专题：新课标下的评课艺术
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艺术评课
跃动课堂 艺术教学 艺术是人类文明的重要组成部分，也是人类重要的精神活动之一。 纵观整个教学过程、反思整个教学行为，我想这一节课总在追求教师教与学生学的和谐统一、有效
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9.27教研——新课标下教师应该如何评课
新课标下教师应该如何评课
评课，顾名思义就是对所观察的课进行评价和讨论，是在一定范围内围绕着教师身边发生的具体而真实的教学案例进行的一种教学研究。评课具有很强的针对 -
新课标下的教学艺术
新课标下的高中美术教学艺术
湖南省龙山皇仓中学：曹首纲
作为一名美术教师，这几年的美术教学变革是有目共睹的，当前美术课堂教学由封闭式、单一化教学模式向开放式、多元化转变 -
浅谈新课标下的“说课”
浅谈新课标下的“说课” 许多刚参加工作的老师都有过“试讲”或“说课”的经历，对于前者，他们很熟悉，常常手到擒来。但对于“说课”，他们知之甚少，弄得不知所措。其实，“说课”同
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评课是一门艺术
评课是一门艺术 评课是一门艺术、一门学问，如何评好课，直接关系到授课教师今后的工作与学习方向。为了更好地做好评课工作，现将杨德同志关于“感悟评课”的发言转发如下，供大家
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新课改下如何评课（大全五篇）
新课改下如何评课 随着新课改的推进，课堂教学评价已成为促进课改深化的一种重要手段。如何在课改背景下进行评课，使其效益最大化？ 1．评教学目标制定及达成度 合理的教学目标能最
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六年级下《藏戏》评课稿（最终定稿）
六年级下《藏戏》评课稿《藏戏》是六年级下册的课文，是一篇知识性、人文性、趣味性都较强的民俗散文，又是一篇略读课文。任老师在教学时，一改传统教学中经常把教师自己的看法强
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八年级下英语评课稿
九年级十四单元英语评课稿郝世珍 Unit14英语评课稿，柴老师在这堂课的授课过程中既注重新旧知识的联系，又注重理论与实际的合是一堂信息技术与学科整合课。纵观整节课的教学具
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浅谈高中美术新课标下的课堂教学艺术
浅谈高中美术新课标下的课堂教学艺术 普通高中美术课程标准中要求：“普通高中美术课程的所有学习内容都可以让学生自主选修。教师应向学生介绍每一学习内容及其学习方法，并尊
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听课与评课的艺术
听课与评课的艺术 甜水初中---王守赟 教研工作中，听课和评课这种方式使用范围最为广泛。教研工作中的大部分内容都离不开听课评课，教师更是对听课评课情有独钟，一有听课机会，
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听课与评课的艺术
听课与评课的艺术
湖南长沙市一中(410005) 高建军
一、听课的艺术
（一）听课类比读书
怎样读书呢?
一是要多读，博览群书。书读得多了，收获自然就大。
二是要多想，用心读书。读书仅 -
信息技术背景下《勾股定理》评课稿
信息技术背景下《勾股定理》评课稿 吴忠二中陈光清 现代教育技术的应用，极大地改变了教师的教学方式。教师不再是以往的知识传授者，而是课堂教学的组织者、学生学习的指导者、
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新课程理念下如何听课评课
新课程理念下如何听课评课 一、什么叫评课 评课就是对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动及由这些活动所引起的变化进行价值判断。评课是教学、教研工作过程中一
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四年级下评课稿[五篇范例]
四年级下评课稿四年级下评课稿1《触摸春天》是人教版四年级下册“认识生命”这一组教学内容的开篇文章。篇幅不长，却通过文本描述让我们了解了一位热爱生活、珍惜生命的盲童
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新课改下评课议课专题报告
新课改下评课议课新课程改革以来，各种公开课、研究课、观摩课等层出不穷，而评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动，有同事之间互相学习、共同研讨评课；有学校领导诊断、
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2013-2014下五年级音乐评课稿
2013-2014学年五年级下学期音《美丽的夏牧场》评课稿 通过本节课的教学虽然完整的把本节课我觉得有成功的地方也很失误之处，现者结合这节课做一下反思总结，以便于以后自己教学
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一年级下找规律评课
一年级下册《找 规 律》评课稿 《找规律》这节课是在学生已有知识和经验基础上让学生通过观察、猜测、推理等活动，探索图形排列的规律。回顾陶老师的教学全过程，主要有以下几
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2013-2014下六年级数学评课稿
2013-2014学年六年级下学期数学
《解比例》评课稿解比例一课是在学习比例的基本性质后学习的，教学解比例之前，教师先复习关于比例，你已经知道什么展开教学，由此引入今天的学习，突
