专题：西方经济学课程实践
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西方经济学课程总结（合集）
学西方经济学后的体会
——姚斐0807011022
开始以为既然西方经济学是为资本主义服务的，作为社会主义国家的我们还有必要学习吗，特别是数理系的我更没有必要学习！
但当学完这本 -
《西方经济学》课程教学大纲
《西方经济学》课程教学大纲 课程简介 课程名称：西方经济学（Economics） 学 时：60-72学时 参考教材： 1、梁小民主编．西方经济学教程．中国统计出版社（第三版），1998， 2、厉以宁主编，西方经
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《西方经济学》课程教学大纲
《西方经济学》课程教学大纲 2007-3-15 西方经济学这门课程是作为财经类专业的基础课设置的，它是国家教委规定的财经专业十门核心课程之一，也是我们电大财经专业的基础课之一
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西方经济学课程学习报告
西方经济学课程学习报告 西方经济学是经济类专业的一门专业基础课，作为新疆财经大学的学生，在财经背景的这个大环境下，学习好这门课程对我在经济学类方面的认识很有帮助。因此
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西方经济学课程教学设计方案
西方经济学课程教学设计方案 一、课程概况 1.课程的性质和特点 西方经济学是经济学科中的一门基础学科。它是为电大财经管理类各专业开设的基础理论课程，是一门公共必修课。
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西方经济学课程教学设计方案
西方经济学课程教学设计方案 一、课程基本情况 1.主持教师 中央电大西方经济学主持教师：王社荣 联系电话：010-66490581/66490018 E-MAIL：wangshr@crtvu.edu.cn 2.课程的性质和
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西方经济学课程建设规划
西方经济学课程建设规划 一、本课程的地位、作用和能力目标 其培养目标为：培养社会主义经济建设需要的，德、智、体全面发展的，适应我国社会主义经济体制改革和金融、会计、
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西方经济学课程教学实施方案
西方经济学课程教学实施方案 （辅导老师：陈雪萍） 一、课程概况 1．课程的性质和特点 西方经济学是经济学科中的一门基础学科。它是为电大财经管理类各专业开设的基础理论课程，是一
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西方经济学课程考试题库(含答案)
一、简述题 1、简述边际效用递减规律。（参加《西方经济学》P25） 随着对某种商品或劳务消费量的增加，消费者所获得的总效用也在增加，但边际效用却是递减的，这就是所谓的“边际效用
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《西方经济学》课程建设总结报告书
《西方经济学》课程建设总结报告书
《西方经济学》课程建设项目组
一、立项的背景及意义
1.《西方经济学》是经济管理类专业的专业基础课，在我校开设该课程具有以下几方面的 -
《西方经济学》课程教学的反思
《西方经济学》课程教学的反思 [摘要]：在开放教育教学过程中，多媒体技术的应用有着无可否认的优势，但是有时却忽视了学员自身学习的主动性和积极性，以考试合格为导向的一味灌输
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西方经济学01教学实践活动
1.请上网查阅在2007年国家颁布实施了那些会计准则和审计准则（说明具体准则名称）？并简要介绍其中两项准则（会计准则和审计准则各一）的具体内容？ 答: 企业会计准则——基本准则， 企业
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《西方经济学》练习题
第一章 导论 一、简答题1. 什么是西方经济学？ 2. 试述西方经济学企图解决的两个问题及两重属性。 第二章 需求和供给曲线概述以及有关的基本概念 一、解释概念均衡价格需求
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西方经济学题库
1．消费函数与储蓄函数的关系是（ABCE） A．由消费和储蓄的关系决定的 B．收入为消费和储蓄之和 C．当收入一定时，消费增加储蓄减少 D．当收入一定时，消费减少储蓄减少 E．当收入一定时，消费减
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西方经济学试题
一、单项选题 1。作为政治经济的两个组成部分，微观经济学与宏观经济学是（ C ） A互相独立的 B没有任何联系的C相互补充的D完全相同的 2．若一种商品的需求缺乏弹性，其弹性系数（B
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西方经济学复习资料
名词解释 机会成本：生产一单位的某种商品的机会成本是指生产者所放弃的使用相同的生产要素在其他生产用途中所能得到的最高收入。（P156） 供求定理：在其他条件不变的情况下，需求
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西方经济学复习资料
西方经济学复习资料 1、 用图说明序数效用论者对消费者均衡条件的分析 序数效用论者把无差异曲线和预算线放在一起进行分析。无差异曲线是用来表示消费者偏好相同的两种商品
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西方经济学作业
一、填空题 1．“生产什么”、“如何生产”和“为谁生产”是人类社会所必须解决的基本问题，这三个问题被称为_资源配置___问题。 2.市场经济与计划经济的差别主要表现在三个
