专题：修辞手法夸张教案
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夸张修辞——初中修辞手法详解
夸张（修辞）的作用
（一）概念：
夸张是为达到某种表达需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式。（二）种类：
夸张可分为三类，即扩大夸张，缩小夸张，超前夸张。
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修辞手法教案
修辞手法总复习教案 上传: 黄妹香更新时间：2012-6-1 13:23:26 复习目的： 1、对小学阶段常见的修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问的概念有一个明确的认识。 2、能正
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修辞手法教案
修辞手法 考试题型主要有判断（选择题）、辨析其表达作用（参考阅读）、仿写或续写修辞句。 一、比喻 定义：描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方。 类型： 明
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美术《夸张》教案
《夸张》教学设计 广西师大 一、 教学目标 1、提高学生的审美能力，开发学生的想象力和创造性思维，提高学生对美术学习的兴趣。 2、让学生初步掌握绘画中夸张的表现方法，在学习
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小学语文修辞手法讲解：比喻、拟人、排比、借代、夸张
一、比喻 1、定义 比喻就是“打比方”。是根据两种不同性质的事物之间的相似之处，用一种事物来比方另一种事物的修辞手法。 2、结构 比喻一般由三个部分组成，即本体（被比喻的事
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《修辞手法复习》教案
《修辞手法复习》教案 一、导入 同学们，我们在写作的时候，怎样才能使句子更加生动形象？谁来说说我们学过的修辞手法？（板书）今天我们就一起复习这些修辞手法。 二、图片激趣，深入
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复习修辞手法教案
《复习修辞手法》教学设计 教学目的： 1、让学生熟知常用的修辞手法有哪些。 2、能够正确判断句子所运用的修辞手法。 3、能够把普通句子转换成含某一修辞手法的句子。 教学重
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修辞手法 比喻教案
案例展示（一） 【案例信息】 案例名称：初中语文九年级上学期修辞——比喻 授课教师：贺智斌（北京延庆县第四中学，中学高级） 【说课】 一、课程说明： 修辞方法，单就这个知识点来讲，无论从
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复习修辞手法教案
《常用修辞手法复习》教案 秦小 魏利娜 教学目标： 1、让学生熟知常用的修辞手法有哪些。 2、能够正确判断句子所运用的修辞手法。 3、能够把普通句子转换成含某一修辞手法的
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修辞手法教案 2[本站推荐]
修辞手法： 一．比喻 （1）比喻的特点及作用 比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）
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夸张微课教案（汇编）
夸张修辞教案 一、教学目标 1、能辨别夸张的修辞手法。 2、了解几种夸张的方法。 3、能运用夸张的手法改写句子。 4、了解夸张的修辞手法在文章中所起的作用。 教学过程 一
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夸张的脸教案
有故事的柱子 教学内容：《美术》教科书五年级上册“有故事的柱子 ”。 教材分析： 本课属于“造型·表现”学习领域的课程。装饰柱，由于其古朴神秘、风格独特的造型和特殊的历史
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夸张的脸教案
《夸张的脸》教学设计 --德庆卓嘎 教材分析： 通过教学让学生了解人物的面部特征，包括脸形，五官的特征。特别是在不同表情时的外形变化，重点是了解各种表情时眉毛、眼部和嘴
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夸张的脸教案（模版）
五年级美术下册《夸张的脸》教案 曹文慧 一、教学目标 知识与能力：学习夸张的表现手法，创作一张奇特夸张的脸，体验造型的艺术魅力及乐趣。 过程与方法：通过欣赏交流及分析，了解人
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夸张的脸教案
人教版美术第十册第七课《夸张的脸》教学设计 教学目标： 知识目标：通过对肖像漫画的学习，认识漫画的特点及本质 技能目标：初步掌握肖像漫画的基本表现手法，能够进行简单的肖像漫
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修辞手法公开课教案（大全5篇）
走进修辞王国 教学目标 1. 复习梳理比喻﹑拟人﹑排比﹑夸张﹑反问﹑设问﹑对偶七种修辞手法. 2. 了解七种修辞手法的不用特征. 3. 学会运用七种修辞手法,结合具体语境领悟其表达效果. 教
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一些常用修辞手法介绍及练习教案
常用的修辞方法有:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等。学习修辞常识的目的是为语言实践服务。首先能在语言中辨识各修辞方法,继而理解其适用效果;同时要会
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修辞手法
一. 修辞手法 设问示例：①本诗在表达感情时主要运用了什么修辞（表现）手法？ ②诗的第X句/X联运用了什么表现（修辞）手法？有何作用？ 答题步骤：①先答出具体运用的某修辞手法；②再答该修辞
