专题：小班走独木桥教案
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走独木桥教案[推荐5篇]
教学目标知识1.认读3个字。2.浏览课文，了解心理实验的起因、经过、结论。能力;培养学生自学课文的能力。思品:懂得遇事要摆正心态、勇往直前，奔向目的地。教学重点:浏览课文，把
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幼儿园小班教案《走楼梯》
走楼梯 新华幼儿园 戚智超 活动目标： 1.能独立上下走楼梯。 2.增强腿部肌肉力量。 活动准备： 在楼梯上贴上“小脚丫”标志，表示上下楼梯的方向，在转弯处画上平衡线。 活动过程： 1
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读《独木桥的走法》有感（小编整理）
读《独木桥的走法》有感我很喜欢读书，每每都读的有滋有味的，书已经成为我必不可少的好朋友，好伙伴。我现在正读着的一本书叫《智慧背囊》，那里面有一篇文章是《独木桥的走法》。
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小班体能课走相关教案内容
活动目标1.能模仿鸭子走路的动作练习大步走和小步走。2.能按口令进行走路、跑步的交替动作。活动准备自制：“鱼”若干或用插塑玩具代替，铃鼓等。活动过程1.热身运动：游戏“小鸭
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小班走的教案（共五则范文）
《小班走的教案11篇》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！小班走的教案第1篇活动目标：1.熟悉幼儿园的主要环境。2.了解幼儿园里医务室、厨房等地方
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幼儿园小班走迷宫教案反思（范文大全）
《小班走迷宫教案反思》这是优秀的小班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班走迷宫教案反思！（1）小班音乐优质课教案《小松鼠走迷宫》含反思《小松鼠走迷
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小班游戏教案走一走,瞧一瞧
小班游戏教案：走一走，瞧一瞧 活动目标： 认识幼儿园的环境和主要工作人员。 在哥哥姐姐的带领下，体验自主活动的快乐。 活动准备： 制作一份较大的抽拉式环境示意图，准备一块展板。
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小小班体育教案 走脚印
目标： 发展幼儿平衡能力，体验游戏的乐趣。 准备： 1、用泡沫块或硬纸板剪成20厘米长，10厘米宽的大脚印多个，涂上好看的颜色。2、一封信，并布置一个小白兔的家。 过程：1、引出课题。
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幼儿园小班美术教案：走迷宫
活动准备： 有色浆糊、转印纸、刷子、泥工板等 活动目标： 1、通过走迷宫游戏，引导幼儿大胆用手指画出迷宫的线路图。 2、巩固认识红、黄蓝绿四种颜色，鼓励幼儿大胆选用自己喜
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小班安全教案——不跟陌生人走[大全]
小班安全教案——不跟陌生人走活动目标： 1. 知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。 活动重点： 提醒幼儿外出时不要离开集体和家人，遇到陌
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小班安全教案：不跟陌生人走
小班：不跟陌生人走 活动目标 1、让知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。 2、培养幼儿自我保护意识和能力。 活动准备 1．有关的图片四张。 2．请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人
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小班社会教案不跟陌生人走
小班社会教案：不跟陌生人走 设计思路 新人园幼儿，总是缠着教师要找妈妈。尤其是晚上离园时，每位家长都急切地想第一个接到自己的宝宝，有的家庭是多名成员同时来接。有的家庭则是
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小班社会《不跟陌生人走》教案
小班社会《不跟陌生人走》课件+教案 活动目标 1．知道不能跟陌生人走。 2．模拟体验离园情景，知道老师叫到名字，再站起有礼貌地离班。 活动准备 一位陌生人由其他班教师扮演，零食
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幼儿园小班语言教案《一步一步走啊走》
幼儿园小班语言教案《一步一步走啊走》 活动目标: 1、欣赏画面，了解各小动物的走路特点，感受绘本的情趣。 2、在绘本的情景中尝试有序地排列，积累相应的数经验。 活动准备： 1、
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幼儿园小班教案《走竹梯》
走竹梯 新华幼儿园 戚智超 活动目标： 1.发展平衡能力以及身体协调能力。 2.体验自主游戏和创造性游戏的快乐。 活动准备： 将若干长竹梯平放在地面上。 活动过程： 1.带领幼儿活
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幼儿园小班音乐《小动物走》教案
活动目标：1、熟悉律动音乐，初步学习有节奏地模仿小动物的走和叫。2、借助已有的生活经验，用工整替换的方法，创编出不同动物模仿的动作和叫声。3、愿意参与创编活动，初步知道说的
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02-小班阅读《一步一步走啊走》+教案（合集）
《一步一步，走啊走》 教材分析 绘本故事短小有趣，故事画面中人物清晰、可爱，富有动感。它向孩子们准确清晰地传达了五种走路的姿态“走”“爬”“踱”“跳”“跨”。重点是让孩
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幼儿园小班小组活动教案：走小路范文合集
www.hoing.net 幼儿园小班小组活动教案：走小路 利用资源： 鹅卵石小路 参加对象： 10个小班家庭 活动目标：1、让幼儿探索不同的玩法，促进幼儿脚底等部位的血液循环。2、培养幼儿
