专题：小班科学神奇的罐子
-
小班科学活动：罐子的声音（模版）
小班科学活动：罐子的声音 设计意图： 《幼儿园教育指导纲要》中提出：幼儿科学活动应密切联系幼儿的实际生活，应充分利用幼儿身边的事物与现象作为幼儿科学探索的对象。应彩云老师
-
罐子的声音小班科学活动《罐子的声音》
小班科学活动《罐子的声音》 设计意图： 《幼儿园教育指导纲要》中提出：幼儿科学活动应密切联系幼儿的实际生活，应充分利用幼儿身边的事物与现象作为幼儿科学探索的对象。刚巧上
-
小班科学：会唱歌的罐子
小班科学：会唱歌的罐子 小班科学：会唱歌的罐子【内容与要求】在装装、玩玩、听听中，初步感知声音的轻响和所装豆豆多少的关系，体验探索的乐趣。【活动重难点】 初步感知声音的轻
-
小班科学活动：罐子里的声音
小班科学活动：罐子里的声音 活动目标： 1．引导幼儿通过自由探索活动学习听、辨黄豆、木珠、米等三种材料在罐子里发出的不同声音，引导幼儿自然地讲述。 2．激发幼儿听、辨声音的兴
-
小班幼儿园科学活动：会唱歌的罐子
领域学习活动
小班科学活动:会唱歌的罐子
活动目标:
1、探索不同软硬的物体在罐子里发出的不同声响,并对声音感兴趣.
2、通过活动进一步感知糖果的软硬。
3、尝试运用猜想验 -
小班科学《神奇的魔术师》教案
小班科学《神奇的魔术师》 执教：肖正艳 一、活动目标： 1、通过游戏幼儿能够认识三角形、圆形、正方形。 2、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。 二、活动准备： 魔术师的
-
幼儿园小班科学领域教案《罐子的声音》及教学反思（精选合集）
小班科学领域教案《罐子的声音》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿辨别不同的物体发出的不同的声音，感受音乐的乐趣，让幼儿在听听玩玩的过程中，让罐子发出好听的声
-
幼儿园小班科学优质课教案《罐子的秘密》及教学反思[精选合集]
《小班科学优质课教案《罐子的秘密》含反思》这是优秀的小班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班科学优质课教案《罐子的秘密》含反思！设计意图：各种各
-
小班科学球宝宝真神奇教案（精选合集）
活动目标：1、引导幼儿积极探索，主动思考问题。2、引导幼儿感知球的主要特性：弹跳、能滚动、在水中会浮起来。3、体验活动的乐趣活动准备：皮球若干，场地、一盆水、废报纸、布、毛
-
科学教案 小班科学领域 神奇的魔术师
文档仅供参考 小班科学领域神奇的魔术师 文档仅供参考 文档仅供参考 一、活动名称：科学：神奇的魔术师(小班) 二、活动目标：复习巩固对三角形、圆形、正方形的认识。 三、活动
-
幼儿园小班科学 神奇的磁铁教案
幼儿园小班科学教案：神奇的磁铁 设计意图： 日常生活中，大部分幼儿接触过磁铁，并被神奇的磁铁深深的吸引。让幼儿产生无尽的遐想。使他们感到惊奇，产生疑问。通过本次活动，引导幼儿
-
小班科学——神奇的变化活动反思
小班科学——神奇的变化活动反思
活动开始我用布盖住教具，用神秘的方法来吸引孩子的注意力，促进孩子主动参与活动。活动前的神秘感让小朋友的注意力都集中了起来，在介绍物品时 -
小班科学领域 神奇的魔术师 教案
文档仅供参考 小班科学领域神奇的魔术师 一、活动名称：科学：神奇的魔术师(小班) 二、活动目标：复习巩固对三角形、圆形、正方形的认识。 三、活动准备：魔术师的衣服、帽子各一件
-
小班语言《罐子的声音》教案
小班语言《罐子的声音》 活动目标： 1、让幼儿在听听玩玩的过程中，让罐子发出好听的声音。 2、引导幼儿辨别不同的物体发出不同的声音，发展听觉能力。 3、让幼儿获得探索的快乐
-
罐子的声音(演奏)小班教案（大全）
活动内容：艺术——罐子的声音（演奏） 活动目标： 1.辨别不同物品在罐子里发出的不同声响，尝试让罐子发出好听的声音。 2.学习边听音乐边有节奏地演奏，在听听玩玩中发展音乐听觉。 活
-
幼儿园小班科学教案：罐子的声音
幼儿园小班科学教案：罐子的声音 活动目标： 1、 让幼儿在听听玩玩的过程中，让罐子发出好听的声音。2、 引导幼儿辨别不同的物体发出不同的声音，发展听觉能力。3、 让幼儿获得探索
-
幼儿园大班科学装罐子教案
设计意图：大班的孩子，随着知识经验的丰富，视野的开阔，思维及动手能力的逐步发展和提高，他们对科学探索的兴趣更加浓厚，同时他们的思维特点正由原先的形象思维逐步向初步的逻辑思维
-
神奇的科学
神奇的科学石柱师范附小四（3）班马玉涵指导老师：马泽洪“科学”，两个多么简单的字眼啊！可是，这两个简单的字眼里又包含着多少有趣的事情啊！就让我们来看看我们身边的科学知识吧。
一
