专题：宣传品的设计课后反思
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宣传品设计
《宣传品的设计制作——教学设计》 一、教学目标 1、知识目标：了解各种形式的宣传品及功能，认识到宣传品在校园活动和社会生活中的发挥着重要作用。 2、能力目标：根据各种宣传
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宣传品设计合同
中国电信规范合同文本版本号ZGDX2012008合同编号
[]宣传品设计合同合同签订地：
甲方：中国电信公司地址：
法定代表人/负责人：乙方：
地址：
法定代表人/负责人：根据《中华人民共和国合 -
6.宣传品设计合同
中国电信规范合同文本版本号ZGDX2009006 宣传品设计合同 合同签订地： 合同编号：甲方：中国电信 公司 地址：法定代表人/负责人：乙方：地址：法定代表人/负责人：根据《中华人民共和国合
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头饰设计课后反思
课后反思 制作出一个头饰对于学生来说再简单不过了，但是要做出一个既美观又实用且想象力丰富的头饰来却需要老师对他们的引导，在本节课中，我为学生准备了许多他们想也想不到的
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字体设计课后反思
《字体设计》课后反思 岳璇 艺术源于生活而高于生活。美术字在我们的生活中随处可见，所以我设计本节课《字体设计》 ，目的在于锻炼学生们的观察能力与创新能力。 本节课的教学
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第十课 宣传品的设计教案
第十课宣传品的设计 教材分析： 本课的主要意图是引导学生通过调查，了解宣传品在校园活动中的重要作用。通过课堂教学和课堂作业，了解宣传品的内容和形式，学习宣传品的设计与制作
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《标志设计》教案及课后反思范文
《标志设计》教案 兴农镇学校 宋微 教材分析：本单元按照设计、运用的学习领域的要求设置。考虑重庆火锅是学生所熟悉且感兴趣的文化，由火锅文化展开，形象策划能激发学生的参与
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《九色鹿》教学设计及课后反思
教学主题：阅读课所属学科：语文适于年级：二年级上册教材版本：义务教育课程标准实验教科书语文（语文出版社S版）建议学时数：2学时教学设计：一、教学目标1．用自己喜欢的方式认识“湖、救
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《标志设计》教案及课后反思
《标志设计》教案 重庆第二十三中学校 范炜 教材分析：本单元按照设计、运用的学习领域的要求设置。考虑重庆火锅是学生所熟悉且感兴趣的文化，由火锅文化展开，形象策划能激发学
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《比例尺》教学设计及课后反思
《比例尺》教学设计及课后反思 摘 要：利用奥运场馆与本校操场的鲜明对比，创建了设计足球场的问题情境，学生通过绘图，无师自通的用到了按比例缩放，从而发现了学习比例尺的必要性。
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王二小教学设计以及课后反思
《王二小》教学设计 泰安市三里学校 张红霞 教材分析： 《王二小》是义务教育课程人教版小学一年级下册第六单元的一篇课文。本课记叙了在抗日战争时期，小英雄王二小勇敢机智
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《比一比》教学设计及课后反思
一年级上册《比一比》教学设计 【教学内容】 《比一比》是人教版小学语文第一册识字二的第一篇课文。这篇课文以美丽的农家小院作为背景，让学生认识常用的反义词和量词。悠闲
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《麻雀》教学设计及课后反思
《麻雀》教学设计 教学目标： 1、通过老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀、勇敢地与庞然大物猎狗搏斗的故事，引导学生体会母爱的巨大力量，理解作者所表达的同情、爱护弱小者，藐视、不畏
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坐井观天教学设计及课后反思
《坐井观天》教学设计及反思 教学目标： １、学会本课７个生字。 ２、能正确读写要求学会的词语。 ３、分角色正确流利地朗读课文。 ４、了解故事内容并从中受到启发。 教学重点： １、能正
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教学设计与课后反思
人教版四年级下册第四元小数点移动引起小数大小的变化 教学目标 1．使学生理解小数点位置移动引起小数大小的变化． 2．掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律． 3．培养学生观察
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《比一比》教学设计及课后反思
一年级上册《比一比》教学设计 【教学内容】 《比一比》是人教版小学语文第一册识字二的第一篇课文。这篇课文以美丽的农家小院作为背景，让学生认识常用的反义词和量词。悠闲
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手工书设计课后反思
手工设计课后反思 美术是一门特别的学科，它能让学生学到绘画与制作的本领；能培养学生的综合能力，发挥学生在各个方面的才华；能使学生感受美；能使学生热爱学习。 作为农村初中，学
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课后反思
课后反思：我今天执教的《一夜的工作》是一篇传统的课文，要使学生通过对这篇课文的学习感受周总理不辞辛苦的工作精神和简朴的生活作风，感受周总理的伟大人格。 为了使周总理的
