专题：小班惊愕交响曲反思
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惊愕交响曲反思
《惊愕交响曲》课后反思 墙头学校 薛霁 在《惊愕交响曲》这部作品里，通过聆听、欣赏作品，让学生初步了解变奏曲式、变奏手法等相关音乐知识。也通过分析作品，使学生了解海顿的
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《惊愕交响曲》教案
《惊愕交响曲》教案 教学内容：海顿《惊愕交响曲》作于1791年，是为了教训那些附庸风雅的观众，在乐队演奏时打瞌睡而作的。乐曲包括四个乐章，第一乐章速度很快，感觉轻巧流畅；第二乐
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《惊愕交响曲》说课材料
尊敬的各位领导，老师大家好！
我是五常市幼儿园的郭沙娜，我今天说课的内容是幼儿园中班艺术领域的音乐欣赏课《惊愕交响曲》。
一. 说教材
《幼儿园教育指导纲要》指出：欣赏是艺 -
海顿《惊愕交响曲》赏析
海顿《惊愕交响曲》赏析 海顿是18世纪维也纳古典乐派的第一位重要作曲家和古典主义音乐风格的奠基者。他的创作涉及面很广，其中以交响曲和弦乐四重奏最为杰出。他在前人的基
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《第九十四(“惊愕”)交响曲》教案（范文大全）
《第九十四“惊愕”交响曲》 【作品概述】 《第九十四“惊愕”交响曲》，作者在力度的表现手法上，给后人留下了深刻的印象。古典交响套曲一般由四个乐章组成，其中第二乐章通常是
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告别 与惊愕 交响曲 教案（五篇材料）
“告别”与“惊愕”教案 【教学目标】 1、从“海顿的故事”和“音乐家小档案”入手，能简要地说出奥地利音乐海顿的生平及主要作品；在听赏其作品《第九十四交响曲（惊愕）》和《第
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人音版七年级音乐下册《惊愕交响曲》课后反思范文大全
在《惊愕交响曲》这部作品里，通过聆听、欣赏作品，让学生初步了解变奏曲式、变奏手法等相关音乐知识。也通过分析作品，使学生了解海顿的创作风格，使学生更加关注他的作品，培养学生
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小班音乐活动《惊愕》教案（精选合集）
小班音乐活动《惊愕》教案1活动目标：1、 感受音乐神秘感，突出表现的强力度带给人的惊愕、震撼的感觉。2、 学习一下一下地跟音乐做简单的身体动作，用身体动作的幅度、力度来表
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幼儿园小班音乐教案《惊愕》及教学反思五篇
《小班音乐教案《惊愕》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐教案《惊愕》含反思！活动目标：1、 感受音乐神秘感，突出表现的强
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幼儿园小班上学期音乐教案《惊愕进行曲活动》及教学反思[精选合集]
小班上学期音乐教案《惊愕进行曲活动》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿初步培养对音乐的感受能力和节奏感，能按节奏一下一下的拍出来和表演动作，理解乐曲内容，感
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小班教养笔记午睡交响曲
午睡交响曲 一直以来，班上幼儿的午睡情况都是我很头疼的事情。因为刚入园不久，班上大部分幼儿都不能合着幼儿园的作息制度进行午睡。每当午饭后钟摆走到12点我就开始了一天中
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奥尔夫音乐教案：小班音乐欣赏《惊愕》（共5篇）
1、 播放乐曲,并通过故事帮幼儿理解曲子。 2.教师出示图谱,引导幼儿欣赏音乐。 一.活动目标: 1、 感受音乐神秘感,突出表现的强力度带给人的惊愕、震撼的感觉。 2、 学习
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人音版五年级海顿与他的《惊愕交响曲》教学设计
海顿与他的《惊愕交响曲》教学设计 课 型：欣赏课 教学内容：海顿与他的《惊愕交响曲》 一、教学理念 （一）让学生建立良好的审美情趣，通过听、唱、挥、奏、视等手段，帮助小学生建立
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幼儿园小班音乐优质课教案《锅碗瓢盆交响曲》及教学反思[全文5篇]
《小班音乐优质课教案《锅碗瓢盆交响曲》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐优质课教案《锅碗瓢盆交响曲》含反思！活动目
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走进贝多芬,走进第九交响曲教学反思
走进贝多芬，走进第九交响曲教学反思 贝多芬是德国伟大的音乐家，是跨时代的领军人物，是集古典主义之大成开浪漫主义之先河的杰出代表。他的创作体现了他那巨人般的性格，反映了那
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青春交响曲
青春交响曲中文系10级语教一班
姓名：杨旭霞
青春是一条没有回程的单行线，随着时间的齿轮滚滚向前，有时我们会滚进“山重水复疑无路”的境地。但是，我们没有退路，无法回到从前，因此 -
生命交响曲
生命交响曲
翻开《名人传》，在首篇的引言中有这样一段话：“我们周围的空气多沉重。老大的欧罗巴在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒，鄙俗的物质主义镇压着思想，阻挠着政府与个人的行 -
运动会交响曲★
采访人：团委宣传部记者站 被访者：刘杰（自机学院学生会主席）王林（人文学院） 张春园(数学系) 贾荣（生科系）邓雅婷(经济学院) 采访时间：11月3日，4日，5日 采访地点：昆明学院足球场 运动会
