专题：校本研修结题报告
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校本研修结题报告
校本研修结题报告 ----课题：初中数学自主性学习学法指导研究 根据富教发2012（86）号文件精神，结合我校教育教学实际，针对存在的突出问题，成立数学组课题研究小组，确立《初中数学自
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校本研修结题报告 文档
校本研修 初中物理课堂教学实效性策略研究 结 题 报 告 富平县漫町初中 田 江 寿 2013年12月 《提高初中物理课堂教学实效性策略研究》结题报告 富平县漫町初中 田江寿 摘
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个人校本研修结题报告5篇
篇一：校本研修结题报告范文 [导读] 培养学生记课堂笔记的习惯和方法，并不是唯一的正确学习习惯和学习方法，但不失为一种良好的学习习惯和有效的学习方法。 浙江杭州建德新安江
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校本研修的有效性-结题报告
课题研究结题报告 课题名称： 《校本研修的有效性研究》 课题级别： 县级课题 课题类型： 教学管理 研究单位： 蓝田县城关中学课题组 课题组组成： 负责人：康巨龙 李安吉 课题研究对
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校本教研结题报告
《提高校本教研有效性途径的研究》课题研究结题报告 2010.11 常州市潞城中学沈雪萍 金建斌一、 课题的提出 进入21世纪，我们步入了一个信息化、全球化的知识社会，知识经济背
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校本教研结题报告
一、课题研究背景校本教研现象由来已久，最早的教育家孔子、苏格拉底就具有这种基于自身办学、基于教育教学中出现的问题进行深思、研究的最初理念，进而提出了有名的教学思想和
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校本课题结题报告格式
陕西省丹凤中学2013年度校本课题
高中XXXXXXXXX研究
高中XXXXXXXXXX研究结题报告
XX备课组课题负责人：
课题组成员：
执笔：
课 题 编号：
【摘要】：
【关 键 字】：
一、课题研究背景 -
校本课题----结题报告（精选五篇）
如何激发小学生学会 自我管理能力初探 结题报告 xxx小学：xxx 完成时间：2016.6.28 一、本课题选题背景 现在有很多农村孩子对于学习兴趣不高，平时也没有养成一个很好的学习
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主题校本教研结题报告
《开展主题教研，促进教师专业化发展》
实验研究结题报告合肥市大杨中心小学2010年6月24日《开展主题教研，促进教师专业化发展》
实验研究结题报告
一、课题的提出
2008年1月，我 -
校本研修报告
一、领导重视，保障到位 1.组织保障。建立健全的组织机构，是保证校本培训各项工作的有效落实。中心成立了以主任为组长，副主任、工会主席为校本培训副组长，三个部长为成员的领导
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校本研修报告
校本研修总结报告 滦南县柏各庄镇初级中学王晓林 学生若不能得到爱和尊重，他将不能健康地发展。因此教师必须在理解、尊重、爱护学生的基础上，为学生创设一个信任、理解、尊重
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校本研修报告
个人校本研修报告 二十一世纪，是一个信息飞速发展的时代，培养各类需求的人才离不开教师。因此，从事教育的我们就需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。“校
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校本研修报告
校本研修报告 一．个人校本研修计划 教育大计，教师为本，有好的教师才有好的教育。二十一世纪是学习的世纪，是学习化的社会，研究型、学习型的教师是当今社会对我们的新要求。《校本
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校本研修报告
专注课程改革 提升教育质量 ——盐城市第一小学教育集团校本研修工作自评报告 盐城市第一小学 胥传红近年来，在义务教育优质均衡发展的大背景下，我校的规模不断扩张，形成了一
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校本研修报告
关于《优化英语课堂，提高学生学习兴趣》校本研修总结 河北省乐亭县新寨高级中学 徐艳芹 一、题目及人员 研修主题：《优化英语课堂，提高学生学习兴趣》 主持人： 徐艳芹 参与人员
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校本研修报告
校本研修报告（一）宁晋县贾家口学区 李玉聪
研修课题：
班级教学与个性化教学互补与协助的实践研究（省教育学会课题）
研究目标：
通过我们对课堂组织形式的改革、教师观念转变与技能 -
校本研修报告[精选合集]
高效物理课堂教学的探索与研究 校本研修报告 我校于2010年1月开始了《新课程理念下的“高效物理课堂”教学的探索与研究》的研修工作，实验周期为两年。 一、目的、意义（问题提
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校本研修报告
资丘小学校本研修工作总结 一、我们心中的校本研修 对于资小人来说，今年的冬季似乎显得格外的温暖，因为我们心中怀惴的梦想在实践中迎来了一个个具大的喜悦：在研训中心组织的“
