专题：想念冰心学案
-
想念冰心
想念冰心 王蒙 教材分析： 本课是第三单元的第二篇课文，全文表现了作家王蒙对文学大师冰心的想念之情，并将这种情感作为线索，从多方面展现了冰心老人的人格魅力。“形散神不散”
-
想念地坛学案
《想念地坛》学案 【课前预习】 一、作者作品： 史铁生是中国新时期文学的重要作家。他于1969年到延安插队，1972年因双腿瘫痪回北京，但他没有消沉，而是坦然地面对命运。他选择了
-
《冰心诗》导学案
苏州工业园区青剑湖学校 QING JIAN SCHOOL OF SUZHOU INDUSTRIAL PARK 《冰心诗四首》自主学习导学案 备课时间：2012年9月4日 基础知识预习1、字音、字形（ “最淡的墨水也胜
-
冰心散文两篇学案及答案
冰心散文两篇《霞》《我的家在哪里》学案 《霞》 姓名： 班别 学号 1．《霞》第一自然段在全文中有何作用？下述理解不正确的一项是（） A．紧扣标题，以“霞”开笔，体现作者凝练的风格。 B
-
冰心诗四首导学案大全
七年级语文上册导学案三冰心诗四首 冰心【总学习目标】 1.了解冰心诗歌的特点。 (想象丰富、构思奇巧、语言凝练) 2.把握诗歌的思想感情，品味诗歌蕴含的哲理。 （从《母亲》和
-
冰心诗四首教学案
《冰心诗四首》（母亲，纸船，成功的花，嫩绿的芽儿）教学案 一、教学目的: 1.了解冰心诗歌的特点 2.体会诗中蕴含的情感和人生哲理 3.通过欣赏优美诗文,激发阅读文学作品的兴趣 二、
-
七年级上册《冰心诗四首》学案苏教版
七年级上册《冰心诗四首》学案苏教版 题作者：冰心诗四首学习目标：1、体会诗中蕴含的深刻道理和深刻的感情。2、学习诗中丰富的想象、奇巧的构思、凝炼的语言。 学习重点：目标１。
-
冰心 文档
试析冰心的儿童散文创作摘要： 冰心是中国现代文学史上一位具有举足轻重地位的作家。她一生创作了许许多多的作品。有散文、诗歌、和小说。其中散文是她所有创作作品中成就最
-
想念妈妈
想念妈妈 - 天堂飘雪
作曲：海风编曲：琴圣
那一天我拉着你的手多么希望能把你挽留 为什么你要一个人走甚至你都没有 回回头 我任凭泪水 肆意的流你已经不会再牵我的手 我不想再 -
想念父亲
想念父亲 ——写在父亲逝世三周年来临之际 我的父亲离开人世已那么久远了，再过些天就是我父亲三周年的祭日。今夜，我凝望着父亲的相片，回忆又一幕幕涌上心头，思念在不断地萦绕，心
-
想念朋友圈
想念朋友圈汇总60句精选1、想你时有些幸福，幸福的有些难过。2、共同的兴趣爱好，有缘走在一起，曾经朝夕相处，共享快乐时光，如今天各一方，难忘多年友情，时时心中遥祝，千言万语尽在思念
-
经典想念感言
经典想念感言30句1、被惦念是暖和的，被祝福是快活的，被祷告是神圣的，被保佑是保险的，敬爱的友人，你就是被我惦记着、祝福着、祈祷着、保佑着的人！2、想念，那就已经是不能相恋再见，注
-
想念感言
想念感言大全（精选80句）1、爱是晴天雨天的相扶相伴；爱是无时无刻都在想你；爱是流泪的时候我帮你擦去；爱是离开你的时候满眼还是你；爱是你在心里没有别的痕迹。2、早晨的太阳白彤彤
-
想念经典语录
想念经典语录 想念经典语录1 1) 朋友间真正的对话是无声的。并非话语，而靠心领神会才可算是至交。2) 好朋友简简单单，好情谊清清爽爽，好缘份久久长长。3) 我是真的不想失去一个
-
想念经典诗歌
不知道你在哪儿似乎离我很远可是我心中你却离我很近仿佛就在我身边默默地站着我感觉心很温暖就似快乐的春天一般你那边的风吹过来我这边的花儿就开了花香挤走了月光就如清香
-
苏教版七年级上册3《冰心诗四首》学案
课题：冰心诗四首 七年级语文第____课时学案（共____课时） 课题名称：冰心诗四首 主编教师:马少波 班级：七年级5、6班 姓名：____________ 一、学习目标 1．学习始终丰富的想象、奇巧的
-
3课《冰心诗四首》导学案20.9.15（精选5篇）
冰心诗四首 一、学习目标： 1、有感情地朗读诗歌，并在理解诗歌的基础上背诵本文。 2、能体会诗中蕴含的情感及深刻的哲理。 3、学习这四首诗丰富的想像、奇巧的构思、凝练的语
-
冰心作品两篇
冰心作品两篇 笑雨声渐渐的住了，窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。――真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅
