专题：心灵的故乡上
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关于爱家乡的征文：心灵上的故乡（精选合集）
关于爱家乡的征文：心灵上的故乡文/那时青荷一个人，一生当中会去往很多地方，只有一个地方是用来回的，这个地方就是故乡。我的故乡是枞阳县境内一个普通的村庄，它像一颗小小的棋子，
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童年是心灵的故乡
童年是心灵的故乡，童年写满了天真烂漫的幻想。虽说一代人有一代人的风光， 一代人有一代人的吟唱，可不变的总是那份童稚和童趣，在每个人的心底，藏 着那段永远也抹不掉的童年时光。
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心灵上的震撼
《心灵上的震撼》－《保姆狗的阴谋》读后感
“害人终害已”是流传在中国的一句古话，书中的腊肠狗“老头儿”因为嫉妒牧羊犬“帅仔”，而渐渐萌生出来要杀死“帅仔”这个恶毒的念 -
心灵上的大桥
心灵上的大桥 窗外下着毛毛小雨"我被一道题难住了，唉！！该怎么解呢？我坐不住了,就朝雨里走去, 在通往山间的小路上。我遇到了一个大约六七岁的小男孩‘他蹲在一滩积满了雨水的
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舌尖上的故乡
嘴尖上的故乡 09级金融5班 易亮 我的家乡湖南常德，一个美丽、干净的城市，虽然没有什么全国文明的特色食物，但是又一些还是值得品尝的。 ■ 常德好吃的绝赞.首先推荐的当然是传
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把青春的记忆镌刻在心灵的故乡
校长刘兴云在2013年毕业典礼上的讲话把青春的记忆镌刻在心灵的故乡——在2013届毕业典礼上的讲话校长 刘兴云亲爱的2013届毕业生同学们：你们好！燕子山畔，金鸡岭下；青葱少年，整装
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《在心灵上写诗的人》读后感
《在心灵上写诗的人》读后感 刚捧到这本书的时候沉甸甸的，翻开书就感觉得暖暖的爱意，一时间舍不得一口气把这本书读完，特别想把它细细的品完。 孩子顽皮是天性，李迪老师却用了的
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呵护心灵4年级上14课教参
14打开心灵之窗 【设计意图】 小学低段，学生的情绪表现比较外露，容易激动，具有冲动性。进入高年级后，他们情绪的稳定性日益增长，冲动性、易变性则在逐渐改善之中，情绪状态总体上趋
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开在心灵上的花朵演讲稿
开在心灵上的花朵
——艺术节演讲稿
尊敬的各位领导、老师：
大家好。今天我演讲的题目是《开在心灵上的花朵》。
二○一○年八月我大学毕业回到宁阳，考取了教师编制，开始践行我 -
呵护心灵4年级上12课教参
12． 应对悲伤有办法 【设计意图】 悲伤是由分离、丧失和失败等引起的痛苦情绪。对于儿童，悲伤并不在于有无能力去“了解”，而是有无能力去“感觉”。由于心智尚不成熟，他们在面
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我心灵中甜蜜的故乡演讲稿（共五则）
尊敬的各位评委、各位领导、各位同事，下午好！我演讲的题目是：《我心灵中甜蜜的故乡》认识老干部局，是三年前，在我转业安置期间。由于种种原因，我对转业安置没有寄予很高的奢望。一
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九上《故乡》导学案设计
九上《故乡》导学案设计【学习目标】1.理清小说结构层次。2.分析人物形象,领会小说所表现的主题思想。3.训练学生的思维，养成良好习惯，教给阅读方法。【使用说明】1.充分预习，
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人教版九年级上《故乡》导学案
人教版九年级上《故乡》导学案学习目标：知识与能力：1.了解时代背景，把握特定时代中的人物形象及其塑造方法。2.品味关键语句，探究小说中刻画人物的社会意义，进而理解小说主题。过
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九上鲁迅《故乡》教学设计
九年级上册《故乡》教学设计 第二课时 教学目标 1.分析小说中的人物形象 2、学习对比衬托的写作方法 3.学习塑造人物形象的各种方法 4.认识小说所反映的深刻主题 教学重点
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心灵上的百合花开读后感1000字
心灵上的百合花开读后感1000字
心灵上的百合花开读后感1000字
也许迷途的惆怅会扯碎我的脚步，
可我相信未来会给我一双梦想的翅膀，
虽然失败的痛苦已让我遍体鳞伤，
可我坚信光 -
读《拔出心灵上的钉子》后感
读《拔出心灵上的钉子》后感
一个孩子无法控制自己的情绪，常常无缘无故的发脾气。一天，父亲给了他一大包钉子，让他每发一次脾气都用铁锤在他家后院的栅栏上钉一颗钉子。
第一天 -
《心灵上的大桥》阅读练习题及答案
《心灵上的大桥》阅读练习题及答案 窗外下着毛毛细雨。我被一道题难住了。唉!该怎么解呢?我坐不住了，就朝雨里走去。 在通往乡间的小路上，我遇见了一个约六七岁的小男孩，他蹲
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党旗下的执着 心灵上的感悟
党旗下的执着 心灵上的感悟 鲜艳的党旗，宛如一朵飘游的朝霞，恰似一束跳动的火焰，在迎风招展。那红彤彤的旗面，渗染着革命烈士的鲜血，那交叉的铁锤、镰刀，永远是革命的象征，进军的召
