专题：乡愁九年级上册课文
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语文版九年级上册课文目录
（语文版）初中语文九年级上册目录 第一单元 1、白杨礼赞（茅盾）2、囚绿记（陆蠡） 3、*西花厅的海棠花又开了（邓颖超）4、*草莓（伊瓦什凯维奇） 口语交际——青春畅谈写作——倾叶心声 综合
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九年级《乡愁》教学设计（最终定稿）
九年级《乡愁》教学设计（精选3篇）作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家
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九年级《乡愁》教学设计
九年级《乡愁》教学设计 九年级《乡愁》教学设计教学目标： （知识与能力）品味诗歌语言，体会诗歌意境，了解诗人的情感；积累有关乡愁诗歌。 （过程与方法）反复诵读，掌握诵读诗歌的技巧；
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余光中的《乡愁》·课文分析
余光中的《乡愁》课文分析 这首诗在构思上，诗人用对比（对照）与层递相结合的方法，倾诉远离大陆的游子一往情深的“乡愁”。从“小时候”离乡背井写起，层层深入，写到现在，归结到最大
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初中《乡愁》课文说课稿[Word文档]
初中《乡愁》课文说课稿 本文档格式为WORD,感谢你的阅读。 最新最全的 学术论文 期刊文献 年终总结 年终报告 工作总结 个人总结 述职报告 实习报告 单位总结 演讲稿 初中
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九年级上册重点课文复习要点
九年级上册重点课文复习要点 1 沁园春 雪 ①基础知识：本课作者毛泽东，字润之，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家，著名诗人、书法家。本文选自《毛泽东诗词集》。人教版九年
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人教版九年级语文上册课文目录
人教版九年级语文上册课文目录
第一单元
阅读
1．沁园春 雪
2．雨说
3．* 星星变奏曲
4．* 外国诗两首
写作·口语交际·综合性学习雨的诉说
第二单元
阅读
5． 敬业与乐业
6．* 纪念伏 -
苏教版九年级上册课文目录（五篇材料）
第一单元（学会读书一：吟哦讽诵而后得之） 1、鼎湖山听泉（谢大光） 2、林中小溪（普里什文） 3、飞红滴翠记黄山（柯蓝） 4、画山绣水（杨朔） 综合学习与探究 诵读欣赏文笔精华（六） 《温泉》（碧野）（
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九年级语文乡愁导学案
九年级语文导学案（教师版）
备课教师：总计__________课时学生_____________ 课题___乡愁__________课型 新授教学时间：习目标：以诵读为基础，介绍几种赏析，重在学生自己的感悟和理解 -
初中语文九年级下册《乡愁》精品实录
新人教版初中语文九年级下册1、《乡愁》精品实录 1972年的一个深夜，诗人余光中听着那潇潇的冷雨，淅淅沥沥，愁绪万千，打在诗人的心头，离开大陆二十多年了，不知何年何月才能够回去，他
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仁爱英语九年级上册U3T3课文翻译
仁爱英语九年级上册U3英语遍及世界 T3：你能给我们如何学好英语的一些建议吗？ 孙瑞武 2011年10月5日 译 仁爱英语九年级上册U3 T3 Section A 课文翻译 1a： 李明：见到你回来太好了
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九年级上册英语课文The gifts翻译（5篇可选）
The gifts 麦琪的礼物 By O.Henry 欧·亨利 One dollar and eighty-seven cents.That was all. 一元八角七。全都在这儿了。 Three times Della counted it. 德拉反复数了
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初中课文乡愁教学设计（五篇模版）
初中课文乡愁教学设计范文（精选4篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则
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初中课文乡愁教学设计五篇
初中课文乡愁教学设计范文作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是
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诵读欣赏《乡愁》教案教学设计(苏教版九年级上册)（推荐）
诵读欣赏《乡愁》教案教学设计（苏教版九年级上册） 课 题 乡愁 教学目标 1、学习现代诗的朗诵基本技巧，学会节奏、重音，较有感情的朗诵。 2、理解本诗的形象化手法所表现的具体
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部编版九年级上册语文 第一单元 乡愁 说课稿
乡愁说课稿一、说教材《乡愁》是语文版七年级上册第三单元的一篇诗歌。本单元所选的四首诗都是现代诗歌中的名家名篇，具有丰富的人文教育资源，余光中的《乡愁》选择了特定历史
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部编版九年级上册语文 第一单元 乡愁 学案
乡愁学案学习目标1.、诵读，体会《乡愁》诗的意境和感情。2、赏析诗中递进组合的四个意象，理解诗意由乡愁到家国之思的升华。3、与席慕蓉的同题材诗进行比较阅读。学习重点：1、
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人教版九年级上册语文重点课文复习要点(DOC)
九年级上册语文复习提纲 一、课文理解 《沁园春雪》是毛泽东同志的一首写景抒怀之作。它描写雄伟壮阔而又妖娆美好的北国雪景，纵论历史上的英雄人物，抒发了诗人对祖国壮丽河山
