专题：小班自然角创设之我见
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中班自然角创设计划
九月份： 墙饰：会爬的叶子（图片） 展示：葡萄 动植物：蚂蚁、牵牛花 探索：调味品（苦、甜、酸、辣、咸） 十月份： 墙饰：沙子的用处（图片：建筑物、沙坑） 展示：沙画展 动植物：仙人掌、仙人球、乌龟
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班级自然角创设活动方案
班级自然角创设活动方案--我把春天请进来，你的变化我知道在幼儿园的环境教育中，美丽的种植区始终都是重要的组成部分，因为种植区不仅具有绿化班级、美化环境的作用，同时还蕴涵着
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浅谈幼儿园自然角的环境创设
浅谈幼儿园自然角的环境创设作者：苗苗文章来源：点击数：9768更新时间：2003-12-10
浅谈幼儿园自然角的环境创设《幼儿园工作规程》中指出：“要充分利用周围环境的有利条件，以积极运 -
随笔-自然角创设策略-倪丹
创设自然角环境，培养中班幼儿科学创新素养的策略研究
机关建国幼儿园倪丹
“要充分利用周围环境的有利条件，以积极运用感官为原则，创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和 -
幼儿园自然角的管理与创设
幼儿园自然角的管理与创设 自然角是发展幼儿对周围物质世界的好奇心、激发他们探索周围物质世界和学科学的兴趣，培养幼儿关心、爱护自然和环境的积极态度。属于非智力因素方
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大三班自然角环境创设计划文档
大三班自然角环境创设计划 时间：11.26 班级：大三班教师： 一、设计思路： 幼儿园的自然角是幼儿生活的一部分，是促进幼儿观察力发展、增长和丰富知识的途径之一。自然角的作用是：
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浅谈小班区角环境的创设
浅谈小班区角环境的创设 对于刚刚入园的小班孩子来说，探索发现活动、生活活动和游戏活动能极大吸引他们的兴趣。为此，教师应通过观察和研究为幼儿创设自我探索、自我发现、自
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我谈幼儿园自然角的创设5篇
我谈幼儿园自然角的创设 《纲要》中指出“尽量为幼儿创设探索和学习的环境，有效地促进幼儿的发展。”环境是人类赖以生存和发展的物质、社会、心理条件的综合，是儿童发展的重
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自然角案例
中班自然角——（华丰）王晓娟
我带的是中班，以往在创设自然角时常感到其中的教育活动实效性不强，自然角环境不能很好的发挥教育价值。
我通过园本研究和纲要内容的学习了解到：自然 -
创设童心童画的班级自然角环境
创设童心童画的班级自然角环境 我园是美术特色幼儿园，所以在自然角环境创设上更要体现美术的价值，将园本美术特色和幼儿园环境创设有效整合。大班幼儿好奇、好问，乐于动手尝试，
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幼儿园自然角环境创设的教育价值及策略探讨
幼儿园自然角环境创设的教育价值及策略探讨
【摘要】自然角是幼儿学科学的一种重要而特殊的场所，能够方便其在日常生活中进行随机的和长期的观察活动。幼儿在自然角，既不像集 -
小班区角创设和游戏活动实施方案五篇
小班区角创设和游戏活动实施方案 设计意图： 游戏是童年期一种有的快乐活动，而且它也是对幼儿成长发展和学习有价值的一种活动，但传统的游戏存在不小弊端：1、提供游戏类型或活动
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谈小班幼儿区角游戏的创设
谈小班幼儿区角游戏的创设 【关键词】 幼儿；小班；区角游戏；创设【中图分类号】 G613.7 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004―0463（2018）08―0077―01 区域游戏可以促使初入园
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自然角观察记录
南徐新城幼儿园种植区观察记录 时间： 天气： 操作： 我的发现：南徐新城幼儿园种植区观察记录 时间： 天气： 操作： 我的发现：南徐新城幼儿园观赏区观察记录 时间： 天气： 操
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自然角评比反思
让我们的自然角生辉 ---- 幼儿园自然角评比反思 在这秋高气爽的季节里，我们 实验幼儿园尧顺分园开展了班级自然角评比、展示活动。各班秉着季节性、艺术性、探索性、丰富性
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区角环境创设经验交流材料
米村镇中心幼儿园2013-2014学年度 区角环境创设经验交流材料 《幼儿园支持性语言区角环境的创设》 通过学习纲要精神和对很多知名幼儿园的参观学习，我们最大的感触就是—
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小班科学活动《自然角里的小乌龟》
小班科学活动《自然角里的小乌龟》教案 一、教材简解 《纲要》中指出“引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。并通过引导幼儿积极参加小组讨
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浅谈如何创设适合小班幼儿年龄特点的区角环境范文
区角活动是根据幼儿发展的需要和主题活动目标创设的立体化育人环境,即充分利用各种教育资源,有效运用各种活动形式,幼儿进行自主选择、自由结合、合作交往、探索发现的学习
