专题：小狗杜克教学反思
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说课稿 小狗杜克
说课稿——小狗杜克 各位老师好： 今天我要说课的课题是《小狗杜克》，下面我将对本课进行分析。 一、说教材 《小狗杜克》是沪教版小学语文第5册的第14篇课文，该文章主要记叙了
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小狗杜克_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1、认识9个生字“掣、刹、惨、祸、蹿、碾、拖、轨、轧”。积累本课词语8个。学会使用“爬、跳、奔、溜、赶、蹿”表示动作的词语。 2、学会在否定句
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14 小狗杜克教案[本站推荐]
14 小狗杜克 学习目标： 1、认识生字9个“掣、刹、惨、祸、蹿、碾、拖、轨、轧”，学会使用“爬、跳、奔、溜、赶、蹿”。 2、能正确、流利地朗读课文。了解课文内容感受故事发
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14 小狗杜克 说课稿
14 小狗杜克说课稿 大别山小学张楠楠 评审老师好，我叫张楠楠，在大别山小学担任三年级语文老师，我们都知道：狗，是人类的好朋友。今天我说课的内容就是我们人类的好朋友——《小
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14小狗杜克教案教学设计5篇范文
14、小狗杜克 一、激发兴趣，课题引入： 1、师：动物是人类的朋友，本单元我们已经和燕子、天鹅、海底动物交了朋友，这节课让我们去认识一只名叫杜克的小狗。（板书课题） 齐读课题 2、这
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小狗圆舞曲教学反思
小狗圆舞曲教学反思1 《小狗圆舞曲》是一首欢快，诙谐的钢琴曲，演奏速度极快，整首乐曲在一分钟左右的时间内完成，所以又被成为《一分钟圆舞曲》。因为演奏速度快，所以对于二年级
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小狗圆舞曲教学反思（范文）
篇一：《小狗圆舞曲》教学反思 《小狗圆舞曲》教学反思 音乐对学生的美育作用是潜移默化的，其中蕴涵着道德哲理和丰富的情感体验，因而在欣赏教学中，通过让学生仔细地聆听乐曲，
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《口哨与小狗》教学反思（通用）[本站推荐]
《口哨与小狗》教学反思（通用5篇）在社会发展不断提速的今天，我们要在教学中快速成长，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。那么问题来了，反思应该怎么写？以下是小编收集整理的
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小狗圆舞曲教学反思[合集5篇]
教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。下面是关于小狗圆舞曲教学反思的内容，欢迎阅读！小狗圆舞曲教学反思音乐对学生的美
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口哨与小狗教学反思
口哨与小狗教学反思 口哨与小狗教学反思1 《口哨与小狗》是人音版一年级第一册里第一课中的聆听作品。该作品是美国作曲家普莱亚(1870—1943)创作的一首通俗管弦乐小曲，乐曲
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口哨与小狗教学反思
口哨与小狗教学反思 口哨与小狗教学反思1 不久前，幼儿园组织了一次教师课堂教学比武活动，虽然这样的活动每年都会举办，而每次也都会让我烦恼、忙碌好一阵子。但也正是这样的活
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小狗包弟教学反思
小狗包弟教学反思 巴金用手术刀般的笔一刀一刀的解剖自己，在反思中忏悔，在忏悔中获得心灵的宁静，在宁静中打扫心里的垃圾。同时，也将那个疯狂的年代架上审判台，看似平静的叙述，内
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《小狗卖房子》教案及教学反思
活动名称：《小狗卖房子》 活动领域：语言 幼儿年龄：3-4岁 活动目标： 1.愿意在小朋友面前讲话，能用恰当方式表达自己的想法。 2.知道幸福的生活要靠自己的双手创造。 3.能够根据画
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小狗包弟教学反思（汇编）
小狗包弟教学反思 高一学生对散文样式比较熟悉，思维特点是，获得感性认识容易，理性认识不足；抓表层易，知本质难；习得知识易，形成迁移能力难；其次、当今学生容易以自我为中心，普遍缺乏
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小狗包弟教学反思
篇一：小狗包弟教学反思 教学设计与反思 篇二：巴金《小狗包弟 》教学案例反思 巴金《小狗包弟 》教学案例反思 作者：刘立军来源：《新课程研究·教师教育》2013年第11期 摘
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小狗圆舞曲教学反思的
篇一：《小狗圆舞曲》教学反思音乐对学生的美育作用是潜移默化的，其中蕴涵着道德哲理和丰富的情感体验，因而在欣赏教学中，通过让学生仔细地聆听乐曲，张开想象的翅膀，在广泛的时间，空
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小狗包弟教学反思
高中语文教学中应加强语法教学 周燕燕 随着高考改革的不断深入，高考语文试卷中语言知识的内容越来越少，汉语语法知识也相继淡出了语文教材和语文课堂。现在高中语法教学的实际
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《小狗和小猫》教学反思（最终版）
打击乐器，对于小班新生儿来说是充满新奇感的一样事物。今天，我们班的孩子们第一次参与到了打击乐活动教学，第一次认识了乐器——铃鼓和串铃。原本以为孩子们拿到乐器会胡乱敲奏
