专题：心理活动课评课
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数学活动课评课稿
《数学活动课》评课稿 冯彩艳 为了落实课程标准的要求，我们安排了综合实践活动，本节课的数学活动是将第二章“整式的加减”所学知识应用于实际，进一步用整式表示数量关系，用整式
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心理课评课稿
一、目标 1、目标的确立要明确、具体，有针对性 。 2、符合学生年龄特征和身心发展需要。 3、培养学生热爱生活的积极情感和态度。 4、体现目标确立的整体性和发展性。二、
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心理课评课
一、目标 1、目标的确立要明确、具体，有针对性 。 2、符合学生年龄特征和身心发展需要。 3、培养学生热爱生活的积极情感和态度。 4、体现目标确立的整体性和发展性。 二、心
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综合实践活动课评课材料
综合实践活动课评课材料
? 评课内容： 工农兵小学? 刘莹《我是奥运小志愿者》
?评课人：?? 工农兵小学? 付雅娣
?一、活动贯穿始终，注重学生的内心体验。
教师选择“我是奥运小志 -
心理活动课
面对选择，你准备好了吗？ 活动对象：大学生或高中生 活动时间：45分钟 活动目的：1、引导同学们在面对挑战或机遇时做出自己的选择； 2、启发同学们对自己的选择做出思考。 开场白：同学
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心理课集中注意力评课稿
听课老师评析 张占海：良好的开端是成功的一半，精彩的导入往往能调动学生的学习兴趣，使学生思维活跃，精神振作，为良好的教学打下基础。针对低年级儿童爱玩游戏的心理特点，陈老师用
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心理活动课教案
心理健康教育活动课教案 第一课 新挑战，我不怕 教学要求：1、通过讨论交流等活动，使学生知道新学期的新变化遇到了哪些新的挑战。2、教育学生正确对待学习中遇到的困难，想出应对
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心理活动课教案
我自信，我能行 活动设计背景： 自信是一种重要的心理素质。随着年龄的增长，步入小学三、四年级的学生，有时会遇到很多困惑，不能够正确认识自己，缺乏自信心，导致失望、消极、自卑，心理
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心理活动课设计
心理健康活动课设计《爸爸妈妈是我的好朋友》 活动名称：爸爸妈妈是我的好朋友。 活动理念：根据心理学家研究表明，融洽的亲子关系能更好地培养少年儿童的家庭角色和社会责任感。
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心理活动课教案
你想成为一个受欢迎的人吗？ 教学目标： 1、通过本次活动使学生认识到：建立和发展真挚的友情需要从多方面去实践，只要努力去做，定会获得这份美好的感情，建立良好的人际关系。 2、通
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心理活动课教案
守住花季 莫让情感之船过早靠岸 辅导目标： 1． 知识目标：帮助学生了解青春期性心理发展的三个阶段,尤其是中学期间的绝大部分学生所处的第二阶段的心理特征； 2． 能力目标：让学生能
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中学班级心理辅导活动课的主要课型
中学班级心理辅导活动课的主要课型
中学班级心理辅导活动课的主要课型包括“体验——分享”式、“话题——探讨”式、“认知——行为训练”式、“情境——感悟”式四种。
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心理活动课教学设计
心理活动课教学设计 心理活动课教学设计1 活动设计理念随着社会的进步，人们生活水平的提高，人与人（尤其是独生子女）之间的交往越来越淡漠。同学之间少了几分真诚，少了几分谦让、
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心理活动课方案（精选5篇）
情绪七色花 辅导目标： 1、认识、体验人类常见的各种情绪。 2、明确不良情绪及负面影响。 3、初步学会调节不良情绪，使自己经常拥有快乐的情绪。 活动目的： 1、让孩子从小逐渐
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心理活动课教学设计
心理活动课 我的身体会“说话”教学设计 教者：刘剑滢 【教学目标】 1．了解体态语言在人际沟通中的重要作用。 2．学习正确运用体态语言的表达方法。 【教学重点】 认识运用体态
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心理辅导活动课教案集
心理辅导活动课教案集 心理辅导活动课教案集 一、认识自我与悦纳自我 1、我的价值观——价值观探索 3 2、人生水晶球 5 3、欣赏与赞美 9 4、自我暗示的魔力11 5、消除
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爸爸妈妈心理辅导活动课
爸爸妈妈，我爱您 【活动目标】： 知识目标： 1、引导学生学会感恩，能够体会父母对她们的关爱，感受到亲情的温暖。 2、培养学生感恩的行为和习惯。 情感目标： 通过体验活动，激发学生
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心理活动课教学设计
心理活动课教学设计 心理活动课教学设计1 辅导目标：1、通过游戏，使学生明白人际合作的重要性，并愿意在学习、生活中与他人团结合作。2、在活动中体验合作带来的成功情感，培养学
