专题:许地山散文
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许地山简介
许地山简介 许地山(1893~1941),现代作家、学者。名赞堃,字地山,小时候父亲曾以落花生作比喻教育子女,给许地山留下了深刻印象。1921年许地山开始创作时,就以落华生作为自己的笔名(
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许地山《春的林野》
许地山《春的林野》 篇一:落花生 《落花生》教学设计教学目标: 1、能够正确、流利、有感情的朗读课文。 2、了解课文主要内容,理解父亲赞美花生的话的深刻含义。懂得做人“要
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许地山作品及人物简介(精选五篇)
著作书目 语体文法大纲 1921,生活 《缀网劳蛛》((短篇小说集)1925,商务 《商人妇》(短篇小说集)呵住,1925,商务 《空山灵雨》(散文集)1925,商务 《换巢鸾凤》 《无法投递之邮件
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许地山缀网劳蛛研究(全文5篇)
理想人生的达观者
摘要:本文主要阐释了许地山《缀网劳蛛》中作者的宗教情结对于文中主人公为人处世的影响,并由此窥探出的作者的人生观。 关键词:人间苦海宗教式的博爱坚毅而又 -
散文 材料
【复习目标】 1、回顾散文的基础知识 2、了解散文的中考考点,学会判断散文常见题型,培养题型意识。3、总结归纳散文题型的答题思路和要点。 【复习重点】总结归纳散文题型
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散文精选
篇一:现代散文精选 一、入选理由: 梁启超“新文体”的典范,充沛酣畅的爱国情怀和强国期盼,观点鲜明,论述深刻。少年中国说(节选) 梁启超 故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年
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散文
路中间有棵树 公园的路中间, 有一棵挺拔的树。 相对与周围的树, 它显得格外直。 我不知道 它在这里站立了多久。 但我可以断定, 在没有路的时候, 就已经有了这棵树。 它静静地,静
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散文两篇
散文二篇教学设计 知识与能力1.理解文章的主旨以及作者的感情。2.了解文章的结构及揣摩文章的语言。过程与方法1.在诵读的过程中,理清文章结构,感悟作者的情感。 2.在合作探究的过
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散文
放慢脚步,给心灵泡杯茶 世界上最遥远的距离是心灵,最近的距离也是心灵——题记 当第一缕阳光悄悄地射入你的房间,你是否闻到了它的味道?当扑面而来的春风轻轻地吹拂着你的脸庞,
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散文
散文的“形”,指散文的外在表现形式,包括选材、结构、表达、笔法、思路等。散文的“神”,指蕴含于“形”中的思想感情,主要指散文的主题、内涵、精神、意蕴、发展线索等。 “形
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散文
文字,是疗伤的糖 2012.8.15 明媚的日光掩映在窗格中,犹如一朵花在绽放。闲暇里捧着一卷书,细细品味着那些柔软的入心的文字,眼中,填满了柔丽,心里,是满满的幸福。天空里那纯白的
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散文两篇
散文两篇 窗 教学目标 1.体会课文的情物交融并理解其中蕴涵的哲理。 2.学习文章以自我的情感体验、观察理解为基础,书写个人的见解和感受的方法,从而学会关注生活,有意识地感
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散文
“妈妈,冰棍,老味道的······” 儿子的呼唤如一双抚琴的小手,轻轻的一拨,深潜心中的那根弦就“筝”的一声,随水而动,娓娓道来。 也是这个季节,太阳公公为了让禾木快速成熟,一个
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散文
山菊花 这是一座海拔1300米的山峰。 远远地望过去,山之阳处处是陡峭的绝壁;山之阴密布了槐树林、柏树林;山之顶几块奇形怪状的巨石盘踞着。走近了细细看,林中、石旁处处是茂密的
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如何写散文范文合集
一、精于立意:“凡文以意为主”。散文的“意”是存在于深厚的生活土壤和浩瀚的生活海洋中的。
二、善于构思:构思是写作者对生活素材进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表 -
散文
??懒与勤相对,懒惰与勤勉相反。如果说女人的懒与勤属于性情问题,那么懒而且惰,勤而且勉,则就属于文化范畴了。其实女人不管做什么事儿,只要一登峰造极就会成为一种文化现象,就有人
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散文
五月初的时间而已,路边的月季花已经张扬的盛开了。他们或粉或红,但是都有着妩媚的神态和淡淡的体香,它们秀美的立于一排排整齐的冬青之上,和新长出来的冬青上嫩绿色的新叶互相吹
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散文
小 镇在鲁中山区,淄河源头有一个古老的小镇,因终年泉水四溢,故得名**。 小镇刚好下过一场雨,石板路显得格外油亮,街道两旁店铺林立,车水马龙。记得井巷的尽头有一盘碾,儿时母亲常