专题：学会创新心理健康教案
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心理健康教育教案：学会创新
学会创新(培养创新思维和能力) 一、教学目的： 1、过学习，使学生懂得什么是创新，怎样创新。 2、通过实践活动，培养学生的想象力和勇于创新的精神。二、教学重点：培养学生创新思维
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学会创新心理健康教案[最终版]
学会创新 昌里小学 高卫卫 一、教学目的： 1、过学习，使学生懂得什么是创新，怎样创新。 2、通过实践活动，培养学生的想象力和勇于创新的精神。二、教学重点：培养学生创新思维。
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学会合作--心理健康教案
体验合作 四年级上册 第五单元 【设计理念】 心理学认为，合作是两个以上的个体或群体为了实现共同的目标而共同完成某项任务。“学会学习，学会创造，学会合作，学会生存”已成为
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心理健康教案-学会控制情绪（精选合集）
学会控制情绪 ——心理健康课教学设计 太公小学 朱云静 教学目标： 1、认识、体会、表现人类常见的各种情绪。2、初步学会调节情绪，使自己经常拥有快乐的情绪。教学目的： 1、让
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学会分享心理健康课教案（精选合集）
《学会分享》心里健康课教案 活动目标： 1.懂得分享是一种与人共享的意识和行为，是一个人良好的品质； 2.明白怎样与人分享，恰当地解决分享过程中遇到的问题； 3.体验分享带来的
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《学会感恩》心理健康教案
《学会感恩》心理健康教育活动设计 ——心理健康教育活动设计一、设计理念： 1、从学生的生活实际出发，有针对性地进行心理健康教育。在日常教育教学活动中，在与孩子相处的过
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心理健康教案学会独立
教案：学会独立 活动目的： 1、通过活动，使学生懂得在学习上、生活上依赖性太强是不便于成长的。2、当遇到困难时，要独立想办法克服困难、解决问题。 活动形式： 小组讨论，故事、说
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五年级心理健康教案学会孝敬
第十四课学会孝敬
活动目标：
1.能够认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。2.能够在日常行为中做到孝敬父母。3.感恩的心态努力学习，积极生活 。
活动重点： 能够在日 -
心理健康教育课教案《学会设计》（范文模版）
心理健康教育课教案《学会设计》 【设计理念】 本活动是针对青少年学生在生活、学习中缺乏目标意识，一部分青少年学生缺乏远大志向、盲目做事的特点而设计的。 青少年学生
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《学会合作》心理健康教育课教案
《学会合作》 教学目标：1、了解同学之间友好合作的重要性和必要性，体验团结合作带来的快乐感和成就感，增强合作意识。 2、初步掌握如何进行团结合作，培养合作能力。 教学方法：1.
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《学会宽容》小学心理健康教案范文合集
10课《学会宽容》教学设计(原创) 大陆二校 韩淑香 教学重点：学会以豁达的心胸化解多种矛盾提高人际交际交往能力。 教学难点：怎么样才能作到宽容，懂得宽容是一种爱，是一种美德，是
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五年级心理健康教案学会合作
第十四课 教学要求 1．正确、流利、有感情地朗读课文，并在熟读的基础上练习当众演讲。 2．学会8个生字，理解由生字组成的词语。 3．能联系上下文理解课文所举两个事例的作用和它们
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学会感恩心理健康教育课教案.
《学会感恩》心理健康教育活动设计 —— 心理健康教育活动设计 一、设计理念: 1、从学生的生活实际出发,有针对性地进行心理健康教育。在日常教育教学活动中,在与 孩子相处
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心理健康教案-学会有效沟通
第五届（暨首届青爱杯）江阴市中小学、职业学校心理健康教育会课比赛教案集（2013年） 学会有效沟通 江阴市南华中等专业学校【教学对象】高中二年级学生 【教学课时】1课时（45分钟）
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七年级心理健康《学会自信》教案
七年级心理健康《学会自信》教案 第一 教学目标： 、通过活动使学生了解成功的关键之一是自信。2、通过游戏活动让学生体会成功，帮助学生了解自己的长处，尝试建立自信心。 3、
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心理健康教案《我能创新》
我 能 创 新 教学目的： 1、通过学习，使学生懂得什么是创新，怎样创新。 2、通过实践活动，培养学生的想象力和勇于创新的精神。 教学重点：培养学生创新思维。 教学准备：多媒体课件
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初四心理健康教育教案-学会宽容
心理健康教育教案
《学会宽容》第7周
一、教学目的：
引导学生明确对别人宽容的重要性，了解宽容的原则，能够真正对身边的人做到宽容。二、教学重点：
明确宽容的重要性。 三、教学 -
学会倾听-心理健康教案（共五则范文）
学会倾听 心理健康教育 小学版 五年级第五课 【活动年级】五年级 【目的要求】 1．结合具体的实例，帮助学生认识倾听的重要性。 2．帮助学生了解自己及他人在倾听方面存在的问题
