专题：新高一初高中化学衔接
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初高中化学衔接教案
初高中化学衔接教案 第一课时：基本概念的学习方法 [目的要求] 1、使学生明确概念的基本组成（包括内涵和外延）。 2、掌握理解概念内涵的基本方法 3、掌握形成概念图的方法 4、
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初高中教学衔接化学
关于初、高中化学衔接教学的建议
-----贾汪教研室梁青2010/9/26
在高一化学课堂教学中，经常发现有的学生听不懂化学课程必修一的内容，他们在学习中遇到了较大障碍和困难，有的甚 -
浅谈初高中化学教学的衔接
浅谈初高中化学教学的衔接09化教096607501046郑家栋摘要 在基础教育改革进入实验性实施后，由于初、高中新课程标准的差异、不同版本教材的使用、考试改革的冲击等原因，初高中
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浅谈如何做好初高中化学教学的衔接范文大全
浅谈如何做好初高中化学的衔接 江苏省滨海中学 刘东升 新课改下初中化学是启蒙学科，只要求学生掌握化学的基础知识、基本技能、简单计算及化学在生产生活中的简单应用，其知识
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浅谈新课标下初高中化学教学的衔接（范文）
浅谈新课标下初高中化学教学的衔接 钟润良 (江海区礼乐中学广东江门529000) 【摘要】随着化学新课程改革的深入开展，如何进一步落实新课标，切实提高教学质1，关健之一就是街接好
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对初高中化学教学衔接的一些思考
对初高中化学教学衔接的一些思考
长治市十六中张小鸽邮编：046012电话：***【摘要】初高中化学教学的衔接问题是高中一年级师生普遍遇到的问题，处理不好会导致学生学习上 -
浅谈初高中作文衔接
浅谈初高中作文衔接 厦门市湖里鹄图 原文出处：http://blog.sina.com.cn/s/blog_794b89ac0100zkjx.html 摘 要：由于年龄上的限制，初中作文以“模仿”为主；高中作文在“模仿”的
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初高中英语教学衔接
经过前期的资料阅读整理，结合自己对本课题的认识体会及同事的交流意见，对课题中期研究小结如下：介绍 初高中英语教学衔接的问题一直以来都是教师们研究的话题之一，原因可能比较
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浅论初高中英语教学衔接
浅论初高中英语教学衔接 【摘 要】本文从高一学生对高中英语学科学习的困惑出发，探讨了高一学生在初高中英语学科衔接过程中出现的问题，再结合课标，提出了解决的方法。【关键词
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浅谈初高中作文衔接[精选合集]
浅谈初高中作文衔接厦门市湖里鹄图原文出处：
摘要：由于年龄上的限制，初中作文以“模仿”为主；高中作文在“模仿”的基础上，要向“独立创作”发展；“模仿”和“独立创作”也有一定 -
新高一化学教师教学反思
来现代中学工作已经有一个月了，说长不长，说短也不短了，作为一个新教师刚开始教学，经验方面存在着很大的缺陷，这就需要花很大的时间来弥补。高一的化学对我来说并不难，但是现在要教
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“新课程下初高中化学教学衔接课题”研究报告
“新课程下初高中化学教学衔接课题”研究报告 ——我们是怎样搞好初高中化学教学衔接的 初高中化学教学衔接一直是初中升入高中后高一学习阶段重要的一环。近几年随着新课程
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初高中化学教育衔接的论文-答辩后修改
四川师范大学本科毕业论文 论初中化学和高中化学的教与学的衔接 学生姓名 院系名称 专业名称 班 级 学 号 指导教师 完成时间 雷孟霖 化学与材料科学学院 化 学 2008级1班
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谈新课程下初高中化学教学的衔接
谈新课程下初高中化学教学的衔接 【摘 要】本文从初高中教材内容和课程标准、学生个体学习方法的指导、教师教学方法的衔接，每位老师都应该深入教学研究，认真做好初高中化学有
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浅谈初高中化学教学的衔接问题Microsoft Word 文档
浅谈初高中化学教学的衔接问题
摘要：初高中化学教学的衔接问题是高中一年级师生普遍遇到的问题，处理不好会导致学生学习上有不适应感，甚至会失去学习化学的兴趣，出现成绩滑坡。 -
初高中化学教学衔接 教师应做好3件事
初高中化学教学衔接 教师应做好３件事
以上初中化学教材是人教版义务 教育 课程标准实验教科书，高中化学教材是人教版全日制普通高级中学教科书必修。
对于这些内容，教学时要结 -
新高一做好以下几个方面的衔接
新高一做好以下几个方面的衔接
1.教材体例的衔接
了解教材的编排特点，了解高中语文的学习特点，学生要做到心中有数。
2.知识层次的衔接
高中的课文不仅篇幅长，而且课后练习相对 -
2014初高中数学衔接材料04五篇范文
第四讲 不 等 式
【例1】解不等式xx60． 【例2】解下列不等式： (x2)(x3)6【例3】解下列不等式：
x2x80 (x1)(x2)(x2)(2x1)
xx20 x4x40【例4】已知对于任意实数x
