专题：许枫黑与白教学反思
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许枫 黑与白教学反思五篇
《黑与白》教学反思 从本节课的设计思路，我认为比较清晰，课堂结构的设置也算紧凑，知识点的渗透比较深入，从组织教学、课题导入、课堂渗透、课堂秩序、学生的互动、多媒体的运用
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黑与白教学反思（合集五篇）
教学反思 一、激发学生创作的情趣。黑与白，强烈的视觉冲击，会使人产生许多联想，如非洲黑人的牙齿与皮肤、钢琴的键盘、水墨画、太极图、白纸黑字等等，因此，我首先让学生欣赏自己
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3黑与白教学设计及反思
开平区第二实验小学教案 （美术） 《黑与白》教学设计 教学内容：人教版美术四年级下册 第3课 黑与白 课 型：造型·表现 欣赏·评述 课 时：1课时 教材分析： 黑白之间的相互转换，会取
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黑与白教学设计
篇一：3黑与白教学设计及反思 《黑与白》教学设计 教学内容：人教版美术四年级下册第3课 黑与白课 型：造型·表现欣赏·评述课 时：1课时教材分析： 黑白之间的相互转换，会取得意想
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《黑与白》教学设计（5篇）
《黑与白》教学设计 教学内容：人教版美术四年级下册 第3课 黑与白 课 型：造型·表现 欣赏·评述 课 时：1课时 教材分析： 黑白之间的相互转换，会取得意想不到的效果，但只有尝试才
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黑与白教学设计思路
篇一：《黑与白》教学设计第3课《黑与白》 各位评委老师好：我今天说课的内容是人教版小学美术四年级下册第3课《黑与白》，下面就奖从教材、教学目标，教法和学法，教学过程几个方
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《黑与白》教学设计[5篇]
第3课《黑与白》 各位评委老师好：我今天说课的内容是人教版小学美术四年级下册第3课《黑与白》，下面就奖从教材、教学目标，教法和学法，教学过程几个方面对本课进行分析。 一、说
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许正芹教学反思
教 学 反 思 启发诱导 激发兴趣 ——《沁园春·长沙》的教学反思 许正芹 《沁园春·长沙》作为必修一的第一专题“向青春举杯”（活动体验）下的第一篇文章，又是高一新生开学的
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教学反思两篇(许业明)
用竞赛式教学激活地理课堂 ——高中地理教学反思 许业明 在去年我教高三毕业班理科基础时，我针对高中理科班学生争强好胜、表现欲望强的身心特点，在教学中模仿和借鉴电视综艺
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枫树上的喜鹊教学反思
枫树上的喜鹊教学反思 1.把学生代入角色体验。不断体验角色的过程,是学生全部生命活力的外化,是对课文中包含的思想情感的重新组合和建构。 2.注意孩子的个性化的朗读体验,
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枫树上的喜鹊教学反思
《枫树上的喜鹊》教学反思 在这春暖花开的时节，柳红梅乡村名师工作室“同课异构”在我校鱼塘中心小学举行，我作为一名柳红梅乡村名师工作室的学员，也积极的参与了这个活动中，与
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小班美术优质课教案《黑与白》及教学反思（精选多篇）
小班美术优质课教案《黑与白》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿学会画奶牛的花纹，并尝试在奶牛的身上画出来，愿意为小狗、奶牛、斑马等动物设计花纹轮廓，并学习正
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大班语言教案《不说黑与白》及教学反思（优秀范文5篇）
大班语言教案《不说黑与白》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿在游戏中，积极倾听别人的发言，遵守游戏规则，与同伴分享游戏的快乐，学会正确使用连词“像”、“和”、
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许大明必修5教学反思（大全）
2014年春高一数学必修五教学反思 ——正确处理教师的引领作用与学生主动构建之间的关系 磁灶中学 许大明 新课程标准认为，教师是学生学习的组织者、促进者、指导者，要使学生自
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6年级健康教案预防缺铁性贫血——许枫5篇
唯亭实验小学2012-2013学年第二学期健康教育教案 5 预防缺铁性贫血 设计者：唯亭实验小学许枫 教学目标： 1.让学生知道什么是缺铁性贫血？ 2.认识缺铁性贫血有哪些危害？ 3.如何预
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枫树上的喜鹊的教学反思5篇范文
身为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是重要的任务之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的枫树上的喜鹊的教学反思，欢迎大家
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三年级上册6、黑与白教案反思（5篇）
6、黑与白 日期: 10.14 课型：造型与表现 授课时间：10.19 教学目标： 1．引导学生欣赏黑与白图形，激发他们的灵感。 2．使学生掌握黑与白图形的创作方法。 3．指导学生用学过的图形
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许萃萃颐和园反思、
颐和园教学反思 首先，在这里感谢学校举办开展的“青蓝工程，师徒结对”活动，在这次活动中，作为新人，收获很多。不仅在师傅引路课中收益颇丰，更在徒弟展示课中，受益匪浅。 下面，我谈
