专题：新课标高一物理教案
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[高一物理教案]
[高一物理教案] 第四节平抛物体的运动 一、教学目标 ⑴ 知识目标 知道平抛运动的特点是初速度方向水平,只有竖直方向受重力作用,运动轨迹是抛物 线. 2.知道平抛运动形成的条
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[高一物理教案9-7]
[高一物理教案9-7] 教案9-7 受迫振动 共振 一、教学目标 1.知道什么是受迫振动，知道受迫振动的频率等于驱动力的频率. 2.知道什么是共振以及发生共振的条件，知道共振的应用和
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[高一物理教案3-5]
[高一物理教案3-5] 3.5 力学单位制 一、教学目标 1、知道什么是单位制，什么是基本单位，什么是导出单位。 2、知道力学中的三个基本单位。 4、培养学生在计算中采用国际单位制
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[高一物理教案9-4]（范文大全）
[高一物理教案9-4] 教案9-4 单摆 第1课时 一、教学目标 1．知识目标： （1）知道什么是单摆； （2）理解单摆振动的回复力来源及做简谐运动的条件； （3）知道单摆的周期和什么有关，掌握单摆振动
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教学设计：浮力(新课标初中物理教案)
《浮力》教材分析及教学设计 广州天荣中学 510620 物理教师：陈威威， 尊敬的各位评委，你们好，《浮力》的内容是九年制义务教育初级中学物理九年级（人教版）第十三章第五节（P90~P92）。
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教学设计：浮力(新课标初中物理教案)
《浮力》教材分析及教学设计 明港一中 物理教师：张世锦， 尊敬的各位评委，你们好，《浮力》的内容在九年制义务教育初级中学物理八年级（新人教版）第十章第一节。 一、教材分析 对浮
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教学设计：浮力(新课标初中物理教案)
浮力 教学目标 1．知识与技能 （1）了解浮力是怎样产生的。 （2）知道浮力的方向。 （3）知道浮力的大小等于什么？ （4）知道浮力的应用。 2．过程和方法 （1）通过观察，了解浮力是怎样产生的。 （2）通过
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教学设计：欧姆定律(新课标初中物理教案)
欧姆定律 广铁一中 李雪 （人民教育出版社 八年级物理下册 第六章、第四节 欧姆定律）一、课标要求: 通过实验探究电流、电压和电阻的关系。理解欧姆定律，并能进行简单计算。
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高一物理教案 质点参考系和坐标系（精选五篇）
高一物理教案 质点参考系和坐标系 【学习目标】 1.掌握质点的概念，能够判断什么样的物体可视为质点。 2.知道参考系的概念，并能判断物体在不同参考系下的运动情况。 3.认识
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2012-2013学年高一上期新课标物理教案第一章第五节 速度变化快慢的描述_加速度
2012-2013学年新课标高一物理教案 河南省淮阳中学 李晗 第五节 速度变化快慢的描述—加速度 知识与技能 1.理解加速度的意义，知道加速度是表示物体速度变化快慢的物理量。知
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浅谈如何创设物理情境(新课标初中物理教案)（精选5篇）
浅谈如何创设物理情境 九佛第二中学 林燚 内容摘要：本文结合初中物理新课程以及学生思维水平，针对一些的物理模型、概念和规律设法创设相应的物理情境，将科学的抽象转变成一幅
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物理教案
初三物理教案 §13——2液体压强 李润莲 一、 教材分析： 压强知识是继密度知识后深入学习的相关内容，也是学习浮力的一个铺垫，本节内容是在了解固体压强以后再学习液体压强的
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物理教案
第二章恒定电流 第二节电动势 ——赵明维 一．教学目标 1．知道电源是将其他形式的能转化成为电能的装置。 2．了解电路中(电源外部和内部)自由电荷定向移动过程中，静电力和非静电
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高一物理教案《超重和失重》教学设计解析
七彩教育网 www.xiexiebang.com 免费提供Word版教学资源 《超重和失重》教学设计 【教学设计思路】 利用普通的实验器材（弹簧秤、钩码）及学生随处可见的饮料瓶、易拉罐设计一
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连接体运动问题的讨论-高一物理教案
连接体运动问题的讨论 一、教法建议 【抛砖引玉】 “连接体运动”是在生活和生产中常见的现象，也是运用牛顿运动定律解答的一种重要题型。 在“连接体运动”的教学中，需要给学
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教学设计：力公开课(新课标初中物理教案) (3000字)
《力》教学设计 [学情分析] 学生对力既“熟悉”又“陌生”。所以教学从“熟悉”入手，充分关注和利用学生的经验，让学生不逐步断观察、实验、分析、归纳，经历一些科学探究过程
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连接体运动问题的讨论-高一物理教案（五篇范文）
连接体运动问题的讨论 一、教法建议 【抛砖引玉】 “连接体运动”是在生活和生产中常见的现象，也是运用牛顿运动定律解答的一种重要题型。 在“连接体运动”的教学中，需要给学
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功率物理教案
（一）引入课题 首先以提问方式复习上一节所学习的主要内容，重点是功的概念和功的物理意义． 然后提出力对物体做功的实际问题中，有做功快慢之分，物理学中又是如何来描述的？这节课我们
