专题：小班数学上下
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小班数学上下教案
小班数学： 上下关系 活动目标： 1、 判断上下的空间位置，建立空间概念。 2、 学习用上下的方位词描述物体的位置。 活动重点： 判断上下的空间位置，建立空间概念。 活动难点： 学习
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小班数学认识上下、前后
小班数学认识上下、前后 活动目标： 1、能区别两个物体之间的上下关系。 2、在操作中能正确使用方位词表达两者之间的上下关系。3、体验集体游戏的快乐。 活动重点：能区别物体
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小班数学上下说课稿[共5篇]
小班数学上下说课稿（精选8篇）作为一名默默奉献的教育工作者，就难以避免地要准备说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。如何把说课稿做到重点突出呢？下面是小编
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幼儿园小班数学活动：上下关系
活动目标： 1、能区别两个物体之间的上下关系。 2、在操作中能正确使用方位词表达两者之间的上下关系。 3、体验集体游戏的快乐。 活动准备： 1、玩具娃娃一个、帽子一顶、
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上下楼梯(小班游戏)
上下楼梯1（幼儿常规） ————快乐阅读2（社会） 活动目标： 1. 学习上下楼梯的正确方法，懂得安全上下楼梯的道理。 2. 养成良好的行为习惯，锻炼身体动作协调性。 活动准备： 1.课件：①宝
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小班教案《区分上下》
小班教案《区分上下》 在活动中让幼儿区别物体在空间中的上下位置关系。用上面、下面方位词回答问题。小班教案《区分上下》范文，欢迎阅读参考。 小班教案《区分上下》一：活动
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小班数学优秀教案《上下关系》及教学反思（最终定稿）
小班数学优秀教案《上下关系》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿在操作中能正确使用方位词表达两者之间的上下关系，能区别两个物体之间的上下关系，体验集体游戏的
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一年级数学上下学期工作总结
一年级数学下学期工作总结 莲塘二小 李燕 数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学应从学生的实际出发，创设有助于学生学习的问题
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数学《上下》教学反思
一年级下册数学，第一课时《上下》。基本上孩子到了6、7岁，对于前后、上下都能正确区分，因此第一节课教学主题图之后，让孩子在课桌上按要求摆放学具，也都很顺利，接着他们列举生活中
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小班语言上下学期目标
小班语言教育目标 ——小班 （一）倾听 ★ 1、在生活中，引导幼儿安静地听别人说话，喜欢听故事。 ★ 2、知道认真听才能听得懂别人的意思。★ 3、在生活和游戏中 ，引导幼儿分辩普通
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幼儿园小班数学活动教案《区分上下》及教学反思（合集）
《小班数学活动教案《区分上下》含反思》这是优秀的小班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班数学活动教案《区分上下》含反思！设计意图：我班幼儿这段时
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幼儿园小班数学优质课教案《上下关系》及教学反思（精选五篇）
《小班数学优质课教案《上下关系》含反思》这是优秀的小班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、能区别两个物体之间的上下关系。2、在操作中能正确使用
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幼儿园小班数学游戏教案《区分上下》及教学反思（含五篇）
《小班数学游戏教案《区分上下》含反思》这是优秀的小班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班数学游戏教案《区分上下》含反思！活动目标：1.在游戏中巩固
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幼儿园小班数学优秀教案《认识上下》及教学反思（合集五篇）
《小班数学优秀教案《认识上下》含反思》这是优秀的小班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计意图：我班幼儿这段时间对方位词的概念含混不清，对物体空间位置的指
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上下关系的小班教案[推荐阅读]
活动目标：1、能区别两个物体之间的上下关系。2、在操作中能正确使用方位词表达两者之间的上下关系。3、体验集体游戏的快乐。活动准备：1、玩具娃娃一个、帽子一顶、袜子一双。
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小班健康活动教案：上下楼梯（最终定稿）
活动目标： 1、学习上下楼梯的正确方法。 2、懂得安全上下楼梯的道理，不在楼梯上玩耍，不滑楼梯等。 活动准备： 在楼上布置一个小兔的家、准备几样小礼物 活动过程： 1、以游
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数学一年级《上下》教学设计
《上下》教学设计 北京师范大学厦门海沧附属学校数学组 郑亚琼 【教材内容分析】 这节课的内容是北师大版小学一年级上册，第五单元位置与顺序，第二课时的内容。在上一节课“
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一年级数学上册《上下》教案设计
一年级数学上册《上下》教案设计 学习目标： 、通过具体活动使学生体验上下的位置关系。2、体验数学与生活的联系，培养学生观察、分析、概括的能力及想象力，发展学生的空间观念
