专题：小班鼠小弟教案
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鼠小弟教案
绘本《想吃苹果的鼠小弟》教学设计 教学目标： 1.看懂绘本，学着用“要是„„”说话。 2.读懂鼠小弟与海狮的合作精神，体验朋友间分享的快乐。 教学过程： 一、猜谜导课 猜谜：今天老
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鼠小弟教案（5篇模版）
绘本《鼠小弟的小背心》阅读课教学设计 教学目标： 1、享受故事带来的快乐，幽默和趣味，激发学生的阅读兴趣。 2、根据教师提供的线索想象故事情节。 3、引导学生说话完整。 教学
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小班 想吃苹果的鼠小弟 教案
小班绘本:想吃苹果的鼠小弟 谢云香 一、活动目标 1.观察画面，在猜猜、讲讲中，感受并理解故事的情节 2．了解动物有不同的本领 ,知道动物们摘苹果的方法,学说:“要是我能„„,那
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小班早期阅读鼠小弟,鼠小弟教案五篇范文
设计意图：鼠小弟系列绘本比较有意思，而《鼠小弟，鼠小弟》是其中的一本。选择此绘本来开展活动主要是考虑到以下方面：一、此绘本以“秤”贯穿始终。一方面，“秤”是幼儿感兴趣的物
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小班语言《鼠小弟去海边》（本站推荐）
小班语言《鼠小弟去海边》 小班语言《鼠小弟去海边》 一、活动目标： 1．通过看看、说说，引导幼儿理解故事内容。 2．乐意参加集体粘贴活动，体验粘贴的快乐。 二、活动准备： 鼠
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《鼠小弟荡秋千》
绘本《鼠小弟荡秋千》 教案分析 小朋友的成长是一步步的，有时候在交往中会协商，有时候会表现出太霸道，蛮不讲理，发生冲突，教师需要通过丰富多彩的活动，积极引导，绘本教学是一种很
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精灵鼠小弟阅读教案
《精灵鼠小弟》阅读课教案 教学目标： 1.对《精灵鼠小弟》作者怀特作初步的了解，推荐作品《夏洛的网》《吹小号的天鹅》。 2.激发学生对《精灵鼠小弟》的阅读兴趣，指导大家用浏
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教案《鼠小弟的背心》
中班语言活动《鼠小弟的小背心》 常州吉的堡幼儿园 常娴一、活动目标： 1、根据提供的线索进行合理想象，找出动物体型与小背心的变化关系。 2、理解故事情节，学说句式“就是„，
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小班绘本教案《鼠小弟的小背心》
小班绘本教案《鼠小弟的小背心》 无锡市雪浪中心幼儿园 黄丽娜 活动目标：1、观察各种动物穿小背心的有趣画面，理解动物的感觉及小背心变化的原因。2、愿意用动作、表情及故事
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小班绘本教案 鼠小弟的小背心
小班绘本教案《鼠小弟的小背心》 活动目标： 1、观察各种动物穿小背心的有趣画面，理解动物的感觉及小背心变化的原因。 2、愿意用动作、表情及故事中的语言,愉快地参与阅读活动
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小班数学教案：鼠小弟的围巾（5篇）
数学教案：鼠小弟的围巾 授课时间：第十九周 授课班级：小 班 主题名称：冬天里 授课教师： 活动内容：鼠小弟的围巾 活动目标： 1. 能分辨物体的长和短，并学会用语言表达。 2. 乐意参加
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小班语言：想吃苹果的鼠小弟
活动目标：1、通过阅读动态画面，感受理解小动物吃苹果的情节。2、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。3、感受鼠小弟内心活动以及合作的快乐。活动准备：课件，苹果树头饰，红苹果帖纸
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教案《想吃苹果的鼠小弟》
中班语言活动《想吃苹果的鼠小弟》（故事） 活动目标 1．能够简单的推断故事的发展。 2．初步理解故事内容，尝试模仿鼠小弟的语言和动作。 3．懂得相互帮助的重要意义。 活动重点：理解故
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教案《鼠小弟的小背心》
教案《鼠小弟的小背心》 教学目标： 1、享受故事带来的快乐，幽默和趣味，激发学生的阅读兴趣。 2. 能用完整的语言大胆表达自己的想法和感受。 教学过程： 一、谈话方式，引起幼儿的
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想吃苹果的鼠小弟(教案)
绘本《想吃苹果的鼠小弟》教学设计 绘本解读： 想吃苹果的鼠小弟是一个拟人化的小朋友形象，他从自己小个子的角度观察世界，他通过不断学习、尝试以及合作，达成自己的愿望。作品中
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想吃苹果的鼠小弟教案
小班语言活动《想吃苹果的鼠小弟》 活动目标： 1、通过故事的呈现，鼓励幼儿用语言表达自己的想法。 2、激发幼儿热爱小动物的情感，并体验互相帮助给人带来的快乐情感。 重点：感知
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绘本《鼠小弟和音乐会》 教案
鼠小弟和音乐会 活动目的： 1、通过观察画面的连续性和变化，理解故事的含义并初步学说故事中的对话。 2、在阅读过程中感受乐器的魅力，了解人物特点和乐器演奏之间的关系。 3、
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鼠小弟教学设计
绘本课《想吃苹果的鼠小弟》教学设计 学习目标： 1、 体会绘本阅读的兴趣，在活动中学会合作。 2、 发挥想象，认真观察，感受人物心理活动，表达自己的看法。 3、 感受鼠小弟和海狮之
