专题：小班玩色
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小班玩色活动
小班玩色活动：颜色宝宝变变 舟山市新城中心幼儿园 何碧波 设计意图： 玩色是幼儿比较感兴趣的活动之一，颜色的奇妙变化总是能带给孩子无比的惊奇。《纲要》中也指出“引导幼儿对
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小班美术活动教案：玩色蔬菜印章
活动目标：1、识土豆，萝卜，藕的截面状，尝试用蔬菜进行印画。2、蔬菜印画活动，感知不同蔬菜印章画的特殊效果。 3、章画感兴趣，能保持画面整洁。 活动准备：1.彩色颜料每组两盘。2.
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小班美术活动教案要：玩色变变变
一．活动目标 1、随口令有节奏的摇动瓶子进行玩色游戏，并初步尝试用画笔随意涂色。 2、通过玩色游戏，感受色的变化，体验玩色的乐趣。 二、活动准备： 1、酷儿瓶里面装有清水，盖
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幼儿园玩色主题活动反思
9月份我们班开展的是玩色主题活动，每周都会开展两次有关玩色的教育活动，对于玩色活动，在这里有些反思。 （一）教师示范要有趣味性。 在教师示范玩色或用水粉颜料为辅助工具进行的
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科学区玩色观察记录
科学区玩色观察记录 长桥中心幼儿园 朱秋兰 观察实录： 区域活动活动开始了，钱艺豪就很高兴的跑去科学区，看到有很多的颜色，可开心了，于是大声的朝对面的小朋友喊起来:“快来看、
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玩中学数学小班
“玩中学数学”特色教学计划 ——小三班 九月： 活动一、桌面操作《红黄绿》 活动二、区角活动《喂宝宝》 活动三、集体游戏《红灯停绿灯行》 活动四、户外探访——寻找“高高
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幼儿园小班美术详案教案《玩色》及教学反思（最终五篇）
《小班美术详案教案《玩色》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动设计背景根据《幼儿园教育指导纲要》中关于幼儿园艺术教育的精神，即“
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小班社会《我们一起玩》
小班社会《我们一起玩》 执教人：胡蝶活动目标：1.尝试用谦让、轮流、合作等方法解决游戏中的矛盾、冲突。2.学会“没关系，你先玩”和“我们一起玩”等礼貌用语。3
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小班认知：玩沙
【活动目的】1、 通过幼儿的操作尝试活动，感知常见的黄沙特性：（1）沙有粗有细；（2）沙是一粒一粒的；（3）沙是松散的；（4）沙不溶解于水。2、 初步了解沙的用途，引起幼儿对周围自然物的关注，教育幼
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玩沙教案(小班)
沙子宝宝的秘密 活动目标： 1、通过分离、挖、塑造、经验回忆等活动，感知探索沙轻、细小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。 2、发展幼儿的感知能力，诱发想象力和创造能力。 3
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小班教案：玩圈圈
目标: 1、在说说玩玩中体验游戏的快乐。2、对大小、数量、颜色感兴趣。 准备:1、熟悉《三只熊》的故事。2、三个颜色大小不同的圈圈。3、音乐《快乐的小熊》。 过程:一、
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小班体育活动《玩彩绸》
小班体育活动《玩彩绸》 小班体育活动《玩彩绸》 一、设计思路 进入小班下学期后，幼儿的运动能力明显增强，动作的协调性、持久性正在逐步提升。本活动的设计和组织正是建立在
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小班体育：玩椅子范文合集
小班体育：玩椅子 小班体育：玩椅子 设计思路： 椅子是生活中常见的，容易获取的教育资源。我用椅子作为活动材料，设计了“玩椅子”活动，鼓励幼儿探索椅子的多种玩法，让幼儿充分去体
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小班综合教案：玩泡泡
【设计思路】活动内容取材于幼儿熟悉的生活，刚入园孩子还在一片哭声中就对吹泡泡很感兴趣，吹泡泡是幼儿最喜欢的游戏，看着泡泡在空中飞舞的感觉真好，在孩子已初步适应集体生活的
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小班社会教案：大家一起玩
小班社会教案：大家一起玩 小班社会教案：大家一起玩东营区实验幼儿园 万娜娜 设计意图： 随着社会经济的发展，人民生活水平的提高，心理健康问题已日益引起全社会的重视。《幼儿园教
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小班综合教案 教案 我们一起玩
文档仅供参考 社会：我们一起玩 社会：我们一起玩 活动目标： 1. 乐意与同伴友好、合作活动。 2. 尝试用谦让、轮流、合作等方法解决游戏中的矛盾、冲突。 3. 学会“没关系，你先玩
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与小班幼儿玩数学
几年来,幼儿园数学教学领域,从理论到实际操作,都取得了非常大的进步。但在幼儿园数学教育教学活动的组织过程中,也还存在着一些与儿童心理发展的规律相违背,与新《纲要》的
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小班综合教案 教案 玩毛线
文档仅供参考 玩毛线（小班综合） 活动目标： 1、初步了解毛线与生活的关系。 2、加深对红、黄、绿三种颜色的认识。 3、积极参与活动体验活动的乐趣。 活动准备： 1、各种小动
