专题：想象联想作文
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联想和想象作文
联想和想象作文 联想和想象作文1 联想是什么？是幻想？是梦想？是希望？如果上帝给我一双联想的翅膀，我会在想象的天空中自由翱翔。我飞过高山峻岭，忽然下起了小雨。这雨滴非常可爱，五
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联想想象（合集五篇）
联想想象
联想想象是两种重要的思维方式，也是诗歌创作的重要艺术手法。联想是由甲事物想到乙事物，它属于“记忆”的范畴。如“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，诗人由柳枝的纷 -
联想与想象作文训练
《联想与想象》写作教学设计 教学目标： １、 认识联想与想象在写作中的作用 ２、 掌握联想与想象的方法 ３、 提高学生联想与想象的能力 教学重难点： １、 理解联想与想象的区别与联系
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联想与想象作文教案
联想与想象训练作文指导教案
一、教学目标
1、认识联想和想象在写作中的作用。
2、将联想和想象的方法运用于写作实践中。
3、提高联想与想象的能力。
4、锻炼学生的口头表 -
作文教案 发挥联想和想象 (精选)
张庄中学“自主——互助，当堂巩固”七年级语文课案 课题: 第六单元写作《发挥联想和想象》 班 第______小组 学生姓名___________ 学习目标：1、引导学生了解联想与想象，表达
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联想与想象作文指导
运用联想，丰富写作内容作文指导 陆轩省 教学目标 1、 运用联想，广泛选用材料，丰富文章内容。 2、 既要具体描绘事物的形象，又要寄寓自己的感情。 教学时数 ：一课时教学过程 导入
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作文指导——联想与想象
联想与想象 一、导语（什么是联想与想象） 1、诗人郭沫若告诉我们，天上的街市最迷人，那里有提着灯笼的人儿在行走；五柳先生笔下的桃花源最和谐，有良田美宅，黄发垂髫并怡然自乐；苏学士
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联想与想象教案（范文模版）
联想与想象教案
教学目标：
1、知识技能目标：引导学生了解联想与想象，表达功能。
2、方法策略目标：使学生在学习过程中，领悟在生活中学习知识的一项基本方法，培养学生在生活中主动 -
《发挥联想和想象》教案
教学目标 1．了解联想和想象的含义及相似联想、相关联想、因果联想和反向联想。 2．通过练笔，鼓励学生主动运用联想和想象进行创作，使文章内容更丰富，表达更生动。 3．进行联想和
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想象与联想教案
3.2---3.6课程总体安排 第一课时3.2 星期一上午第四节（11：10—11：55）评讲作文、指导新作文写作 第二课时3.3 星期二上午第二节（9：05—9：50）学习“赏析指导”、《将进酒》 第三课时
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【作文指导初步】学会联想和想象
【作文指导初步】学会联想和想象 学会联想 作文中，在写自己看到、听到的事物的同时，往往还要写一些由这些事物引起的联想。 联想，就是由眼前的事物而想起不在眼前的其它相关的
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小学作文指导想象与联想
小学作文指导：想象与联想 小学作文指导-联想与想象.ppt 我们知道在生活和阅读中获得的东西要通过深入思考、通过感悟才能成为作文的材料。那么，如何在作文中表现你对生活独特
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运用联想和想象写景作文教案
“运用联想和想象写景”作文教学设计 教学目的： 1、帮助学生找到写作的激发点，激发学生的写作激情。 2、帮助学生了解写作中想象和联想的作用，学到想象作文的写作方法。 3、锻
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想象作文：奥运精神之奥运联想
想象作文：奥运精神之奥运联想
想象作文：奥运精神之奥运联想
奥运联想
我对奥运并不是十分的了解，从2000年才知道世界上有奥运、2004年才懂得看奥运，才清楚各国为奥运的胜利而相 -
作文指导之想象与联想 (精选)（★）
作文指导之想象与联想 1．了解想像和联想的表达功能。 2．学会恰当地运用想像和联想。 想像是一种心理活动，是人脑对客观事物进行改造并创造的过程。文章在反映客观事物的同时，总
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《发挥联想和想象》教学设计
写作 发挥联想和想象 1．了解联想和想象这两种思维活动的特点，培养自己的想象能力。 2．拓展自己的思维，学会写作时多角度、多方位立意。 3．运用联想和想象，使文章内容更丰富，表达更
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《发挥联想与想象》教案[合集]
《发挥联想和想象》教学设计 [教学目标]： 1、了解联想和想象，学会区分联想和想象。 2、在写作中学会多角度思考问题。 [教学重点]：了解联想和想象，学会区分联想和想象。 [教学
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《发挥联想和想象》教学设计
《发挥联想和想象》教学设计 教学目标： 1.培养学生的联想和想象能力。 2.鼓励学生运用创新思维，进行多角度、发散式的联想和想象。 【教学重点】 培养学生的联想和想象能力。
