专题：小班建构区活动目标
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建构区活动目标及教案
小班建构区活动目标及教案 建构区的材料非常丰富，其中包括大、中、小型的不同形状、材质的积木，供幼儿自由组合搭建，还有各种可以穿插拼接的塑料玩具，如雪花插塑、管状插塑等。
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小班建构区观察记录[大全]
这是小班建构区观察记录4篇，适合幼儿园教师使用，但愿对你的学习工作带来帮助。第1篇背景分析：这段时间，我班正开始《可爱的小动物》主题探索活动，孩子们对动物表现出很亲近的感情
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小班建构区案例分析
小班建构区案例分析一、案例实录：区域活动开始了，孩子们根据自己的喜好自由的选择了区域中的游戏，君意和羽翔小朋友来到了建构区，这是他们俩第一次在建构区活动，所以两人显得十分
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建构区游戏随笔小班
建构区游戏随笔 孩子们喜欢的建构游戏又开始了，今天婷婷等几个小朋友一起去建构区玩搭积木，他们一开始搭了房子，围墙等东西。搭得十分漂亮。可是过了一会她们把这些东西全部推
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浅谈对小班幼儿的建构区活动的指导
浅谈对小班幼儿的建构区活动的指导 【摘要】建构区得自由气氛和充足的材料对幼儿的各方面发展有特殊的意义。由于小班幼儿认知依靠行动，而想象力也在这个阶段迅速发展。为了
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小班建构区游戏观察记录
片段一：（小班幼儿第一周的建构区游戏片段） 区域活动前，我先向幼儿介绍了建构区中提供的材料：原木积木、胶粒积木、雪花插片、长方形的牛奶纸盒、幼儿奶粉罐、长放形的纸板（用于架
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建构室活动目标及内容
建构室活动目标及内容 小班 总目标： 1、 喜欢结构活动，并养成一些良好的建构习惯。 2、 能够模仿老师的范例，并尝试搭建。 3、 愿意和同伴分享自己成功的作品。 能够将好的作品
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建构区活动观察记录
建构区活动观察记录：搭积木游戏 重点指导区域：建构区【活动目标】1、培养幼儿的想象能力，能根据自己的想象进行搭积木；2、提醒幼儿游戏规则【材料投放】1、 有五位幼儿一起选择
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中班建构区活动方案
中班建构区活动计划 一、情况分析： 建构室一直是幼儿人流量较多的喜欢活动室之一，幼儿可以在那里根据自己喜欢的东西自由的选择进行搭建活动，比如：机器人，立体塑料的各种汽车的建
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小班建构教案
小班建构拼拼搭搭 活动目标： 1.培养玩完玩具后收拾玩具的常规 2.能按自己的意愿进行拼搭。 活动准备： 各式各样的积木。 活动过程： 一、谈话导入。 师：有这么多的积木呀，老师想来
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幼儿园区域活动教案-幼儿园建构区教案
幼儿园区域活动教案-幼儿园建构区教案 幼儿园建构区综合评价表 幼儿园建构区评价表 幼儿园： 一级评 价指标 区 域 环 境 的 创 设 30 分 材料投放 15 分 空间布局 10 分 面积
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大班建构区活动的指导
大班建构区活动的指导 成都市第三幼儿园东升分园 罗富琴 学前教育专家提出“在自由游戏中，教师必须提供适时、适当的帮助，只有这样，游戏的教育作用与价值才能充分地实现与发挥
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大班建构区活动的指导
大班组教研材料—— 大班建构区活动的指导 吴学香 2012年12月12日 大班建构区活动的指导 学前教育专家提出‚在自由游戏中，教师必须提供适时、适当的帮助，只有这样，游戏的教育
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建构区中班教案
建构区中班教案10篇建构区中班教案第1篇导语：教师为小伴侣预备了很多的石头，看看这些石头是什么样子的？你们挑一块最喜欢的石头，讲讲这个石头是什么样？下面是我给大家整理的拖班
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大班建构区：立交桥
大班建构游戏：立交桥 一、活动目标 (一)体验与同伴合作建构的乐趣。 (二)能与同伴协商合作，提高合作能力。 （三）合理利用材料，搭建出有立体层次的立交桥及马路场景。 二、活动准
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小班建构游戏之我见
小班建构游戏之我见 结构游戏也称建构游戏，是一种儿童利用各种建筑、结构材料如积木、积塑、沙等，进行建构、构造的游戏。在这种游戏中，幼儿可以根据自己的想象、意愿进行构思
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小班建构房子教案
一、活动目标1.让幼儿知道游戏的名称,激发幼儿的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。2. 让幼儿对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法。3. 通过教师的鼓励、帮助，初
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幼儿园小班活动目标
角色区 目标 （1） 愿意参加角色游戏，在游戏中情绪愉快。 （2） 愿意用语言与别人交往，喜欢应答，并能注意倾听别人讲话。 （3） 在游戏中能够自由想象和模仿，以自己喜欢的方式表达对周围生活
