专题：小班语言手指变魔术
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小班语言 手指歌
小班语言活动：手指歌 准备：黑板 油画棒 画纸 1. 情景导入：认识自己的小手 伸出你们的小手，我们来一起做一遍《小手拍拍》！ 拍拍小手，拍拍小手，把我的小手伸出来，转转转，转转转！ 拍拍小
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小班语言：手指变变变
小班语言活动《手指变变变》 【目标预设】 1．理解儿歌内容，能边念儿歌边做手指动作。 2．引导幼儿大胆用手指头变魔术，发挥想象，感受手指游戏的快乐。 3．培养幼儿参与活动的兴趣。
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小班语言活动：手指儿歌
小班语言活动：手指儿歌 活动目标： 1.理解儿歌内容，知道什么是手影。 2.能够大声的朗诵儿歌，同时边做手指动作。 3.发挥想象大胆用手指头变魔术，感受手指游戏的快乐。 活动准备： 1.
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小班数学教案变魔术
小班数学教案变魔术（区别1和许多） 小班教案 教学内容：变魔术（“1”和“许多”） 教学目的： 1.区别“1”和“许多”，能正确说出什么是一个，什么是许多。 2.学习由同类物体组成许多，
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小班数学变魔术反思
篇一：小班数学教案变魔术 小班数学教案变魔术（区别1和许多） 小班教案 教学内容：变魔术（“1”和“许多”） 教学目的： 1.区别“1”和“许多”，能正确说出什么是一个，什么是许多。
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小班数学教案变魔术 教案
文档仅供参考 小班数学教案变魔术（区别1和许多） 小班教案 教学内容：变魔术（“1”和“许多”） 教学目的： 1.区别“1”和“许多”，能正确说出什么是一个，什么是许多。 2.学习由同类物
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幼儿园小班语言活动：手指谣[大全5篇]
活动目标：1、学会念儿歌，正确发出“食指”、“拇指”、“捏拢”的音。2、会手口一致地念儿歌。3、愿意和同伴表演儿歌。活动准备：知道五个手指的名称。活动过程：一、认识手指名
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小班手指操
小班手指操 一节：一只小鸡叽叽，抵抵头（鸡嘴状点桌面三下）吃米米（碰碰食指三下）；来了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下，放在右手上)小鸭鸭（做鸭嘴状三下），游游泳（两个大拇指
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小班手指游戏
小班手指游戏 1．一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝) 两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲) 三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏) 四个手指挠挠闹 (伸
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小班手指操
手指游戏：包饺子 小手摊开，咱们来包饺子吧（伸出左手手掌）擀擀皮（右手在左手上做擀皮状） 和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就象手指在抓挠）包个小饺子（说一个字，用右
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小班手指游戏
小班幼儿手指游戏 一 一勾金（两手背对，小指相勾）。二勾银（无名指相勾）。三勾铜（中指相勾）。四勾铁（食指相勾）。一勾出来个老先生（两手由里外翻，中间抱着一个大拇指）。老先生又不见了（两手
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小班手指游戏大全
小班手指游戏 1．一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝) 两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲) 三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏) 四个手指挠挠闹 (伸
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小班手指儿歌
幼儿园小班手指操：小乌龟 小乌龟，不说话， （左拳叠在右拳上） 背着厚壳爬爬爬， （右手伸出大拇指点2下） 爬到水里会游泳， （左右晃动） 爬上岸来伸尾巴。 （伸出小拇指） 幼儿园小班手指操：花儿
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小班手指操
小班手指操 １、《幸福的家》（小班）我有一个幸福的家，（拍手双手打开呈花状）有爸爸有妈妈。（左手掌和右手掌分别对扇两下）我们相亲又相爱，（五个手指头依次对碰） 快快乐乐笑哈哈。（拇指与
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小班手指操
小班手指操 １、《幸福的家》（小班）我有一个幸福的家，（拍手双手打开呈花状）有爸爸有妈妈。（左手掌和右手掌分别对扇两下）我们相亲又相爱，（五个手指头依次对碰） 快快乐乐笑哈哈。（拇指与
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小班手指操
小班手指操 一节：一只小鸡叽叽，抵抵头（鸡嘴状点桌面三下）吃米米（碰碰食指三下）；来了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下，放在右手上)小鸭鸭（做鸭嘴状三下），游游泳（两个大拇指
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手指游戏 小班
手指游戏 ---李倩 小班手指游戏 1.《会变的小手》 我有一双小小手， (伸出两只小手拍两下) 变成星星闪呀闪， (手握拳头打开合上两下) 变成风车转呀转。 (手指相交在一起手腕
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小班手指游戏
小班手指游戏 1. 开门 大门开开进不来，二门开开进不来，三门开开进不来，四门开开进不来，五门开开大家都进来。 2. 手指歌 大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，小妞妞，来看戏，看的什么戏，西游
