专题：行进中的歌说课1
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行进中的歌教案
行进中的歌——————进行曲风采 教学过程： 一、 导入新课： 教师：同学们好！很高兴和同学们一起来度过快乐的音乐45分钟！ 今天的音乐课与以往的不同，先有请咱班同学分成两组，按照
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行进中的歌教案
音乐课教案 课题：《走进进行曲》（人音版13册第四单元） 课型：欣赏课 课时：一课时（第二课时） 教学目标：1、喜欢聆听进行曲，能深入总结进行曲在生活中的广泛应用。2、通过欣赏，分析，体验系
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行进中的歌教案
教学过程： 一、视听导入课题 1、欣赏1999年国庆阅兵的片子，请同学回答片中曲谱的名称。 《中国人民解放军进行曲》引出乐曲的体裁——————进行曲 2、提问：当你听到这首
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观行进中的歌有感
观《行进中的歌》有感
前几年上音乐课时，还曾教过这节课，对这节课的印象也比较深刻。听了李老师所上的《行进中的歌》我觉得有种开心的感觉。音乐课就应使学生充分体验蕴涵于 -
音乐教案-行进中的歌
七年级音乐教案－行进中的歌 教材分析：进行曲是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲。主要是军队中用来统一行进步伐、表现军威、鼓舞士气的队列音乐。其节奏鲜明、曲调规整。
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《行进中的歌》教案（5篇范例）
行进中的歌平昌县龙岗中学 杨代平教材：人民音乐出版社第13册第四单元 教学年级：七年级 课型：欣赏课 课时：一课时 教学内容：欣赏《中国人民解放军进行曲》《婚礼进行曲》《葬礼
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第四单元行进中的歌教案A
第四单元行进中的歌 课题 学唱《当兵的人》 商都县第二中学罗晓光 一、教 学 目 标： (一)喜欢本单元歌唱与聆听的进行曲，愿意深入总结进行曲在生活中的广泛作用。振奋精神
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《敕勒歌》说课大全
《敕勒歌》说课稿 尊敬的各位评委老师，大家好！今天我说课的内容是教科版小学语文三年级上册，第七单元第13课《古诗两首》中的第二首《敕勒歌》。我将从以下几方面进行说课。一
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七年级音乐下册《行进中的歌》教案设计（推荐）
一、教学目标1、引导学生用饱满有力而有弹性的声音演唱歌曲《一二三四歌》，并知道这首歌的音乐体裁。2、愿意并积极的参与歌曲的编创活动。二、教学重点难点了解进行曲音乐节
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说课中如何说教材
说课中如何说教材？ 1、说基本情况——人民美术出版社义务教育教科书美术教材的x年级第x册第x课，属于xxxx类型课。 2、说本课的地位及作用——与以前所学过的知识与以后要学的
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初一音乐教案 第四单元 行进中的歌
初一音乐教案 第四单元 行进中的歌 第四单元 行进中的歌一、教 学 目 标 (一)喜欢本单元歌唱与聆听的进行曲，愿意深入总结进行曲在生活中的广泛作用。振奋精神，以
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行进中的音乐
教案一、教学目标：1、通过《军队进行曲》、《解放军进行曲》的赏析，感受进行曲体裁那威武雄壮、 铿锵有力的情绪特征。2、通过听、唱、看、奏、创等活动，领略由规整节拍、结构
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人音版第13册《行进中的歌》教案
人音版第13册《行进中的歌》教案 教材：人民音乐出版社第13册第四单元教学年级：七年级型：欣赏时：一时教学内容：欣赏《中国人民解放军进行曲》《婚礼进行曲》《葬礼进行曲》（片断）、
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幼儿园小班语言《水果歌》说课材料
幼儿园小班语言《水果歌》说课材料 本次探索课我讲授的内容是幼儿小班语言《水果歌》的第一课时，这首儿歌在内容与形式上都为幼儿初步熟悉儿歌，进而提高学习儿歌的兴趣奠定
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音乐活动说课题目颠倒歌
一、 设计意图 教给幼儿一些简单的唱歌技能是音乐教育的任务之一。我们不能一味追求单纯的技能技巧。我们进行唱歌教学的目的是为了给幼儿提供享受美的机会,使幼儿获得快乐
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原地双手胸前传接球和行进间运球说课教案
原地双手胸前传接球和行进间运球说课教案 在全面推进素质教育的形势下，深化教学改革，全面提高学生的身体素质和心理素质水平、发展学生的学习能力、培养学生的创新精神、为学
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《茅屋为秋风所破歌》说课
《茅屋为秋风所破歌》说课 各位同学：大家好！ 今天我说课的题目是《茅屋为秋风所破歌》，下面，我将从五个方面来进行讲述。 一、 说教材 1、 说教材的地位： 《茅屋为秋风所破歌》是
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说课
南江县北极乡小学 小学数学教材分析研讨会汇报内容记录 时间：-----2012---6-----5 地点：办公室 主讲人员：罗朝勇 参加人员：中心小学全体教师 汇报内容：如何说课 通过本次南江县小
