专题:学弈课堂练习题
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《学弈》练习题
《学弈》练习
一、给带点的字选择正确读音。
1、使弈(yì yí)秋诲(huì huǐ )二人弈。
2、弗若之矣(yǐ yì )。
3、为(wèi wéi )是其智弗(fó fú )若与(yú yǔ )?4、鸿鹄(hú háo) -
《学弈》读写练习题(精选五篇)
一.把加点词语的意思写在括号里,然后在下面横线上写出句子的意思。1.弈( )秋,通国( )之( )善( )弈者也。2.使弈秋诲( )二人弈,其( )一人专心致志,惟弈秋之为( )听;一人虽( )听之( ),一心以为有鸿鹄( )
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《学弈》
《学弈》教学设计之一 教学目的: 诵读课文,理解文章蕴涵的道理 掌握一些常见文言词语的含义。 背诵课文。 教学重点: 诵读课文,理解文章蕴涵的道理 掌握一些常见文言词语的含义
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课堂练习题(5篇可选)
课堂练习题 一关于仲裁协议 1.下列哪些仲裁协议为无效或失效? AB A.甲、乙两公司签订合同,并约定了仲裁条款。后合同双方又签订补充协议,约定"如原合同或补充协议履行发生争议
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牛顿第一定律课堂练习题
牛顿第一定律课堂练习题
1、正在做曲线运动的物体,若它所受到的外力同时消失,那么它将( )
A.物体立即停下来B.物体继续做曲线运动
C.物体将做匀速直线运动D.物体将改变运动方向
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申论课堂练习题
课堂练习题:(1) 阅读以下材料,完成后面各题: (1)首都机场餐饮商品价格昂贵,成了经济“特区”,长期无人过问,直到去年著名经济学家茅以轼先生向报纸投稿曝光88元一杯咖啡后,才引起了物
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互联网+课堂练习题
1、在举行“互联网+”的论坛上,中国互联网发展基金会联合(百度、阿里巴巴、腾讯)共同发起倡议,成立“中国互联网+联盟”。 2、(马化腾)在两会上提议,希望“互联网+”这种生态战略能
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《学弈》读后感
《学弈》读后感《学弈》读后感 篇1学习要专心致志,不能三心二意。这是我读《学弈》的感受。《学弈》讲的是弈秋教两个学生下棋,其中一个学生学得专心致志,只听弈秋的教导;另一个
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学弈教案
1 文言文两则----《学弈》 莫小 羊卫芳 教学目标: 1.读准每个字的读音,理解课文中的重点词语。 2.正确流利地朗读课文,背诵课文。根据课后注释联系上下文,了解故事内容。 3.能从课
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学弈.教案
1、文言文两则 学弈 【学习目标】 2.有感情地正确,流利地朗读课文,熟读成诵。 3.理解文意。 【教学难点】 1.理解文意。能根据注释读懂课文内容,并用自己的话讲讲。 2.
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学弈教案
语文六年级上册 第四单元《学弈》教案 《学弈》教案 【教学目标】 一、知识与技能 掌握本课的5个生字。 二、过程与方法 正确、流利,有感情朗读并背诵这篇古文。 三、 情感态
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《学弈》教案
《学弈》教案 教学目标: 1、能读通文,理解文意思。背诵文。 2、能了解古今语言的区别,能根据后的注释理解文。3、能从文中领悟到做事要专心致志,不可三心二意的道理。 4、对文言
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学弈教案
学 弈 【教学要求】 1.知识目标: (1)掌握生字,正确读写:弈秋、教诲、俱学、弗若、曰、矣。 (2)正确、流利地朗读课文,背诵课文。 (3)根据课后注释疏通全文,了解故事内容。 2.能力目标:通
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《学弈》教案
《学弈》教案 商丘市梁园区谢集镇中心小学 赵思超 教学内容: 北师大版语文六年级上册《学弈》。 教学目标: 1、学生能结合译文,理解语句意思;能用自己的话基本说出文言文的内容
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《学弈》读后感
今天,我读了《学弈》一课,让我懂得了做事不能三心二意,要认真去做的道理,《学弈》读后感。本文讲述的是弈秋教导两个学生,而学生最后的成绩却不同;原因只是一名学生三心二意;现在想
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学弈 教案范文
《学弈》教学设计
黄小林
教学目标:
1、 能读通课文,理解课文意思。背诵课文。
2、 能了解古今语言的区别,能根据课后的注释理解课文。
3、 能从课文中领悟到做事要专心致志,不 -
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《学弈》教案
《学弈》 教学目标: 1、诵读课文,理解文章蕴涵的道理。 2、掌握一些常见文言词语的含义。 3、背诵课文。 教学重点: 1、诵读课文,理解文章蕴涵的道理。 2、掌握一些常见文言词语