专题：心灵的彩虹
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谈心——架起师生心灵的彩虹
“言为心声”，在班务工作中，谈心是一门极讲究的教育艺术。不管遇到什么事，只要将心中所想全部吐露出来，真正从内心来沟通学生，师生之间的所有事情都能迎刃而解，教育的效果也能得到
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沟通—连接心灵的彩虹（写写帮推荐）
沟通—连接心灵的彩虹 【授 课 人】:王国平【部 职 别】:南京军区73146部队80分队副政治教导员 【课件制作】:****** 【类别】:心理教育 【发布时间】:2008-9-3 19:11:54
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彩虹 教案
11.《彩虹》公开课教案 教学目标： 1、认识“虹、座、浇”等12个生字；会写“那、着”等7个生字,认识 偏旁“衤”。 2、 能正确、流利、有感情地朗读课文。教学难重点： 1、认识“
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彩虹教案
教学目标： 1.认识12个生字，会写7个生字，认识“衤”1个偏旁。 2.正确、流利地朗读课文并能读好长句子。 3.学会积累类似“荡来荡去”这样的词语，并自己能说这样的词语。 4.我也能
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教案《彩虹》
《彩虹》 教学过程： 一、导入 1、上课！同学们好！ 老师非常高兴看到每个孩子都是精神饱满的样子！ 今天，老师给大家带来一条谜语，想不想猜猜看？ 仔细听：雨过天晴白云飘，蓝天架起一座
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彩虹教案
11 彩虹 ［教学目标］ 知识与技能 1.会认“虹、座、浇”等生字，能正确、规范地书写“那、着、到”等生字。识记部首“衤”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，注意读好长句子。 情
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《彩虹》教案
彩虹 教学内容： 学习歌曲《彩虹》。 教学目标： 1、了解彩虹的七种颜色并会排序。 2、学唱歌曲，唱清楚歌词“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫”，唱准旋律。 3、让幼儿体验音乐游戏的
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彩虹比喻句
篇一：描写彩虹的句子和文章 下奔走；闪都到南边去，曳着几声不甚响亮的雷。又待了一会儿，西边的云缝露出来阳光，把带着雨水的树叶照成一片金绿。东边天上挂着一双七色的虹，两头插
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教案设计彩虹
教案课题名称：彩虹 适合年龄：大班 重点领域：社会、音乐 设计思路： 《彩虹》这个活动教案选自于我们幼儿园使用的《幼儿园多元整合活动课程》第二版，大班上册中的“春夏与秋冬”主
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彩虹中队[范文]
205彩虹中队 中队名称：彩虹中队 口号：生活像彩虹一样五彩斑斓，学习像阳光一样健康快乐。 辅导员寄语：伸伸手，弯弯腰，拾起一片绿色，托起一个希望。茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花。
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彩虹幼儿园
彩虹幼儿园、XX双语幼儿园（慧稚双语幼儿园 培蓓双语幼儿园 童真双语幼儿园 星缘梦双语幼儿园）、蓝天幼儿园、新起跑线幼儿园、太阳宝宝幼儿园、小月亮幼儿园、火星娃娃幼儿园
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《彩虹》教案设计
《彩虹》教案设计 设计说明 本篇课文富有童真童趣，能够引发学生产生联想。教学中，教师应以朗读为主线，引导学生自主探究，在读中感悟，合作交流，创造性地学习。紧紧围绕学习生字、
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2012彩虹作文
难忘的寒假生活 寒假中，我过的最开心最难忘的要数除夕那一天晚上和姐姐一起放烟花。除夕那一天上午我把零花钱凑在一起买了一大袋各种各种样的烟花，准备晚上带到外婆家和姐姐
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关于彩虹故事
关于彩虹故事 有一天，世界上的五颜六色彼此争吵了起来，每一个颜色都声称自己是最好的。 绿色说：“很明显嘛！我就是最重要的。我是生命和希望的象征。青草、大树和叶子都选择我，
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彩虹诗歌
我心绪不宁，我思念着远方的事物我的魂灵从黑暗中走出，要到幽深的彩虹里去我割舍不了的情感，又从彩虹上偷偷溜走化成永恒的爱恋我心潮澎湃，我赞美着她的倾城可她却莞尔一笑嘲笑着
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彩虹读后感
彩虹读后感篇一：诺曼底彩虹读后感面朝大海，春暖花开——《诺曼底彩虹》读后感如果骄傲没被现实大海冷能拍下又怎么会懂得要努力才能走到远方——最初的梦想刚看完这篇小说的时
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【风雨彩虹作文】风雨彩虹[精选合集]
【风雨彩虹作文】风雨彩虹 是最新发布的《【风雨彩虹作文】风雨彩虹》的详细范文参考文章，觉得有用就收藏了，希望大家能有所收获。 风雨彩虹风雨彩虹，铿将玫瑰 --------记成
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中班彩虹教案（精选合集）
《中班彩虹教案11篇》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！中班彩虹教案第1篇活动目标1、 培养幼儿的观察力，想象力，感受彩虹的气势美。2、发展幼儿的
