专题：秀里皖南写生报告
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皖南写生报告
目录 1. 前言—————————————————————— 1 2. 宏村写生实习报告——————————————— 2 3. 南屏写生实习报告——————————————
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皖南写生报告
皖南写生报告 时间： 地点：安徽宏村、西递 目的：通过写生，让同学们用心、用纸笔，从风土人情、民俗民风等方面来直观感受徽派建筑的魅力。 宏村镇位于黄山南麓，黟县县城东北，往东可达
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皖南民居写生报告
皖南民居写生报告姓名：王战学号:200930530043关键词：徽派建筑宏村马头墙徽风皖韵
文章摘要：它们都具有相同的特点，白墙黑瓦，小桥流水，徽风皖韵，无一不至。当然它们也都具有各自的特 -
皖南写生实习报告
实习时间：2012年10月22日——2010年10月27日
实习地点：安徽南屏﹑西递、屏山﹑宏村
实习形式：写生实习
实习目的：通过写生，提高同学们对建筑的直观感受能力，对传统建筑的认
识与理解。 -
2010皖南写生考察报告
山东艺术学院· 设计学院2011皖南写生考察报告设计色彩（风景写生） 2010-2011学年 第二学期10艺术设4计班201006118闫飞指导教师：杨海2011年5月2010皖南写生考察报告
经学校的安 -
安徽皖南古村落考察写生报告
山东艺术学院设计学院设计基础课安徽皖南古村落考察写生报告2009——2010学年第二学期所在院系：设计学院专业： 艺术设计（产品造型） 姓名：苏毅江学号：200906300考察时间：20100509-20
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瑶里写生总结（五篇）
瑶里写生总结 远离了城市的躁动，远离了车马喧嚣。我们来到瑶里古镇写生。15天，我们用画笔和相机记录下那山、那水、那里的古建筑，我们的心灵也得到了净化。 7月5日中午，带着激
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写生报告
在宏村写生的日子早已过去，如今剩下的只有数不清的回忆和怀念。其间，我们学会了怎样去适应一个陌生的环境，我们学会了怎样与人更好的相处。当然，最重要的是我们也在画画上面长进
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写生报告
时间：2013年9月16日—9月28日 地点：河南省林州市猪叫石 一、写生主题 风景写生 二、概述 （一）写生目的： (1)培养对大自然风光美的观察力和感受力，提高选材取景及构图的能力。 (2)
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写生报告
写生考察报告
10月18日江苏大学艺术学院动画系,媒体艺术设计系，2010级3个班共计81名我们及我系2位带队老师在 院领导的带领下赴浙江, 浙江横店影视城进行为期一周多的艺术实 -
写生报告
就在前不久，我去宝鸡姚儿沟写生实习一周，那真是一段难忘的日子。姚儿沟是一个小村庄，小到只有一条街，确切的说应该是路，因为街边是有商店的，而姚儿沟的路旁罕有商店，须坐车七八分钟
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写生报告
生产实习（专业实习）报告格式、内容要求
一、生产实习（专业实习）报告包括内容
（一）封面；
（二）正文：
实习报告正文内容必须包含下面五个方面：
（1）实习目的：言简意赅，点明主题。
（2）实习单位及岗 -
写生报告
写生报告
写生的日子是美好的日子，也是我难以忘怀的日子，我班与另外两个班的同学一起，在三位老师的带领下，在安阳林县太行山石板岩乡写生寂地进行了持续10天的速写和色彩写生。 -
写生报告
山东艺术学院· 设计学院2011皖南写生考察报告设计色彩（风景写生） 2010-2011学年 第二学期10艺术设计3班201006160杜见指导教师：杨海2011年5月2011皖南写生考察报告
一、写生时 -
写生报告
伊犁写生汇报 5月5日至25日，我们美术学综合绘画专业在段保国老师和崔稼夫老师的带领下，开始 了我们的外出写生课程。6日的早上6点我们下了火车到达了尼勒克县，坐上段老师帮我
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写生报告。
写生报告
宏村、西递，已是全国各所高校美院学生的写生基地，那里也同样吸引着其他爱好写生作画的人。
十月二十四号，我们踏上了去往安徽的列车，心中无比的喜悦，大家在车上也不时地 -
屏山写生报告.doc
2012年4月17日早，我们11级建筑学三个班随着我们的带队老师踏上了去安徽屏山写生的旅途。颠簸了几个小时，终于到达了目的地。由于汽车不能进村，我们在村口下车要步行到住宿的地
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婺源写生报告
江西婺源写生报告 这个学期我们终于有机会外出实习写生了，我们要到中国最美丽的乡村----江西婺源。快到目的地时，我就被那山里的风景给迷住了，茂盛的树木，婉转的溪流，都让我心旷
