专题：小班语言彩虹色的花
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中班语言活动：彩虹色的花
中班语言活动：彩虹色的花 执教：朱亚佩 活动目标： 1、乐意主动猜想并用较完整的语言讲述彩虹色的花帮助小动物的过程，培养幼儿拓展性思维和运用语言表述自己想法的能力。 2、感受
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中班语言：彩虹色的花(张雅洁)
中班语言活动：彩虹色的花 武汉常青阳光幼儿园张雅洁 设计意图： 阅读是一件让人愉悦的事情，每一个孩子都喜欢听故事，那么怎样让孩子学会欣赏故事、学会体会故事的内涵呢？这就需要
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《彩虹色的花》大班语言故事教案（范文模版）
【教材分析】《彩虹色的花》是一本风格极其独特的作品。厚重的纹理，大块的色彩，都给这本书带来一种原始粗犷的美，但叙述的却是一个极其温柔细腻的故事。彩虹色的花将花瓣给了那
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《彩虹色的花》读后感（精选合集）
读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。下面是小编给大家介绍的《彩虹色的花》读后感，欢迎阅读。《彩虹色的花
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彩虹色的花说课稿
大班阅读《彩虹色的花》说课稿及教案 南京市春晖幼儿园 柳杨 一、说教材： 早期阅读《彩虹色的花》是一本图画书。以花拟人，通过花朵随季节生长和飘零的自然过程，融合进“奉献”
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《彩虹色的花》教案[本站推荐]
《彩虹色的花》 一、教材解读： 《彩虹色的花》叙述的却是一个极其温柔细腻的故事：早春的一天，雪还没有化掉，在原野上突然开了一朵彩虹色的花。终于能见到太阳了，她十分高兴，由衷地
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彩虹色的花教案
《彩虹色的花》绘本教案 【教学目标】 1、阅读图书，学习初步阅读图书的方法，了解彩虹色的花为了帮助别人乐于牺牲自己的精神，激发阅读图书的兴趣，培养学生丰富的想象能力。 2、
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彩虹色的花教案
彩虹色的花（中班） 活动名称：彩虹色的花 活动目的：1.引导儿童理解故事情节，人物形象的特点。 2.感受彩虹花助人为乐的情感，培养学前儿童互帮互助的品质。 3.开动脑经续编故事，培养儿
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彩虹色的花教案设计
大班（下）早期阅读语言教育活动：彩虹色的花 一、设计意图 1、对于现代独生子女来说，大都以自我为中心，只知道一味的索取，不知道付出，不喜欢帮助别人，没有体会过帮助别人的快乐。针对
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彩虹色的花 教案
中班故事：彩虹色的花 活动目标 1.理解故事情节，能认真地听讲故事，对故事情节产生兴趣。 2.感受故事中彩虹花慷慨帮助别人，和别人分享快乐的美好情感。活动准备：PPT、录音活动过程
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《彩虹色的花》经典教案
2、彩虹色的花 一、课题名称：《彩虹色的花》（二年级） 二、教材分析：《彩虹色的花》是一本风格极其独特的作品。该绘本讲述的是一个极其温柔细腻的故事：一朵彩虹色的花，将自己的花
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彩虹色的花（xiexiebang推荐）
尊敬的各位领导 老师：
大家好，今天我说课的内容是：幼儿园大班语言活动《彩虹色的花》。
一、 说教材：
一朵彩虹色的花开在路上，于是就会有人经过，就会有人和他相逢。
彩虹色的花将 -
彩虹色的花（推荐5篇）
绘本《彩虹色的花》教学设计 唐玮丽 教学目标： 1、借助图文并茂的绘本，学习绘本阅读方法，培养孩子根据图画、上下文猜想的阅读习惯，激发阅读兴趣。 2、通过教师大声读，学生动情读
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彩虹色的花教案定稿
绘本《彩虹色的花》教案 执教：尹莎 年龄段：中班4-5岁 目标:1、感受故事中彩虹色的花慷慨帮助别人、与人分享的美好（情感：同时在得到帮助时学会感恩。） 2.在说说彩虹色的花和动物
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幼儿园小班彩虹色的花教案反思[精选五篇]
《小班彩虹色的花教案反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班彩虹色的花教案反思！（1）小班教案《彩虹色的花》含反思活动目标：1、引导幼
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彩虹色的花教案5篇范文
一．组织教学 上节课我们一起精读了彩虹色的话。同学们分小组制作的花瓣故事特别棒。赵老师把他们做成了一朵彩虹花绘本。获得最佳故事的小组是四组。读一读。那么，这一本野蔷
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《彩虹色的花》教学反思
《彩虹色的花》教学反思
《彩虹色的花》教学反思1
《彩虹色的花》叙述的是一个极其温柔细腻的故事：一朵彩虹色的花，将自己的花瓣都用来帮助有困难的小动物了，最后，自己却被覆盖 -
彩虹色的花 教案5篇
《彩虹色的花》教案 教学过程：一、引入小朋友们，你们喜欢花吗？你喜欢什么颜色的花？有一朵彩虹色的花，你们想知道它是什么样子的吗？二、教师讲故事讲故事的时候要注意语音和语调，要
