专题：心理健康教育微课设计
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心理健康教育微课教案示例（5篇模版）
心理健康教育微课教案示例 把握中学生的心理特点，帮助学生明确如何正确处理交友这一重要人际关系的问题，了解交朋友的意义和重要性，明确交朋友的原则和态度。一、导入 我国著名
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微课设计格式
微课设计格式 植树问题 姓名 工作单位 电话QQ 微课内容 人教版小学数学教材五年级上册P32：例2 一条公路全长1000米，每隔5米种一棵树。如果两端都要种，一共需要多少棵树苗？ 学
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微课设计
入学教育 一年级是一个人学习的起始阶段，这一阶段学习质量的好坏，对孩子的一生有着无法估量的影响。孩子从幼儿园的小朋友变成一年级的小学生，这是人生道路上一个大的转折。幼
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微表情心理健康课教案设计
心理社团活动教案设计——探秘微表情 【活动目的】： 1. 通过“微表情”这一活动课引起对心理学的兴趣。 2. 能够在活动中感受到心理学的趣味，了解到一些关于微表情的知识。 3.
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心理健康课教学设计
2008-2009第一学期《学会感激》心理健康课教学设计 牛杰彬 活动目的: 1.在活动中让学生充分体验到父母之爱，体验到幸福生活是身边的每一个人带给我们的。 2.在感悟与体验中学
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心理健康课教学设计
心理健康课教学设计 心理健康活动课的一般目标是通过自我探索过程，借助团队的力量，在与其他成员的沟通交流中，增强解决问题和抉择的能力，探索和发现一些可行而有效的途径来处理
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心理健康课教学设计
心理健康课教学设计：学会倾听 活动目的： 1．帮助学生认识倾听的重要性。 2.体验不同的倾听态度和倾听习惯带给别人的不同感受，领悟不同的态度和做法在人际关系中的不同影响。 3．对
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心理健康课教学设计
《伸出你的手》教学设计 教学目的 ： 培养学生正确的人际交往态度，帮助学生掌握人际交往的基本技能，提高学生与人交往的实际能力，培养学生做一个快乐的健康的人。 教学过程 ： 一、
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2017心理健康课教学设计
小学心理健康：《做快乐的小学生》教学设计 一、活动目的： 1、引导学生了解一些排解烦恼的方法，使学生知道应该笑对生活中的不如意，做一个快乐的人。 2、学会更好地调节自己，使自
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心理健康课教学设计
我是“追星族” 一、 训练主题分析 （一）训练意图 正确认识明星，树立正确的追星观念，能够发现身边的“明星”。 （二）训练目标 1．让学生能够学会理智的追星。 2．发现身边的明星，找出自
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微课应用于中小学心理健康教育的思考论文
微课是以微型教学视频为主要载体，针对某个学科知识点(如重点、难点、疑点、考点等)或教学环节(如学习、活动、主题、实验、任务等)而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式
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心理健康教育工作计划徐微
2014—2015学年度富锦三中政教工作材料心理健康教育工作计划
高二（ 10 ）班班主任：俆微
2014年3月心理健康教育工作计划（总结）
由于高中教学方式原因，我班大多数同学对心理健康教育 -
微课教学设计
微课教学设计 微课教学设计1 教学目标1、学会本课13个生字，会认“凛、冽、嗬”3个字。能正确读写下列词语:骤然、玉屑、俗话、渗透、谚语、枕着、馒头、毛茸茸、沉甸甸、掷雪
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微课教学设计
课题：扩句和缩句 教学目标：1、了解什么是扩句和缩句 2、了解基本的扩句和缩句的方法 教学重、难点：了解基本的扩句和缩句的方法 教学过程： 一、了解扩句和缩句的概念 扩句就是通
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微课设计[五篇]
微课设计模板
微课设计龙虬初中孙礼建
录制时间：2014年5月4 日微课时间：5-8分钟
系列名称
本微课名称
知识点描述
知识点来源说明文系列 说明文考点说名文对象 顺序 方法 语言 -
微课教学设计（精选合集）
微课教学设计 一、教学任务与对象 1、教学任务：什么是文化强国 2、教学对象：2014级人力资源管理、民政管理、园林艺术，市场营销、物流管理、法律。 二、教学目标 1、知识与技
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微课教学设计（推荐）
几种表现手法的辨析 教案教学目标 1、 了解文章的几种表现手法及作用。2、结合句子理解文章的主旨和情感。 教学重点 会分辨文章的几种表现手法及作用。 教学难点 结合句子
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微课教学设计
微课教学设计1 教学目标：1、认识唢呐。了解其起源、结构、音色特点。2、欣赏唢呐演奏的著名乐曲。教学过程：一、简介唢呐，波斯语名称为surna，是中华民族吹管乐器的一种。由波斯
