专题：小学数学大单元教学设计案例
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小学数学案例教学设计
教学设计 课题名称 组合图形的面积 科目数学年级五年级教学时间 2011-11-12 执教者 王冬梅一、教材内容分析《组合图形的面积》是义务教育课程标准实验教科书（北师大版）五
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浅谈小学数学教学设计案例分析
浅谈小学数学教学设计案例分析 遵义县第二小学田建华摘要：教学设计就是教师依据数学学科和学生的特点，认真钻研教材，分析教学任务和教学对象，从而对教材进行组织、设计教学方
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小学数学教学设计、案例分析
《小学数学教学设计.案例分析》练习题及答案一、填空题1、所谓新课程小学数学教学设计就是 所谓新课程小学数学教学设计就是在《数学课程标准》的指导下，依据现代教育理论和
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小学数学第一单元教学设计
一、生活中的数 单元教学目标： 1、经历从实际情境中抽象出数的过程，体验数与生活实际的密切联系。 2、能运用数进行表达和交流，逐步发展数感。 3、结合生活实际，会数，会读，会写100
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小学数学教学案例（本站推荐）
小学数学教学案例
小学数学教学案例
——也谈数学课堂中的德育渗透
新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。新课程标准指导我们培养学生的爱国主义、集体主义精神，树立 -
小学数学教学案例（本站推荐）
小学数学教学案例
对于教案、教学设计我们都不会有陌生感，他和我们的教学生活密不可分，我们上课前都要写教案、做教学设计，充分的、精心的教学设计是上好课的前提，而教学案例我 -
小学数学教学案例
小学数学教学案例-让学生学会学习数学
柏槐小学佐东婵
一、学会自主地提出问题
体会：
1、素质教育的课堂呼唤人的主体精神，让学生学会学习正是以学生为主体意识的体现。
2、要 -
小学数学教学案例（范文大全）
a小学数学教学案例《折扣》诸暨市安华镇小楼彩丽教学内容：浙江省编义务教材小学数学第十一册第二单元《分数乘法》第二小节《分数（百分数）乘法应用题》第二教时（教材第45---46页
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小学数学教学案例
让爱意回荡在师生之间翟镇镇二里头小学 刘晓敏 让爱意回荡在师生之间 一、 案例主题 建立平等、融洽的师生关系，营造自由和谐的学习环境，为学生创设全面发展、和谐发展、自由
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单元教学设计案例（精选6篇）
篇1：单元教学设计教学目标1、按要求预习课文。掌握预习方法。2、自学生字新词。积累相应的词语。3、理解课文内容，懂得“祖先的摇篮”的含义。4、有感情地朗读课文。5、激发热
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小学数学教学设计案例分析复习精选
小学数学教学设计案例分析复习(精选) 教学设计案例分析 1、[案例描述] 一年级上册P34《跳绳》（8和9的加减法）的主题图上有：1幢教学楼，教学楼边上有1面五星红旗和许多树木，操场
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小学数学教学设计案例分析资料
《小学数学教学设计.案例分析》资料 一、填空题1、“最近发展区”是指苏联心理学家维果茨基提出的一个概念。他认为在进行教学时，必须注意到儿童有两种发展水平。一是儿童的
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小学数学工程问题教学案例设计
小学数学工程问题教学案例设计 湖北省阳新县工业园区东山小学蔡细霞 教学目标: (1)知识目标:认识工程问题的特点、数量关系;掌握解题方法、并能正确解答。 (2)能力目标:
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小学数学教学设计.案例分析1
.案例分析》资料 四、论述题 1、学生自主学习要不要教师？如果要请说明理由以及指出教师应做些什么？ 学生自主学习当然要教师引导和参与了。 所谓“自主学习”是就学习的品质而
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小学数学教学设计案例分析（精选五篇）
小学数学教学设计案例分析 调动学习积极性，使学生感受到生活与数学知识是密不可分的，使数学课富有浓郁的生活气息，从而产生学习和探求数学的动机，主动应用数学去思考问题、解决
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小学数学教学设计.案例分析1
《小学数学教学设计.案例分析》资料 四、论述题 1、学生自主学习要不要教师？如果要请说明理由以及指出教师应做些什么？ 学生自主学习当然要教师引导和参与了。 所谓“自主学习
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小学数学教学设计与案例分析
更多教师考试资料尽在华图教师网（http://www.hteacher.net） 一、填空题 1、所谓新课程小学数学教学设计就是 在《数学课程标准》的指导下，依据现代教育理论和教师的经验，基于对
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小学数学教学设计案例分析资料
小学数学教学设计案例分析资料 读《小学数学课堂教学案例分析》有感 课堂是一面镜子，许多新课程的理念是否落实，可以通过这面镜子看出。自从国家《数学课程标准》实施以来，我
