专题：消毒卫生学试题集
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卫生学试题5篇
第一章 婴幼儿的身体特点 一、填空题 1、运动系统由骨、_________、_________组成。 2、婴幼儿长骨骼需要以______、______为原料，同时还需要______的帮助促进其被人体吸收。
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幼儿卫生学试题_第一章
第一章 幼儿生理解剖特点 一、概念解释 1、细胞 2、组织 3、器官 4、系统 5、新陈代谢 二、填空题 1、头和躯干相连的部分是________________。 2、人能够“眼观六路，耳听八
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环境卫生学及消毒灭菌效果监测计划
广饶县人民医院2014年医院
环境卫生学及消毒灭菌效果监测计划根据《医院感染管理办法》及《医疗机构消毒技术规范（2012年版）》、《医院空气净化管理规范》的有关具体要求，为加 -
消毒灭菌效果及环境卫生学监测制度
消毒灭菌效果及环境卫生学监测制度 一、必须定期对消毒、灭菌效果进行监测，灭菌合格率必须达到100%，不合格物品不得进入临床使用。监测时遵循的原则和方法按卫生部《消毒技术
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消毒灭菌效果、环境卫生学监测工作方案
麻布岗中心卫生院消毒灭菌效果、环境卫生学监测工作方案 为了加强医院消毒灭菌效果监测工作,提高消毒灭菌质量，预防和控制医院感染的发生，按照卫生部颁布的《消毒技术规范》定
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消毒灭菌效果与环境卫生学监测手册.
消毒灭菌效果与环境卫生学监测 一、环境卫生学： 包括各类环境、空气、物体表面、医护人员手 1、细菌菌落总数卫生标准 环境 范围 内别 空气 物体 医 护 表面 人员手 cfu/m3 c
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5.环境卫生学及消毒灭菌效果监测制度
医院感染卫生学及消毒灭菌效果 监测与质量改进制度 一、消毒灭菌效果监测 按卫生部规定对消毒、灭菌物品进行消毒灭菌效果监测，消毒物品细菌数不能超过国家标准，不得检出致病
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幼儿园卫生学模拟试题四
试卷（四） 一、选择题 1.以下哪个选项属于影响学前儿童健康的机体自身因素（ ） A托幼机构的卫生条件 B合理的膳食 C气质类型D饮食习惯 2.3-6岁儿童的心理保健重点是（） A帮助儿童形
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学前卫生学试题及答案(五)
学前卫生学试题 一、单项选择题（每小题2分，2×10=20分） 1.（ D ）原则要求在教学中，应由浅入深，由易到难，由简到繁，逐渐增加学习的难度和强度。 A.镶嵌式活动 B.保护性抑制 C.动力定型
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医院消毒灭菌效果及环境卫生学监测计划（5篇）
2013年医院消毒灭菌效果及环境卫生学监测计划 按照卫生部《医院感染管理办法》、《医疗机构消毒技术规范》和《医院空气净化管理规范》的要求，结合我院实际工作情况，特制定201
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环境卫生学和消毒灭菌效果监测与质量改进制度
环境卫生学及消毒灭菌效果监测与质量持续改进制度 一、消毒灭菌效果监测 定期对消毒、灭菌效果进行监测，灭菌合格率必须达到100%，不合格物品不得进入临床使用。各类监测要求如
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学校卫生学（最终定稿）
一、影响学生身体健康的因素
学校卫生学既然是研究保护学生身心健康、增强学生体质的科学，那么它首先要研究对学生生长发育及健康的影响因素。
影响因素：内因（遗传、内分泌、神 -
《学前卫生学》
1、论述幼儿园开展心理健康教育的现状、存在问题及原因分析，并提出解决对策。设计一份心理健康教育活动的教案，并对所设计教案进行分析。 答：现状：3-6岁的学前儿童是心理发展、
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卫生学复习
1.食品的概念： 各种供人食用或者饮用的成品和原料以及按照传统既是食品又是药品的物品,但是不包括以治疗为目的的物品 2.无机致癌物大致可分为三类：肯定致癌物，多指人的流行
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卫生学教案
卫生学电子教案（1） 学前儿童生理、心理卫生 教学目标： 1、 了解学前卫生学的概述、研究内容、研究方法。 2、 知道学前儿童生理各部分的发育规律 3、 知道学前儿童常见的心理
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《卫生学》教学大纲
《卫生学》课程教学大纲 （英文名称Hygiene） 一、 课程说明 课程编码 课程总学时（理论总学时/实践总学时）：56(40/16) 周学时（理论学时/实践学时）：4/3 学分：3分 课程性质：必修课 适用专
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消毒供应中心考试试题
消毒供应中心考试试题 姓名：__________ 分数：_______ 一、填空（每空2分）： 1、供应室三区划分为：污染区、清结区、 无菌区。 2、紫外线消毒从灯亮5-7分钟计时，消毒时间为30-60分钟
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消毒供应中心试题--06
消毒供应中心试题 一、单选题（每题3分，共60分） 1、供应室灭菌合格率应达到（ ） A、90% B、95% C、98% D、100% 2、环氧乙烷灭菌生物监测使用的指示菌是（ ） A、枯草杆菌黑色变种芽孢
