专题：学科教学重难点分析
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“数轴”教学重难点分析范文
《数轴》教学重难点分析 本节的重点是初步理解数形结合的思想方法，正确掌握数轴画法和用数轴上的点表示有理数,并会比较有理数的大小．难点是正确理解有理数与数轴上点的对应关
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散步重难点分析[合集]
重点研读 (过渡)：“我”和妻子是如何背着母亲、儿子走过那条小路的?为什么说“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”?请同学们齐读课文最后一段，体会这段话的深刻含义。同
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学科重难点的教学解决策略
学科重难点的教学解决策略 宾小周礼兵 在日常教学中，每一节课的教学中,制定怎样的教学重、难点及如何突破这一重、难点成为课堂教学是否能够良好进行,达到预期教学目标的一
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高中数学学科教学难点及突破分析
教师培训心得体会 通过这几天在培训中心的学习，观摩了两位教师的示范课，与授课教师及各位同仁面对面的交流，让自己收获不少，进步不少。同时也反思了自己从教以来对教育的肤浅认
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如何突破教学重难点
如何突破教学重难点 列东中学 所谓教学重点，即是“在教材内容的逻辑结构的特定层次中占相对重要的前提判断”，也就是“在整个知识体系或课题体系中处于重要地位和突出作用的内
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教学目标,重难点
第一单元教学目标 1、了解人物的言行心理及环境对揭示人物品质的作用。并通过人物形象地描写理解高尚的含义。（不分地位、身份、职业、条件、环境等所表现的道德水平高的情操
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教学目标和教学重、难点
《垂直于弦的直径》教学目标和教学重、难点评价
该教学目标体现的是以教师为主体的教学方式，忽略了学生学习的主动性，应从教学目标上体现以学生为主体的教学方式。教学重点应 -
教学目标教学重难点
教学目标教学重难点 教学重点就是学生必须掌握的基础知识与基本技能，是基本概念、基本规律及由内容所反映的思想方法，也可以称之为学科教学的核心知识。 教学难点是指学生不易
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教学目标和重难点
1、《观潮》 教材：义务教育课程标准实验教科书人教版语文四年级上册。 设计理念： 本设计以朗读为主线，根据学生的认知规律，按不同层次引导学生由浅入深地理解课文内容。课始，抓住
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信息系统监理重难点分析
信息系统监理师考试重难点分析
2009年03月04日 上午 10:54
1． 考试简介
信息系统监理师是2005年上半年（5月）新增加的考试。根据考试大纲（2005年版），该考试要求考生：
（1）理解信息系统 -
施工重难点分析及措施
文明施工及土方开挖 本工程施工现场环境较特殊，首先施工现场无堆土区，需考虑土方全部外运 及外购土方回填的方法措施，施工现场必须全封闭分隔并做好安全通道工作，需着重考虑防
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高中数学重难点分析和高中数学学习方法
星火教育佛山分公司 高中数学重点难点分析： 主干知识七大块 函数与导数(及其应用);不等式(解法、证明及应用，这部分不会单独命题，常以工具形式出现在问题中如求范围，比较
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体育课各种技术教学的重、难点分析
体育课各种技术教学的重、难点分析 1. 跨越式跳高：重点是起跳，难点是助跑与起跳相结合 2. 蹲踞式跳远：重点是助跑与起跳相结合的技术，难点是助跑快而步点准确、板前不减速地起
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《羚羊木雕》重难点分析及教学设计
《羚羊木雕》重难点分析及教学设计 学段: 初中学科: 语文教材版本: 人教版年级/册: 七年级上目录: 3 羚羊木雕本次研修的重难点题目(知识点): 本文记叙了“我”在父母的逼
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“有理数的加法”教学重难点分析
《有理数的加法》教学重难点分析 本节教学的重点是依据有理数加法法则熟练进行有理数加法运算．难点是有理数加法法则的理解． （1）加法法则本身是一种规定，教材通过行程问题让学生
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初中语文教材分析教学目标、重难点解析
初中语文教材分析 初中语文教学总体要求把握： 以新课程改革的四大理念为指导思想，以培养学 生人文精神和听说读写能力为终极目标 ， 以具体课文为例子 ， 引入教学 ， 举一反三 ， 充
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土地平整 农田水利重难点分析及对策
第四章 施工程序及主体工程施工方法 4．1工程施工特点、难点、重要分析及对策 4.1.1工程施工特点： （1）本工程主要施工项目为土方平整、预制块护砌，农渠U型渠护砌，预制管安装。 （2）本
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青少3AUnit1重难点分析
Unit 1A proper job 重难点分析
重点词汇及短语：
1. proper:adj.正规的，合适的，正当的, 真正的
Ex:Fill in the blanks with proper words.用适当的词填空。
I always cook a p
