专题:信客课件学案
-
《信客》学案
10、《信客》学案 教师寄语:以信待人,不信思信;不信待人,信思不信。 学习目标:1、有感情的朗读课文,把握文章脉络,具体感知内容。 2、品味佳句,体会语言风格,从探究人物的角度把握课
-
信客学案
10《信客》学案 主备人: 使用人 使用时间: 一、 教学目标: 1、理解并识记文章中的生字词。 2、了解信客的职业道德和优秀品格。 3、积累典雅而又精辟的语言。 4、培养洁身自好
-
信客学案
10《信客》学案
[学习任务]: 1、熟悉课文内容,掌握全文结构,感受信客的品格和精神。
2、熟悉全文内容,掌握课文结构。
3、感受信客的品格和精神。
[学习指导]
1.作者简介
作者余 -
信客导学案
新乡经济开发区一中八年级语文备课组
10 《信客》导学案
学习目标:
1、理解并识记文章中的生字词。
2、了解信客的职业道德和优秀品格。
3、积累典雅而又精辟的语言。
4、培 -
信客学案(推荐5篇)
《信客》学案 预习一、 给生加黑字注音。 嫉 妒猝 然 昏 厥文绉绉 吊唁 诘 问唏 嘘噩 耗 伎 俩 连声诺诺 颠 沛焦 灼 时 髦 呵 斥 二、 解释下列词语。 猝然: 呵斥: 噩耗: 焦
-
信客导学案
《信客》导学案 学习目标 1、读一读,写一写(部分注音解词)。 2、归纳课文四个部分的主要内容。 3、归纳信客的 优秀品质。 教学过程 一、导入新课 从“周幽王烽火戏诸候”到“
-
信客经典教学案
《信客》预习学案 第二单元第课时,总第课时 【预习目标】 1、知识目标:把握文章脉络,理解思想内容。2、能力目标:了解信客的职业道德和优秀品格。 3、情感、态度、价值观目标:培
-
信客导学案
信客导学案年级:八年级科目:语文主备:张碧云
【学习目标】
1、把握文章脉络,理清思想内容。 2、揣摩典雅而又精辟的语言。 3.树立诚信为本的做人理念。 【学习重点】
1、 学习本 -
信客导学案(含答案)原创
10《信客》导学案
学习目标:
1、理解并识记文章中的生字词。
2、了解信客的职业道德和优秀品格。
3、积累典雅而又精辟的语言。
4、培养洁身自好、待人宽容、任劳任怨等的品 -
10课信客导学案
荔波县甲良中学八年级 语文学科导学案 编号主备教师 覃伍训 时间 2011.9.22备课组长签字教导处签字印刷份课题 :10《信客》 学习目标
1、了解信客职业及其品质。
2、揣摩佳句 -
10信客导学案
《信客》导学案
班级姓名学习目标
1、把握文章脉络,理解思想内容。2、了解信客的职业道德和优秀品格。
3、培养学生诚实守信品质,树立诚信为本的做人理念。
作者介绍:余秋雨,194 -
《信客》导学案彭娟
《信客》导学案
设计:彭 娟
学习目标
1、有感情的朗读课文,整体感知课文内容,通过阅读能有自己的感悟和见解。
2、把我人物形象,感受信客的品格和精神,学会从人物语言、行动和心 -
信客(优秀教学设计及学案)
10、信客(教学设计) 八年级语文备课组主备:刘杰 一、教学目标 (1)积累字词。 (2)把握文章脉络,理解思想内容。 (3)揣摩典雅而又精辟的语言。 (4)树立诚信为本的做人理念。 二、教学重点
-
我的《信客》教学案
《信客》教学案 主备人:鞠翠翠 序号:10 审核:初二语文组 时间:2010年10月29日 教学目标: 1.揣摩佳句,提高品味语言的能力。 2.学习从人物研究的角度整体把握作品的阅读方法。 3
-
10信客教案(与课件配套)
10 信 客 教学目标:熟悉课文内容,掌握全文结构,感受信客的品格和精神。 教学重点:熟悉全文内容,掌握课文结构。 教学难点:感受信客的品格和精神。 教学时间:2课时 教学过程 一、导
-
信客
一 我国广大山区的邮电网络是什麽年代健全起来的,我没有查过,记得早年在乡 间,对外的通信往来主要依靠一种特殊职业的人:信客。 信客是一种私人职业,不受任何机构管理。这个地
-
信客
教学目标:熟悉课文内容,掌握全文结构,感受信客的品格和精神。 教学重点:熟悉全文内容,掌握课文结构。 教学难点:感受信客的品格和精神。 教学时间:1课时 教学过程 一、导入 2.导语
-
信客
《信 客》 【教学目的】 知识目标 1.理解、积累“唏嘘、诘问、焦灼、伎俩、颠沛、穷愁潦倒、连声诺诺”等词语。 2.了解余秋雨和他的文化散文《文化苦旅》。 3.了解信客职业