专题：现代汉语专题教程
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级现代汉语高级教程(下)
三年级《现代汉语高级教程》（下） 教学建议 第一课傅雷家书 傅雷 一、授课进度 共10-12学时，其中2学时为练习课。 二、课文 （一）重点内容 1、傅雷对儿子在艺术和人生等方面的教育
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《现代汉语专题教程》复习题参考答案之一(精)
《现代汉语专题教程》复习题参考答案之一 一、名词解释 1、切音字运动：指清末20年间发端于民间的创造和推行汉语拼音方案的运动。 2、国语运动：指清末到新中国成立这间这段时
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现代汉语专题
一、判断正误（每小题2分，共20分） 1．普通话是具有全民通用性和权威性的特殊方言。( √ ) 2．方言是地域文化的反映，因此方言不应该被消灭，而应该保留。( √ ) 3．普通话语音系统中的鼻
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2002现代汉语
北京外国语大学 2002年对外汉语专业研究生 《现代汉语理论》试卷 一、填空题（每小题1分，共10分） 1、狭义的现代汉语即现代汉民族共同语，是指以北京语音为标准音、以北方话为基础
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现代汉语 读书笔记
现代汉语 读书笔记 第一章 引论 第一节 汉语和现代汉语 一、现代汉语的性质 （一）什么是现代汉语 1.语言的属性 语言是人类社会特有的产物，劳动创造了语言。 语言既不是经济基础
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现代汉语练习题
现代汉语练习题 绪论 一、名词解释 语言 现代汉语 普通话 方言 二、判断改错 1、语言是人类最重要的交际工具 2、书面语和口语的发展是同步的 3、现代汉语包括普通话和方言
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现代汉语（精选5篇）
现代汉语修词学在广告中应用研究学院：外语 班级：B1202 姓名：赵懂 学号：0311120227 摘要： 广告语修辞对消费者心理的影响广告自诞生之日起便具有了强烈的功利性，它是一门浓缩的、
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现代汉语教学大纲范文
现代汉语教学大纲 一、教学时间：18周； 二、教学课时：72节 三、教材：唐朝阔《现代汉语》 四、授课教师：文安乐 五、教学内容 现代汉语是一门基础课，讲授系统的现代汉语知识。内容包
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现代汉语作业
1.如何看待现代流行语：在当今的网络浪潮的冲击下，网络流行语无疑是其中的一名弄潮儿，它传播速度快，传播时效短，，其与互联网的特殊关系让它的流行性在人们平时的网络冲浪中尽显无疑
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现代汉语简答题
现代汉语简答题 、简答题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 1、借喻和借代有什么不同？ 借喻和借代有相近的地方，借喻是喻中有代，借借代而不喻；借喻侧重“相似性”，借代侧重“相关性
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现代汉语教案
第一节现代汉语概述 一、世界的语言 1、世界语言种类繁多 世界上存在着各种不同的语言。 根据目前所调查到的数据，有确切记录的语言在2000种以上。 其中有些已成为历史的遗迹
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现代汉语词性
第二课时现代汉语词性—实词 教学目标：1.通过学习，能学会简单的区分词性； 2. 初步了解常见实词的语法特点。 活动过程： 活动一：知识讲解 给词分类，可以用不同的标准。为了研究词
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现代汉语学习心得
现代汉语学习心得 来的，音素又分为辅音和元音两大类。什么声母，韵母，声调，音位，音节，韵腹。。。光是概念认清楚就不容易，还要在各个分支中进行描述，脑子一下子就一团麻。还有辅音的
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现代汉语教案
现代汉语》教案 教学目的： 1、明确现代汉语民族共同语的基本概念，了解现代汉语的特点和现代汉语规范化的意义。2、领会当前语言文字工作的方针、任务，树立为提高民族素质而加强
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现代汉语学习心得（本站推荐）
汉语语言之我见 商务英语甲班 要谈对现代汉语言学习的心得，首先要知道自己学习的究竟是什么。汉语是汉民族的语言，现代汉语是现代汉民族所使用的语言。现代汉语有广狭二义。
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现代汉语基础知识,
几种常用句式 （一）“把”字句（处置式） 在谓语动词前用介词“把”受事，对受事加以处置的一种主动句。 例如：我把水喝了。 四个特点： 1、 动词前后常常有别的成分，动词一般不能单独出
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现代汉语教学大纲
《现代汉语》考试大纲 第一章 绪论 一、现代汉语概述 现代汉语和现代汉民族共同语的概念、共同语的口语形式与书面语形式、现代汉民族共同语的形成及三项标准、现代汉语的
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现代汉语试题
现代汉语期末考试试题上(一) 一,填空题(每题1分,共10分) 1.现代汉民族共同语是( ).2.据阻碍方式普通话声母可以分为( ). 3.后鼻韵母有( ).4.普通话声调的四种调值是( )5.传
