专题：小班小熊不见了
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小班语言教案：小熊不见了
小班语言教案：小熊不见了 小班语言教案：小熊不见了目标：1．喜欢听故事，知道故事中的主要人物和情节。2．知道一些小动物要冬眠的常识。准备：制作动画片《小熊不见了》。过程：1．设置悬念
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小班：什么不见了
智力游戏: 什么不见了(小班) 一、活动目标： 1、喜欢观察生活中的物体，并能用语言表达自己观察的结果； 2、能够清晰记忆物体的不同特征，并大胆表达。 二、活动准备： 1、经验准备
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小熊不见了教学反思
《小熊不见了》活动反思 黄静思 本次活动选择的教学内容《小熊不见了》目标较全面，也较具体，且目标的难度适中，较符合小班幼儿的年龄特点。从这个活动的目标体现了语言活动的主
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中班语言教案：小熊不见了
中班语言教案：小熊不见了 设计意图 冬天到了，各种小动物都不见了，我怎么看不见小蚂蚁了？还有那蜇人的小蜜蜂哪去了？漂亮的花蝴蝶飞哪了去了„„幼儿对以上问题产生好奇。《纲要》
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幼儿园小班语言优质课教案《小熊不见了》及教学反思（5篇范文）
《小班语言优质课教案《小熊不见了》含反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班语言优质课教案《小熊不见了》含反思！活动目标：1.喜欢
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小班科学教案：糖怎么不见了
小班科学教案：糖怎么不见了 小班科学教案：糖怎么不见了活动目标1、观察糖在水中溶解的过程及所发生的变化，并用语言大胆讲述自己的发现；2、对溶解的现象产生好奇，并愿意思考“糖
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小班科学教案糖怎么不见了
小班科学教案 《糖怎么不见了》 执教者：王梦悦 活动目标： 1.能对糖的溶解现象有好奇心，并愿意用语言大胆表达自己的发现。2.能用搅拌的方法观察溶解的过程，及口味前后变化。
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小班科学教案《糖怎么不见了》大全
小班科学教案《糖怎么不见了》 活动目标： 1、能对糖的溶解现象有好奇心，产生浓厚的观察兴趣。 2、能用搅拌的方法了解溶解的现象，知道有的东西放在水里会溶解，有的不会。 活动准
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糖怎么不见了小班说课稿
小班科学活动《糖怎么不见了》说课稿 各位老师好，我说课的题目是，小班科学活动《糖怎么不见了》。我说课的内容共分为六个环节，即说教材、说活动目标、活动重难点、活动准备、
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语言《小熊不见了》教案王梦琪
活动名称：小熊不见了 活动时间：2013年1月6日 备课时间：2012年1月4日 活动领域：语言 活动类型：新授 活动目标： 1、理解故事内容，知道一些小动物要冬眠的常识。 2、有主动探索动物习
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幼儿园小班教案《妈妈不见了》（合集）
小班教案《妈妈不见了》适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿能结合自己的感受来描述妈妈的典型特征，能有意识的注意妈妈的特征，愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法，快
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小班科学活动-糖不见了
小班科学活动：糖不见了 东电外国语小学幼儿园 钟燕 一、活动目标： 1、通过本次活动，让幼儿对溶解的现象产生探究的欲望。 2、能对糖的溶解现象有好奇心，产生浓厚的观察兴趣。 3
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小班科学活动 什么不见了 教案
文档仅供参考 小班科学活动 什么不见了 活动目标： 1、通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象 2、愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。 3、通过玩玩、
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幼教小班常识教案-什么不见了
[幼教小班常识教案-什么不见了] 小班科学活动：什么不见了活动目标：1、通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象2、愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴，幼
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幼儿园小班语言教案设计：不见了
不见了 活动目标： 1、观察画面，了解故事内容，学习一页一页的翻看图书。2、愿意与老师、同伴在游戏中体验故事中的内容。3、喜欢读书，感受阅读的乐趣。 活动准备：人手一本与故事内
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科学教案 小班科学活动 什么不见了
文档仅供参考 小班科学活动 什么不见了 文档仅供参考 文档仅供参考 活动目标： 1、通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象 2、愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告
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小班数学：小熊请客
小班数学：小熊请客 设计思路 对应，指两种事物在性质、作用、位置、数量等方面的相应关系。对应是幼儿数学活动中重要的认知形式。对应关系的建立，可为幼儿建立数概念、学习计
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小班数学教案《小熊请客》
小班数学活动《小熊请客》 设计意图： 小班的幼儿已具备初步的生活经验，他们喜欢过家家，尝试走进成人的世界。本次活动，我通过小熊请客这个出发点，引导幼儿联系以往生活经验，感知
