专题：心理健康教育特色学校
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心理健康教育特色学校工作汇报
创建“心理健康教育特色学校”工作汇报 天长市工业学校 各位领导、老师大家好！自 2014年 5月我校确认申报创建心理健康特色学校以来，我们继原有工作的基础上，边学习，边思考，边积
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心理健康教育特色学校申报材料
篇一：甘肃省中小学心理健康教育特色学校申报表 附件1 中小学心理健康教育特色学校标准（试行） 根据《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》精神，为确保中小学心理健康教育
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中小学心理健康教育特色学校工作总结
中小学心理健康教育特色学校工作总结一、 学校简介**县第一中学始建于1952年，是山东省首批省级规范化学校、省高中教学示范校。2006年迁入新校区。新校区位于**县恒源路南首，
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中小学心理健康教育特色学校标准
中小学心理健康教育特色学校标准（试行） 根据《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》精神，为确保中小学心理健康教育特色学校争创工作规范有序开展，特制订本标准，请遵照执行。
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申报海曙区心理健康教育特色学校总结报告（范文）
宁波市第十五中学心理健康教育特色学校总结报告
（申报级别：特色项目）
自2010年4月我校确认申报区特色学校以来，我们继原有工作的基础上，边学习，边思考，边积累，边创新。全校师生统一 -
心理健康教育特色学校争创活动实施方案
心理健康教育特色学校争创活动实施方案 2016.9 为加快学校健康教育发展，维护学生身心健康，促进学校健康水平的进一步提升，特制本实施方案： 一、指导思想 健康教育是通过心理卫
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教育特色学校
普法教育特色为了提高全体师生对法制教育的重视，我校认真贯彻上级有关部门关于加强青少年法制教育的文件精神，积极探索中小学法制教育的途径与方法，结合我校普法工作规划和保措
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加区三中心理健康教育特色学校创建经验总结
在探索中前进 ——加格达奇区第三中学开展心理健康教育的有益探索 加格达奇区第三中学 加格达奇区第三中学为一所九年一贯制农村寄宿制学校，学校现有教学班 11 个，在校学生 30
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争创心理健康教育特色学校活动实施计划
争创心理健康教育特色学校活动实施计划
为发挥区域性心理健康教育工作研究共同体优势，促进全市教育资源共建，成果共享，以促使我校争创心理健康教育特色学校，自2014年9月15日至20 -
中学心理健康教育特色学校争创活动实施方案及总结
心理健康教育特色学校争创活动实施方案 为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
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第二批心理健康教育特色学校创建工作推进情况自查报告
自查报告 为贯彻落实相关文件精神，进一步推动我校心理健康教育工作持续、健康发展，我们将师生心理健康教育有机渗透在“绿色”文化的打造之中，构建出师生美好的精神家园。现将
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洪江二中心理健康教育特色学校创建工作汇报材料（合集5篇）
洪江区二中心理健康教育特色学校创建汇报材料 根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》、《关于实施中小学心理健康教育特色学校争创计划的通知》（教基一厅函[20
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山东省普通中小学心理健康教育特色学校争创计划工作实施方案
山东省普通中小学心理健康教育特色学校争创计划工作实施方案 为贯彻落实《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》，根据教育部办公厅《关于实施中小学心理健康教育
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科技教育特色学校总结
城关中心小学创建“科技教育特色学校”总结 城关中心小学小学拥有66年建校历史，科教工作正推动该校向“科技教育特色学校”发展。 我校科教工作的迅猛发展的主要秘诀就在于狠
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海洋教育特色学校材料（合集五篇）
海洋教育特色学校材料
1.将海洋教育纳入学校工作计划，列入课程设置，利用地方课程课使用青岛版教材《蓝色家园》上海洋教育课。学校有专门的老师上海洋教育课，定期进行教研活动， -
书法教育特色学校规划
书法教育特色学校规划一、指导思想： 以全面贯彻教育方针，认真推进素质教育，进一步抓好书法教学，以书法教学为本校的拓展型课程，以《在书法教学中培育民族精神》为德育研究课题，不
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书法教育特色学校工作总结
书法特色学校工作汇报材料 书法艺术是我国的一项国粹，它源远流长。为了传承文化的需要，更为了学生综合素质提高的需要，学校以创建书法教育特色学校为突破口，以此来推动学校的教
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书法教育特色学校工作总结
书法教育特色学校工作总结 宋寨小学陈顺发 我校处柳明公路旁，由于其特殊的地理位置，学生来源复杂，家庭对学生教育的重视程度参差不齐，加之于2/3的学生寄宿上学，如何把学校建设成
