专题:校本课程建设结题报告

  • 校本课程的开发和研究结题报告

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    校本课程开发的有效性研究结题报告 一、课题立项研究的基本情况 1、课题名称: 由常胜钦担任主持人的课题名称为《校本课程开发的有效性研究》。我们于2013年12月上报课题申请

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    时间:2019-05-12 22:52:11 作者:会员上传

    校本研修结题报告 ----课题:初中数学自主性学习学法指导研究 根据富教发2012(86)号文件精神,结合我校教育教学实际,针对存在的突出问题,成立数学组课题研究小组,确立《初中数学自

  • 校本教研结题报告

    时间:2019-05-12 12:20:10 作者:会员上传

    《提高校本教研有效性途径的研究》课题研究结题报告 2010.11 常州市潞城中学沈雪萍 金建斌一、 课题的提出 进入21世纪,我们步入了一个信息化、全球化的知识社会,知识经济背

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    时间:2019-05-13 07:21:47 作者:会员上传

    一、课题研究背景校本教研现象由来已久,最早的教育家孔子、苏格拉底就具有这种基于自身办学、基于教育教学中出现的问题进行深思、研究的最初理念,进而提出了有名的教学思想和

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    时间:2019-05-12 14:33:47 作者:会员上传

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  • 校本课题结题报告格式

    时间:2019-05-15 11:15:44 作者:会员上传

    陕西省丹凤中学2013年度校本课题
    高中XXXXXXXXX研究
    高中XXXXXXXXXX研究结题报告
    XX备课组课题负责人:
    课题组成员:
    执笔:
    课 题 编号:
    【摘要】:
    【关 键 字】:
    一、课题研究背景

  • 演讲课程结题报告(2018)

    时间:2019-05-14 08:19:04 作者:会员上传

    青春歌一曲,演讲长精神 ——秭归一中“演说青春,展示自我”实验结题报告 执笔:王艳妮 审定:王学勇、何亮、王小玲 一、演讲课程课题实验研究背景 2016年中学生发展六大核心素养

  • 校园足球校本特色课程建设的实践研究结题报告

    时间:2019-05-13 00:28:09 作者:会员上传

    校园足球校本特色课程建设的实践研究结题报告 一、课题背景及界定 2014年11月26 日,全国青少年校园足球电视电话会议召开,中央政治局委员、国务院副总理刘延东在会议上对校园

  • 校本课题----结题报告(精选五篇)

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    如何激发小学生学会 自我管理能力初探 结题报告 xxx小学:xxx 完成时间:2016.6.28 一、本课题选题背景 现在有很多农村孩子对于学习兴趣不高,平时也没有养成一个很好的学习

  • 主题校本教研结题报告

    时间:2019-05-13 07:36:20 作者:会员上传

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    实验研究结题报告合肥市大杨中心小学2010年6月24日《开展主题教研,促进教师专业化发展》
    实验研究结题报告
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    2008年1月,我

  • 南孔文化校本教材建设结题报告

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    南孔文化校本教材建设结题报告 《南孔文化校本课程开发研究》 课题结题报告 浙江省衢州第二中学 324000课题负责人:章浙中报告撰写人:胡颖 内容提要中学文科的校本课程开发可

  • 《家长学校课程建设研究》分课题结题报告

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    《家长学校课程建设研究》分课题结题报告 课题名称:家长学校课堂教学模式行动研究单位:青州市郑母初级中学 负责人和撰写人:赵永华一、课题研究的背景 (一)提高家长素质是现代

  • 校本课程建设材料

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    崇德、尚文、和谐、创新 建设校本课程 打造特色教育 ——南韩学校校本课程建设材料 罗村镇南韩学校 2014.08.15 建设校本课程 打造特色教育 ----南韩学校校本课程建设材

  • 个人校本研修结题报告5篇

    时间:2019-05-14 03:35:50 作者:会员上传

    篇一:校本研修结题报告范文 [导读] 培养学生记课堂笔记的习惯和方法,并不是唯一的正确学习习惯和学习方法,但不失为一种良好的学习习惯和有效的学习方法。 浙江杭州建德新安江

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    时间:2019-05-14 06:24:12 作者:会员上传

    课题研究结题报告 课题名称: 《校本研修的有效性研究》 课题级别: 县级课题 课题类型: 教学管理 研究单位: 蓝田县城关中学课题组 课题组组成: 负责人:康巨龙 李安吉 课题研究对

  • 《综合实践活动校本课程开发与研究》结题报告

    时间:2019-05-13 12:24:52 作者:会员上传

    《综合实践活动校本课程开发与研究》结题报告 一、问题的提出 现在大多数的学生缺乏与大自然的亲密接触和沟通,缺乏对生活的了解,他们有限的时间都被各学习和课外辅导班占满了

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    《初中语文“语文味”回归课堂教学研究》 结题报告 高耀飞 一、项目研究背景 1.教育发展背景 在新课程背景下的课堂教学中,提升学生语文素养已被抬到了空前的高度。《语文

  • 结题报告

    时间:2019-05-12 23:39:24 作者:会员上传

    小学生中年级读写结合结题报告 一、课题的提出 叶圣陶老先生的“语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练习阅读与习作的技巧”的论述,给了我们启发。阅读与写