专题:心理健康教育微课

  • 心理健康教育微课教案示例(5篇模版)

    时间:2019-05-12 18:51:09 作者:会员上传

    心理健康教育微课教案示例 把握中学生的心理特点,帮助学生明确如何正确处理交友这一重要人际关系的问题,了解交朋友的意义和重要性,明确交朋友的原则和态度。一、导入 我国著名

  • 微表情心理健康课教案设计

    时间:2019-05-12 23:34:44 作者:会员上传

    心理社团活动教案设计——探秘微表情 【活动目的】: 1. 通过“微表情”这一活动课引起对心理学的兴趣。 2. 能够在活动中感受到心理学的趣味,了解到一些关于微表情的知识。 3.

  • 微课应用于中小学心理健康教育的思考论文

    时间:2019-05-15 13:00:01 作者:会员上传

    微课是以微型教学视频为主要载体,针对某个学科知识点(如重点、难点、疑点、考点等)或教学环节(如学习、活动、主题、实验、任务等)而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式

  • 心理健康教育工作计划徐微

    时间:2019-05-12 20:10:33 作者:会员上传

    2014—2015学年度富锦三中政教工作材料心理健康教育工作计划
    高二( 10 )班班主任:俆微
    2014年3月心理健康教育工作计划(总结)
    由于高中教学方式原因,我班大多数同学对心理健康教育

  • 网课教案:小学心理健康教育

    时间:2020-03-03 17:00:20 作者:会员上传

    网络教学心理健康第一课新学期的打算教育目标:教师:引导学生初步认识学习目标的意义和作用;指导学生学会合理的制订个人的学习目标,使它成为学生学习的动力。学生:了解制订目标的

  • 心理健康课

    时间:2019-05-12 04:00:57 作者:会员上传

    我爱妈妈 教育目标:1、学生能感受理解妈妈的爱; 2、学生知道“爱,不能等待”并积极行动,学会“互换角色、公平、相信”等处理和妈妈或者其他家人的关系; 教育过程: 一、自我介绍

  • 最新苏教版心理健康教育教案1-10课

    时间:2019-05-12 18:08:07 作者:会员上传

    1.我是小学生 教学目标: 1.尽快地熟悉校园,喜欢学校,消除胆怯、疑惑的心理,溶入到学校这个大集体中。 2.尽快地适应学生这个角色。 活动准备: 相关课件。 教学过程: 一、欢迎新同

  • 《小学生心理健康教育》结课感想

    时间:2019-05-12 06:22:43 作者:会员上传

    《小学生心理健康教育》结课感想 有人认为小学生的心理问题不值得关注,但事实上小学生的心理问题情况已不容乐观,小学生处于人生发展的重大变化的时期,自身的生理和心理都处于

  • 心理健康教育心得体会(心理课作业)

    时间:2019-05-12 08:07:22 作者:会员上传

    大学的心理课 时至今日,我对大学心理健康教育这门课,仍旧没有一个清晰地概念。 进行了数次的户外活动,尽心尽力的准备了一个舞台剧,观赏了一次精彩的辩论赛。这些,就是这个学期心

  • 大学生心理健康教育结课论文

    时间:2019-05-12 08:31:19 作者:会员上传

    大学生心理健康教育——用“心”生活,健康成长!摘要:作为一个当代大学生,有一个较好的心理素质尤为重要。只有用“心”生活,才能健康成长!关键词:心理教育、人际交往、认识自我、

  • 最新苏教版心理健康教育教案1-13课

    时间:2019-05-12 23:25:53 作者:会员上传

    小学一年级心理健康教育计划 一、指导思想: 在大力提倡素质教育、推动教育改革的今天,心理健康教育日益显示出其特殊的重要性。近年来随着社会经济迅猛发展,社会变化的日新月异

  • 心理健康教育结课感想(精选5篇)

    时间:2019-05-12 12:52:19 作者:会员上传

    心理健康教育结课感想 来到大学两个月,我已经见识到了影视剧中经典的大学印象,游戏,聚会,复杂的人际,牵扯混乱的爱情。周围的同学有的一心想谈恋爱但尽是所遇非人,有的乐于组织学

  • 心理健康教育说课指导5篇范文

    时间:2019-05-15 00:52:23 作者:会员上传

    心理健康教育说课指导 作者:教育科 文章来源:网上 点击数:2701 更新时间:2006-10-31 17:14:14 说课的功能 说课是教师针对某一特定的教学内容,向同行或考评人员系统地阐述自己对

  • 小学心理健康教育班队课教案

    时间:2019-05-15 07:40:07 作者:会员上传

    心理健康教育班队课教案 四4班 方东升 [一],活动目标:学生通过活动,寻找他人的优点,学会欣赏他人,解决如何与人共处,团结合作的问题. [二],活动过程: 一,导语: 同学们,看你

  • 微课是什么

    时间:2019-05-12 06:09:08 作者:会员上传

    微课是什么?在课堂教学中如何使用?发表自己的看法 基本含义 一、 "微课"的组成 "微课"的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课

  • 微课 文档

    时间:2019-05-14 13:55:01 作者:会员上传

    一、直接导入,理清前因后果: 同学们,这节课我们来学习一篇发生在两千多年以前、战国时期的历史故事《将相和》。(板书课题) 请同学们自由读书,思考:将相和的故事是由哪三个事件组成

  • 微课

    时间:2019-05-13 01:50:31 作者:会员上传

    通过中小学的微课培训。下面就学习情况谈谈心得体会,主要从以下五个方面说说微课。 一什么是微课 “微”字本义是指细,小,少。“课”字字义有很多,但在――《儒林外史》中的一

  • 微课(推荐)

    时间:2019-05-13 01:53:28 作者:会员上传

    微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音频。这些知识点,可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是方法传授、教学经验