专题：新版人教版下册语文
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2012新人教一年下册单词
一年下册单词
1. chair 椅子 2. desk 书桌3. blackboard 黑板4. put 放 5. on 在…上6. under 在…下面7. in 在…里面8. where 在哪里9. the 冠词这个、那个10.light 灯11. -
2017-2018新人教一年级语文下册教学计划（合集五篇）
2017-2018人教版小学一年级语文下册教学计划 陈丽芳 一、指导思想 在语文教学中，贯彻国家的教育方针，面向现代化、面向世界、面向未来；要以马列主义和科学的教育理论为指导，联系
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八年级语文下册 9《海燕》教案 新人教
海燕 3、品味文章语言。 教学课时：2课时 教学流程： 第一课时 教学要点： 1、通过有感情朗读课文来感知课文，弄清文章深刻内涵，理解海燕这一艺术形象的典型意义. 一、导入 二、走进
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八年级语文下册 8 短文两篇教案 新人教
8 短文两篇 ☆教学目标 ▼知识与能力 1、理解“飞蛾扑火”、“夸父逐日”、“嫦娥奔月”在文中的含义； 2、积累有关日月的诗词。 3、学习散文诗优美的语言，蕴含着的哲理。 ▼
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八年级语文下册 14 大雁归来教案 新人教
14 大雁归来 教学目标 知识与能力： 1．说明的对象和特点。 2．体会本文的生动描写。 过程与方法： 1．利用本文“爱鸟者”这一贯穿文章始终的感情线索整体把握课文。 2．通过体会课文语
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八年级语文下册 13 旅鼠之谜教案 新人教
13 旅鼠之谜 教学目标 1．积累文中重要的词语。 2．速读课文，学会概括课文内容要点。 3.把握本文的文体特征，比较本文与一般说明文的不同。 4．激发学生热爱自然，探究自然奥秘的好奇
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新人教一年级数学下册复习计划
一年级下册数学期末复习计划一、班级情况分析：
一（1）班一共有32名学生，其中男生18名，女生14名，学生总体比较活泼多动，课堂上不能很好的集中精力听课，,30 %的孩子成绩极不稳定，学习习 -
九年级化学下册教学计划-新人教
九年级化学下册教学计划 彭海叶 一、指导思想 我们带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期，本学期将继续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下，以学生发展为本，齐心协力，落
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七年级语文下册 19 观舞记学案 新人教
19 观舞记 学习目标 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.熟读课文，了解印度舞蹈的艺术瑰丽，体会比喻和排比句的作用。（教学重点） 3. 品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句
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新人教语文七年级下册第四单元作文指导（精选5篇）
新人教语文七年级下册第四单元作文指导 表达自己的看法 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，对同一事物，站在不同的角度去看它，得到的结论自然不同。生活中，我们读书看报，总不免
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2017最新人教语文七年级下册生字词注音表
最新人教语文七年级下册生字词注音表 第一单元 1《邓稼先》 yuánxūn元勋奠基 选聘谣言背诵昼夜昆仑kěgēkěqìxiǎnwãirãnzhīzhìsǐbúxiâjūgōngjìncuìdiànj
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七年级语文下册 13 音乐巨人贝多芬教案 新人教
13 音乐巨人贝多芬 教学目标 1．查字典，看注释，读准每一个字的音，掌握重点词语。2．理清文章脉络，把握文章内容。 3．学习运用勾勒外貌和语言描写刻画人物的写法。 4．学习贝多芬与命
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新人教九年级下册数学教学工作计划
九年级（下）数学教学工作计划
祁永成
一、学情、班情学生动态分析
九年级学生上学期成绩比较理想，但两极分化严重。个别学生不重视学习，学习习惯较差。经过一学期的努力，很多学生 -
新人教八年级下册数学期末考试知识点归纳
新人教八年级下册数学期末考试知识点归纳 二次根式知识回顾 1.二次根式：式子(ge;0)叫做二次根式。 2.最简二次根式：必须同时满足下列条件： ⑴被开方数中不含开方开的尽的因
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新人教八年级下册古诗文默写专题复习
八年级下册古诗文默写专题复习A第五单元 5.21《与朱元思书》 1总领全文的句子是_____________________________________。 2写江上放舟自由情态的句子是__________________
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八年级语文下册 16《云南的歌会》同步练习新人教
16课《云南的歌会》 基础题 一、语言的积累与运用。 1．给下列词语中的加粗字注音。 迤西（ ） 龙吟凤哕（ ） 辟疫免灾（ ） 胡哱哱（ ） 即物起兴（ ） 不犯忌讳（ ） 2．给下列词语中的错字改错。 舒
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2020年春新人教部编本四年级下册语文工作总结
2020年春期新人教版部编本四年级下册语文教学工作总结时间过得真快，一学期的教学工作又结束了。这学期，由于受疫情的影响，为了学生的安全，各个省市、各个学校都推迟开学时间。我
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新人教部编本2020年春期五年级下册语文教学计划
新人教版部编本2020年春期五年级下册语文教学计划一、学情分析：五年级共有学生XX名，经过近五年的语文学习，大部分同学已具备了初步地认字、识字能力、口语交际、写作能力、预习
