专题：小学数学小升初测试题
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人教版2015年小学数学小升初测试题（一）
人教版2015年小学数学小升初测试题(一)姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空题(共8题
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小升初语文测试题
语文测试卷 学校__________________ 姓名____________ 座号_______ 成绩_________第一卷 [A卷60分，B卷40分，满分100，测试时间70分钟]A卷 (60分) 一、珠海拾贝。（25分） 1.下面词语
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小学数学新课标测试题
小学数学新课标测试题 一、填空（每空1分，共34分） 1、新课程的“三维”课程目标是指（知识与技能、过程与方法、情感态度）价值观。 2、有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记
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小学数学新课标测试题
小学数学新课标测试题（2013
一、填空题（20分）
1、数学学习的主要方式应由单纯的（记忆）、模拟和（练习）、转变为（自主探索）、（合作交流）与实践创新；
2、改变课程内容难、（窄）、（旧）的现状，建设（ -
小学二年级数学测试题
一、直接写得数。7×5=24÷4=28+22=56÷7=63-7=72÷9=10-10=7×5=28-4×6=3×5+35=36+24+25=(2+6)×8=69-38-20=48+6×2=二、填空。1、红红有一些邮票，用去17枚，还剩7枚，原来有
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小升初数学
31. 某地收取电费的标准是：每月用电量不超过50度，每度收5角；如果超出50度，超出部分按每度8角收费。每月甲用户比乙用户多交3元3角电费，这个月甲、乙各用了多少度电？
32. 王师傅计 -
小升初数学
小升初数学模拟试题
一 填空题
1、2008年我国在校小学生128226200人，读作()，改写成“亿“作单位，并保留一位小数是()亿人。
2、化成最简整数比是()，比值是()。
3、一个两位数，十 -
小升初四大名著知识测试题
文常要有规律的记忆，不能眉毛胡子一把抓，所以我们按年代来学习首先我们来梳理一下中国的朝代。 尧舜禹夏商周，春秋战国乱悠悠。 秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。 隋唐五代又十
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2014小升初英语模拟测试题
2014小升初英语模拟测试题听力部分(30)一、听录音，选出你所听到的单词。(每个2分，共10分) 1. A. younger B. stronger C. longer D. thinner 2. A. toothache B. stomac
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小升初语文试卷测试题
一、积累与运用(21分)(一)看拼音写词语。(5分)(二)给带点字选择正确的解释。(填序号)(4分)1、顾： 相顾一笑( ) 三顾茅庐( )顾客盈门( ) 奋不顾身( )A、前来购买东西的 B、拜
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[六年级数学]小学六年级数学毕业测试题
小学六年级数学毕业测试题(一) 一、填空题。(每空1分，共20分) l、一个数的亿位上是5、万级和个级的最高位上也是5，其余数位上都是0，这个数写作，省略万位后面的尾数是。2、
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小学数学新课程理论测试题
小学数学新课程理论测试题 一、判断题： 1、教师即课程。 （ ） 2、教师在1~ 6年级年段都应重视口算、加强估算，鼓励算法多样化。 （ ）3、教学过程是忠实而有效地传递课程的过程，而不应
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小学四年级数学解决问题测试题
解决问题 一、填空 1、一个两位数，十位数字与个位数字之和是10，数字之差是4，且个位数字小于十位数字，这个两数是（ ）。 2、某生产小组生产一批零件，一个星期中前5天平均每天生产125
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小学数学第八册期末测试题
小学数学第八册期末测试题
班级____________姓名_________
一、直接写得数：（9分）
8.6 + 4 =0.35 ÷ 0.7 =6.5× 0.2=
1 － 0.36 =0.3 × 0.5 =1－0.09－0.9=
2.8＋3.2 =0÷4×0.25 =3.3 -
2015 最新 小学数学 新课程标准 测试题
2015 最新 小学数学 新课程标准 测试题 小学数学课程标准测试题 单位姓名成绩一、选择题（1-10单项选择，11-15多项选择）（30%） 1、数学教学活动是师生积极参与，（C ）的过程。 A、交往互
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小学数学新课程标准最新测试题
2012年小学数学新课程标准最新测试题 一、填空 1、新课程的“三维”课程目标是指（ 知识与技能 ），（ 过程与方法 ）、（ 情感态度与价值观 ）。 2、学生的数学学习内容应当是(现实)的、(
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小学数学毕业测试题（5篇范文）
小学数学毕业测试题（一）
姓名：得分：
一、填空题。（每空1分，共20分）
l.十分位上是2，百分位上是7的小数是，它是由个0.01组成的。
2.下图中的阴影部分的面积占长方形的 。3.比值是0.72的 -
小学数学新课程标准测试题
小学数学新课程标准测试题姓名成绩
一、选择题 （每题3分，计30分）
1、数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间（）过程。A 交往互动B 共同发展C 交往互动与共同发展
2、“三
