专题：新八年级语文课外
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八年级语文课外积累（模版）
描写月的古诗： 1、好山好水看不够，马蹄催趁月明归。——岳飞《池州翠微亭》 2、明月出天山，苍茫云海间。——李白《关山月》 3、长安一片月，万户捣衣声。——《子夜吴歌（三）秋歌》
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八年级上册人教版语文课外古诗词
人教版语文课外古诗词背诵（赏析版） 八年级上册 1《长歌行》汉乐府 青青园中葵，朝露待日晞。（晞，天亮，引申为阳光照耀。） 阳春布德泽，万物生光辉。 （春天的太阳散步恩惠，万物欣欣向荣）
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《八年级语文下册课外古诗词》教案
古诗词五首 第一课时 早春呈水部张十八员外 目的要求： 1． 了解有关韩愈的文学常识和本诗的写作背景。 2． 理解作者的思想感情并背诵和默写这首诗。 [教学重点]理解作者表达的热
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八年级语文专项指导 课外文言文阅读
课外文言文阅读训练 [同步分层训练] 一、阅读下面的文言段，完成后面的习题。 徐子曰：“仲尼亟称于水曰：‘水哉，水哉！’何取于水也？”孟子曰：“源泉混混①，不舍昼夜，盈科而后进，放乎四
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八年级语文下册课外古诗词（共5则范文）
八年级（下）课外古诗词赏析 赠从弟 刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲。 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒？松柏本有性。 高山上挺拔耸立的松树，顶着山谷间瑟
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八年级课外文言文阅读[合集]
课外文言文阅读
（一）永某氏之鼠
永有某氏者,畏日,拘忌①异甚.以为己生岁值子②,鼠,子神也,因爱鼠,不畜猫犬,又禁僮③勿击鼠.仓廪庖厨④,悉以恣鼠不问.
由是,鼠相告,皆来某氏, -
八年级语文上册 课外古诗词赏析学案 人教版
长歌行（汉乐府） 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，昆黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。 ◆ 作者借 比喻韶光之匆匆易逝，感慨
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语文课外的语文
语文课外的语文 邱琼 在学习语文中，多数学生一怕写作文，二怕背古诗文，三怕上课回答问题。怕写作文，因为缺少写作素材；怕背古诗文，因为他们认为背古诗文只对高考题中占六分的默写题
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语文课外知识
船出长江口。（打一中国城市名） 上海 金银铜铁。（打一中国城市名） 无锡 一路平安。（打一中国城市名） 旅顺 倾盆大雨。（打一中国城市名） 天水 银河渡口。（打一中国城市名） 天津 四季温暖
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语文课外文言文
（一）（2014浙江宁波中考） 释盗遗布 陈寔，字仲弓，为太丘长。有人伏梁上，寔见，呼其子训之曰：“夫不喜之人未必本恶习以性成梁上君子是矣。”俄闻自投地，伏罪。寔曰：“观君形状非恶人应由贫
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新人教版七年级语文上册课外古诗词复习材料
新人教版七年级语文上册课外古诗词背诵练习题及答案 一《龟虽寿》 ①以高亢的语句，后人常用来励志的名句是： ②最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子是：③表达诗人为统一
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八年级课外文言文阅读序列
八年级文言文阅读训练（一） （一）五柳先生传 陶渊明 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。_闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不
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八年级下册课外古诗词复习[精选]
八年级下册课外古诗词复习第一部分：原句默写 1、《赠从弟》（刘桢·汉） ，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄， 。岂不罹凝寒， ！ 2、送杜少府之任蜀州（王勃·唐） 城阙辅三
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八年级下册课外古诗词练习
八年级下册课外古诗词练习一、单篇训练 《赠从弟（其二）》 1、名句默写 （1）岂不罹凝寒，松柏有本性！ （2） 岂不罹凝寒，松柏有本性！ 冰霜正惨凄，终岁常端正 岂不罹凝寒，松柏有本性！
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人教版八年级下册课外古诗词[推荐]
赠从弟（其二） 刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲。 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒？松柏本有性。 一、[参考译文] 高山上挺拔耸立的松树，顶着山谷间瑟瑟呼
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八年级上册课外古诗词赏析
八年级上册课外古诗词赏析 1.长歌行 汉乐府 青青园中葵，朝露待曰晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。 赏
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2017年暑假初二八年级语文课外拓展训练(三)
2017年暑假初二八年级语文课外拓展训练(三) 课前小测 齐王一日临朝，顾谓侍臣日：‚吾国介于数强国间，岁苦支备 ① ，今欲调丁壮，筑大城，自东海起，连即墨，经大行，接轩辕，下武关，逶迤四千里
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2017年暑假初二八年级语文课外拓展训练(二)
2017年暑假初二八年级语文课外拓展训练(二) 课前小测 金履祥字吉父，婺wu之兰溪人。幼而敏睿，父兄稍授之书，即能记诵。比长，益自策励。及壮，知向濂洛之学，事同郡王柏，从登何基之门
