式。小班化教学,并不仅仅是缩小
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小班化教学的反思
篇一：小班化教学反思 小班化教学反思 分类：教育讨论 | 标签： 安头屯镇东口头小学 吴文清 2008-09-20 13:35 阅读(663)评论(0) 小班化教学能为学生提供一个轻松、开放的学
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历史小班化教学反思
历史小班化教学反思 朱常林 小班化教学是保证素质教育顺利而有效实施的一个重要的外部条件，而实行小班化的真正目的让每个学生都能得到老师的关爱，让每位学生在课堂上都有时间
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小班化教育课堂教学反思
让课堂闪烁智慧的光茫 ------- 小班化教育课堂教学反思 起凤街小学 刘程琳 有幸听了我区建设路小学孙小波老师的《11~20各数的认识》和南京凤游寺小学的专家马菲老师的《
