专题：小古文观潮教案
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小古文教案
虎与刺猬 教材分析 本文选自隋朝笑话集《启颜录》，是一则幽默讽刺的寓言小故事。全文只有短短的四句话，言简意赅却意味深长。这个寓言故事的主旨其实很简单，告诉人们遇到事情要
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小古文教案
《小小少年大智慧》教学设计 课型：小古文教学 教学目标： 1、复习学过的小古文。 2、阅读两篇小古文，理解其意思。 3、积累古文中常用字的意思。 4、有感情，有节奏地朗读这两则小
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小古文教案
1.程门立雪 教学内容：《程门立雪》【原文】 杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢(zuò）侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。【译文】 杨时见程颐在洛阳，虽然
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《精卫填海》小古文教案
53、《精卫填海》教学设计 课程分析：《山海经》是一部先秦古籍，它是我国现存最早的地理书，它主要记述古代地理、物产、巫术、医药、民俗等方面的内容，也保存了不少的神话。 学情
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小古文《孔融让梨》教案
《孔融让梨》 孔融四岁，与诸兄同食梨，融独择小者，父问故，融曰，儿年幼，当取小者。 教学目标：1.能流利地朗读和背诵本句三字经及小古文《礼》 2.知道《孔融让梨》的故事，是一种美德。
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猫小古文教案
小古文： 猫捕鱼 一、激发兴趣，导入课题。 师：同学们一定记得小候读过或听过有关小猫的故事吧！（生） 师：谁知到，小猫钓到鱼了吗？出示图片1（生） 师：为什么开始没有钓到鱼呢？（生） 师：出示图片2，是
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1观潮教案（小编推荐）
1 观 潮 教案设计 设计说明 《语文课程标准》指出：教学应该让学生在积极主动的思维活动中，主动进行探究性学习，注重情感体验，提高感受和理解的能力，受到情感熏陶，享受健康的审美情
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小古文教案王娟大全
又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨（音同“笑”）。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙（音
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荷 教案 小古文（精选5篇）
教学目标 教学过程： 一、谜语导入 师：今天老师给大家带来了一个谜语，想请你们猜一猜？小朋友可要竖起小耳朵仔细听好了！ 池中有个小姑娘，从小生在水中央，粉红笑面迎风摆，只坐绿船不划
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小古文+非连续性文本(教案)★
小古文与非连续性文本阅读 江山市四都小学韩雪峰 教学目标： 1、正确读懂小古文的内容，看懂非连续性文本。 2、掌握小古文和非连续性文本阅读的方法 3、了解题目的规范回答 教
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观潮教案
1. 观 潮 教学目标 1．理解课文内容，能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义。 2．初步学会按“潮来前??潮来时??潮来后”的顺序给课文分段。 3.了解
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观潮教案
观潮 教学设计 第一课 〖课时目标〗 １、通过自学能正确地拼读注音的生字，学会７个生字；读写部分词语；读通课文，理清课文的顺序，初步学会分段。 ２、学习课文第一段，根据上下文理解“若
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《观潮》教案
《观潮》教案 仪陇县双胜中学 【教学目标】 1 、理解课文，感受钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发热爱祖国大好河山的思想感情。 2 、学习按逻辑顺序，抓住事物特点的观察方法，留心观
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观潮教案[本站推荐]
人教版八年级上册《观潮》教学设计 教材分析： 《观潮》是人教版初中语文教材八年级上第六单元的一篇文言文。对于文言文，学生在七年级已经陆陆续续有所接触。一系列短小精悍的
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《观潮》教案
1.观潮 教学目标： 1．掌握本课16个生字：潮、称、盐、笼、罩、蒙、薄、雾、昂、沸、贯、旧、恢、屹、鼎、崩。 2．有感情地朗读课文。背诵课文第三、四自然段。 3．感受钱塘江大潮的
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《观潮》教案
《观潮》教案 【教学目标】 1 、理解课文，感受钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发热爱祖国大好河山的思想感情。 2 、学习按逻辑顺序，抓住事物特点的观察方法，留心观察周围事物。 3、
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观潮教案
观潮
周密
【教学目标】
1、了解钱塘江潮雄伟壮观的景象，激起积极向上、勇于拼搏的思想 情感。
2、品读赏析，感受文章自然美与人文美相结合的特点。
3、研读体会本文精练生动 -
《观潮》教案
神木县教育系统解放思想更新观念优化环境大讨论 神木县第六小学 张玉珊 党的十八大春风过后，学校又掀起了新一轮解放思想大讨论学习风潮，通过认真学习县委领导的讲话精神，结合
