专题：小班教学活动设计
-
小班健康活动教学设计
小班健康活动教学设计 小班健康活动教学设计1 活动目标1、了解发生各种危险时，应该拨打的紧急电话。2、知道110、119、120所对应的险情类型。重点难点知道110、119、120所对
-
小班语言活动教学设计
小班语言活动教学设计 小班语言活动教学设计1 设计意图《汤姆上幼儿园》这本故事书整个故事情节，和小班幼儿实际生活联系密切，生动形象的用拟人的手法描述了汤姆从不了解幼儿
-
小班数学活动教学设计
小班数学活动《小花匠》 执教：黄敏君 活动目标： 1、在看看、比比、数数的种花游戏中，尝试根据大小、数量等相关概念进行匹配。 2、感受和老师、同伴一起种花的快乐。 活动准备
-
小班教学活动设计大雨
小班教学活动设计——大雨和小雨 活动目标 1， 能区分大雨和小雨声音的强弱(认知)，能用强弱不同的声音较好地表现出大雨、小雨的强弱。(技能) 2，能大胆尝试用动作来表现大雨和小
-
小班健康教学活动设计
小班健康教学活动设计 活动名称：《我的身体》 大方县达溪镇中心幼儿园 陈丽莎 设计思路： 小班的宝宝年龄小，知识经验不够丰富。但好奇心强，对周围世界充满浓厚兴趣。当老师和孩
-
小班活动设计
小班活动设计 小兔乖乖 活动背景: 这些天孩子们总是唱“小兔子乖乖,把门开开...”的歌曲,我就顺势问了一句“小兔子勇敢不勇敢呀?”“谁家养了小兔子呀?”“我家养了”“我
-
小班教学设计
小班《美丽的小乌鸦》教学设计 一、 设计意图 刚入园不久的小班孩子，受年龄和生活经验的影响，在活动中往往以自我为中心，较少主动的关心和帮助他人。针对这一现象，我设计了社会
-
教学活动设计小班科学《过生日》
教学活动设计小班科学《过生日》 活动名称：科学《过生日》 活动目标： 1、练习手口一致地点数3以内的实物，懂得最后一个数，代表所属物品的总数。 2、体验数学活动的乐趣。 活动准
-
我学小动物-小班教学活动设计
小班活动设计：我学小动物 - [设计意图] 动物是人类的好朋友，喜爱动物是幼儿的天性，爱模仿更是小班幼儿突出的特点。幼儿缺少接触动物的机会，为让入园才一个多月的小班幼儿对小动
-
小班活动教学设计玩手偶
小班活动教学设计玩手偶 设计思路： 活动玩手偶是结合了小班的主题“有用的小手”设计的集体活动，小班幼儿阶段最喜欢玩弄各种各样的玩具，小班后期幼儿自我表示的欲望明显增强。
-
幼儿园小班数学教学活动设计
幼儿园小班数学教学活动设计 汉阴县蒲溪镇中心幼儿园曹先群 活动目标： 1.会区别“1”和“许多”,能正确的说出“1个”和“许多”物体。 2.学习由一个一个地同类物体组成许
-
幼儿园小班数学活动教学设计
篇一：幼儿园小班数学活动教案 幼儿园小班数学活动教案《饼干宝宝总动员》 活动目标： 1、知道饼干的种类，形状很多，能按形状对物体进行分类。 2、会用视觉、触觉等感官感知饼
-
教学活动设计小班艺术《苹果》
教学活动设计小班艺术《苹果》 活动设计背景： 歌曲旋律简单优美 ，内容朗朗上口，贴近幼儿生活。且在摘苹果的游戏中学习歌曲，孩子很感兴趣。 活动名称：艺术《苹果》 活动目标： 1、
-
幼儿园小班数学活动教学设计[范文模版]
篇一：幼儿园小班数学活动教案 幼儿园小班数学活动教案《饼干宝宝总动员》 活动目标： 活动重点： 活动难点： 活动准备： 活动过程： 1、教师出示有小包装饼干的盘子：请每个小朋
-
教学活动设计小班数学《郊游》
教学活动设计小班数学《郊游》 活动科目：数学 活动名称：《郊游》 活动目标： 1、学会手口一致、不遗漏、不重复的点数1个—4个物品，并说出总数。 2、在感知、操作中发现生活中有
-
小班教学活动
小班教学活动《好饿的毛毛虫》 活动目的： 1．欣赏《好饿的毛毛虫》，初步理解故事内容。 2．了解毛毛虫的演变过程。 活动准备： 1．《好饿的毛毛虫》绘本一本，； 2．毛毛虫表情卡一张，ppT课
-
小班健康活动设计
小班健康活动设计——培养儿童良好的睡眠习惯 设计意图：幼儿良好行为习惯的培养非常重要，特别是针对小班幼儿尤为重要。这些小班新入园的幼儿，好多大哭大闹，来自各个不同的家庭，
-
小班安全活动设计
小班安全活动设计《蜇人的小蜜蜂》
设计意图：春天来了，天暖和了，许多花都开了。树林里，花丛中，经常看到小蜜蜂等很多小虫子。特别是在我们农村，蜜蜂更是到处可见。在孩子们的心中，
