专题：细菌和真菌教学设计
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细菌和真菌的分布教学设计
Site :wenku.baidu.com+题目 4. 下列有关菌落的描述正确的是 ( )。 A.每个菌落由大量不同种细菌组成 B.从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌，以及它们的种类 C.
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细菌、真菌和病毒-复习课(教学设计)
《细菌、真菌和病毒》复习课 【教学目标】 1．通过互学、填图、表格和练习掌握细菌、真菌和病毒的主要特征。 2. 通过看图记忆细菌、真菌在自然界中的作用。 3. 通过自学了解
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人类对细菌和真菌的利用教学设计
人类对细菌和真菌的利用 【教材分析】 本节是第四章《细菌和真菌 》第五节，主要了解细菌和真菌与人类生活的密切关系,突出“人与生物圈”和谐发展的重要性。人类利用细菌和真
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人类对细菌和真菌的利用教学设计
人类对细菌和真菌的利用 ----教学设计 邢台县路罗中学 杨须文 教学目标 1、尝试利用酵母菌进行发酵作用,描述发酵作用的现象,推理总结发酵作用的原理。 2、 尝试利用发酵作
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人类对细菌和真菌的利用的教学设计
第二节人类对细菌和真菌的利用教学设计 一、 课标要求 1、举例说出发酵技术在食品制作中的作用。 2、说明食品的腐败的原因。 3、运用食品保鲜的一般方法。 二、 教学目标 1
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翟爱霞细菌和真菌教学设计Word 文档（精选五篇）
《细菌和真菌的分布》 单位:九三管理局直属中学 姓名：翟爱霞 《细菌和真菌的分布》教学设计 姓名 翟爱霞 单位 九三管理局直属中学 邮编 161441 一、教学任务分析： 1、 教材分
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细菌和真菌在自然界中的作用【教学设计】
第一节 细菌和真菌在自然界中的作用 教学目标： 知识目标： 1．说出细菌和真菌在物质循环中的作用。 2．列举细菌、真菌对动植物及人类的影响。 3．从多角度、多层次比较全面地认识自
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第二节 人类对细菌和真菌的利用教学设计
章 节第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用 第二节 人类对细菌和真菌的利用题目人类对细菌和真菌的利用一、教学内容分析 1、教材内容 本节内容主要涉及的是细菌和真菌对人
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细菌真菌在生物圈中的作用教学设计
细菌和真菌在生物圈中的作用 -------张春仙 一、 教学设计的指导思想： 本节的教学总的设计思想是想通过多种开放式的教学活动，构建多维互动的课堂教学形式，努力体现现代学习方
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《细菌和真菌在自然界中的作用》教学设计
《细菌和真菌在自然界中的作用》教学设计 一、教学目标 知识与技能 ．学习细菌和真菌与其它生物共生的现象； 2．描述细菌和真菌参与物质循环的过程； 3．认识细菌和真菌对动植物生活
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细菌和真菌在自然界中的作用 教学设计
细菌和真菌在自然界中的作用教学设计 贵阳第二十一中学 秦丽君 教学目标 ①说出细菌和真菌在物质循环中的作用。 ②列举细菌、真菌对动植物及人类的影响。 ③从多角度、多层
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新人教版生物八上第四章《细菌和真菌》教学设计
《第四章 细菌和真菌》教学设计 第一节 细菌和真菌的分布 教学设计 一、教学目标 1.说出细菌和真菌的分布特点。 2.尝试采用细菌和真菌培养的一般方法，探究细菌和真菌的分布
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细菌和真菌在自然界中的作用.doc教学设计（5篇模版）
细菌和真菌在自然界中的作用 教学设计 细菌和真菌在自然界中的作用教学设计 一、教学设计思想： 本课教学总的设计思想是想通过多种开放式的教学活动，构建多维互动的课堂教学
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细菌 教学设计
细菌 教学设计 第五单元 第四章 分布广泛的细菌和真菌 第二节 细菌 教师寄语：科学上伟大的发现，都需要有一双敏锐的眼睛。 学习目标： 、知识目标：知道细菌的形态结构、生殖方式，
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细菌教学设计
《细菌》教学设计 刘小会 一、教材分析 本节课是人教版生物教材第五单元第四章《分布广泛的细菌和真菌》第二节内容。本节课的教学目标是:1、描述细菌的主要特征；2、通过与动
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细菌教学设计
第二课 细菌 教学目的： 1、学生了解细菌的形态、结构和生命活动的特点。 2、使学生了解细菌对自然界的意义和与人类的关系。 教学重点：细菌形态结构的特点和生命活动的特点；细
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细菌教学设计
《细菌》教学案例 武安市西苑中学 罗忠江 【教材及学生分析】 本节课是八年级上册第五单元第四章的一节课，是学习了动植物后让学生认识的另一类生物。教材内容《细菌》是人们
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细菌教学设计
《细菌》教学设计 一、教学目标 1、 知识与技能：了解细菌的发现过程。描述细菌的形态结构特点。通过对细菌与动植物细胞结构的比较， 推测细菌的营养方式。结合生活实际，说出细
