专题：新课程下生物教学理念
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新课程理念下的生物教学设计
新课程理念下的生物教学设计 ——《减数分裂、遗传规律和变异》高三专题复习宋平京 随着湖南省新课程多年的全面铺开，高考复习的定位也越来越成熟。下面将结合本人近期网上
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新课程理念下如何实施生物课堂教学
新课程理念下如何实施生物课堂教学 湖州中学 全刚 摘要 随着课程改革的推进和新课程标准的实施，教师的教学理念、授课方式也在发生根本的转变。那么新课程理念下生物课堂教
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新课程下体育教学理念
新课程下体育教学系统、教学过程、制定教学计划的系统方法。面对初中体育课程改革所带来的新挑战，如何提高普通中学体育教师的教学设计能力，如何在教学进程中整合运用，是体现体
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新课程理念下生物教学中的德育渗透（五篇材料）
新课程理念下生物教学中的德育渗透 武汉市黄陂区第六中学陈连俊 新课程理念要求教师必须根据学科特点挖掘教学内容中的德育因素，结合学生身心特点，开展课内课外活动，进行德育渗
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新课程理念下的高中历史教学（推荐）
新课程理念下的高中历史教学 新课程理念下的高中历史教学 【简介】 本课主要是根据新高中历史课程的变化，运用新的教学理念，结合新高中历史的教学内容，引导学员认真钻研历史课
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新课程理念下数学教学体会
新课程理念下数学教学体会 经过一年多的新课改教学工作实验，略有收获，现把我在新课改课堂教学中总结的教学体会整理如下： 一、教师角色和教学行为的转变 实施新课程改革以来，我
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浅谈新课程理念下的教学设计
浅谈新课程理念下的教学设计 一、教学设计简介 教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。它是一门运用
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浅谈新课程理念下的教学设计
浅谈新课程理念下的教学设计 杨莉 众所周知，一堂成功的课堂教学，必先有一个成功的教学设计。传统的教学设计还停留在只考虑知识的重点难点的讲解和教学过程所安排的逻辑起点上
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浅谈新课程理念下物理有效教学
浅谈新课程理念下物理有效教学 摘要：为大力推进新课程改革，全面实施素质教育，有效落实高效课堂，本文结合自己的教学实践经验和已有的理论知识，就如何提高物理课堂教学效率谈一点
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新课程理念下的汉语拼音教学
新课程理念下的汉语拼音教学 张秀华 小学高级教师 河北省唐山市乐亭县第四实验小学 063600 *** 拼音教学是一年级语文教学的重点。以往的教材中，汉语拼音是做为一项
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新课程理念下的有效教学
新课程理念下的有效课堂教学 —《艰难曲折的探索历程》教学设计 吴起县第一中学杨培芬 一、教材依据 本课所处的是北京师范大学出版社《“新世纪”义务教育课程标准实验教科
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新课程理念下如何进行物理教学
新课程理念下如何进行物理教学 ——“五步两段一体穿插教学法”实施有感 灵台一中王永永 新课程标准的实施，物理课程的改革，冲击着我们物理教师的一些旧理念，也对物理教师的科
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新课程下的教学设计理念
新课程下的教学设计理念 教学形式为教学内容服务例：解剖器使用（2010市长陵中学视导课） 教学内容为教学目标服务例：克隆羊（2004市视导课），更多的是目标不要求的无用内容 教学目标为
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新课程理念下的教学设计
新课程理念下的教学设计 吝店中学 杨新侠 2001年9月开始实施的基础教育改革，使我们的教师教学生活发生根本变化，其中一个重要变化就是课前教学设计。传统教学的课前准备有备课
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浅谈新课程理念下的数学教学
浅谈新课程理念下的数学教学 鹤壁市实验学校 徐素霞 《义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《课标》)中指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动
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浅谈新课程理念下的物理教学
刍议新课程理念下的高中物理课堂教学 成都市城厢中学校 蒋世政 内容摘要：在新课程理念下，教师的教学观念、教学方式应更新，高中物理教学改变，应从教师的课程意识开始，创设丰富有
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浅谈新课程理念下小学作文教学
浅谈新课程理念下个性化作文教学 新课程理念倡导学生作文个性化，《语文课程标准》明确规定：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”“多角
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浅谈新课程理念下的拼音教学
新课程理念下指引我的拼音教学点滴 新建小学 黄淑芬 人教版新课程标准语文一年级上册教科书以色彩明丽的插图、朗朗上口的儿歌、富有童趣的练习深深吸引着这群刚刚进入小学
